Novo ministro diz que MEC já liberou 60% dos recursos de custeio para a UnB

de Ensino Superior (Andifes). Segundo ele, pode haver outra negociação sobre o orçamento das universidades ainda este ano. "Até setembro teremos outra janela para observar como se comporta o orçamento e aí podemos voltar a conversar". Segundo ele, um grupo de manifestantes da UnB foi recebido por técnicos do MEC para negociar. "Uma equipe técnica explicou

Enem e Prouni anunciam novos prazos; confira

estão matriculados nas instituições de ensino superior, foi estendido para segunda-feira (9). O período de inscrição para os alunos que já estão matriculados, no entanto, permanece até o dia 30 de abril. Ao todo, serão ofertadas 112,8 mil bolsas remanescentes. Pode se candidatar a uma bolsa remanescente quem for professor da rede pública de ensino

Criado há 138 anos, Instituto de Educação segue formando professores

, coordenador do ensino superior da instituição. O professor acrescenta que, por mais que o momento seja de comemoração, por ocasião do aniversário, também se trata de uma oportunidade para reforçar o papel de resistência da instituição: — Mesmo tendo uma direção engajada, nós precisamos que o governo ponha mais recursos aqui dentro. O campus é muito grande, e a missão

Instituto Benjamin Constant ofertará ensino médio profissionalizante e pós-graduação para professores

O ministro da Educação, Mendonça Filho, assinou nesta terça-feira, 3, em Brasília, o novo regimento interno do Instituto Benjamin Constant (IBC), órgão vinculado ao MEC e centro de referência nacional na área da deficiência visual. O documento amplia as competências do IBC, que passa a ter condições de ofertar ensino médio profissionalizante para alunos

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

atribuir significados efetivos aos objetos de suas disciplinas, como tem ocorrido no Instituto Superior de Educação de São Paulo, o Instituto Singularidades. De acordo com as diretrizes dessas formações, a proposta fundamental tem sido debater caminhos pedagógicos que atribuam significados aos conteúdos disciplinares a partir das experiências, das vivências

Enem completa 20 anos consolidado como maior vestibular do Brasil

individual de cada aluno. Com isso, as universidades começaram a se apropriar desses resultados. Para se ter uma ideia, a fama do Enem já ultrapassou as fronteiras do Brasil. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) fechou em 2018 o 28º convênio com uma instituição de ensino superior de Portugal, que também utiliza os resultados

O futuro da educação brasileira: como implementar BNCC no ensino médio?

é oferecido em 28,6 mil escolas no Brasil e que são quase 510 mil professores atuando, destes, 77,7% trabalham em unidades da rede estadual de ensino. No ensino médio, temos um agravante de que a maioria dos professores especialistas formados vêm de cursos em que as licenciaturas estão em segundo plano na sua formação. Essas instituições tradicionalmente são

Liberação da EAD no Ensino Médio

que nem sempre conta com um mediador qualificado. Entretanto, esse não é o ensino a distancia que queremos, mas que infelizmente tem vicejado no Brasil no ensino superior acobertado pelo simples desejo do aluno obter um diploma. Além disso, a própria avaliação de rendimento, feita autonomamente por cada instituição responsável pelo curso, dos próprios estudantes

Racismo e Educação

as desigualdades raciais neste nível. No ensino médio elas ainda persistem em 2015 e há expressiva diferença na presença de brancos e não brancos na Educação Superior. As mudanças iniciadas pelas políticas de ação afirmativa ampliaram o acesso, mas não superaram as desigualdades históricas. Nesses 50 anos de informações demográficas é possível observar que as barreiras

Enem deste ano terá 30 minutos a mais para provas de exatas

Região determinou a suspensão da regra que previa a anulação da redação que violasse os direitos humanos. Os resultados do Enem poderão ser usados em processos seletivos para vagas no ensino superior público, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), para bolsas de estudo em instituições privadas, pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e para obter

Onde posso usar minha nota do Enem 2018?

História Linguagens e Códigos Matemática Química Redação Vestibular Agenda Aprovados Atualidades Banco de Redações Blog Interativo Blog da Redação Bolsas de estudo Cotas Cursinhos comunitários Dicas Diário de Universitário Ensino a Distância Estudar no exterior Fuvest Guia de Profissões Intercâmbio Notícias Orientação Vocacional Profissões do Futuro Provas

Ele quer mudar a educação pública no Brasil

Projeto de aluno da USP que contrariou a própria família para estudar mostra a estudantes de escolas públicas que ensino superior é realidade possível. Mais de 3 mil alunos são beneficiados.Vinícius de Andrade estuda na Universidade de São Paulo (USP) em Ribeirão Preto, mas chegar ao ensino superior foi um passo corajoso para ele. Primeiro porque ia

O brasileiro quer educação para já

seus filhos na rede particular em razão de uma suposta “melhor qualidade de ensino”. Entretanto, as evidências apontam um valor agregado semelhante ao das instituições públicas. Além dessa falsa percepção, uma explicação razoável é o desejo por uma boa educação agora, não a que virá daqui a alguns ou muitos anos, fruto de boas políticas providas justamente pelos entes

Notas do Enem já são aceitas para seleção em 29 universidades de Portugal

, principalmente, a comunicação entre as universidades e o Inep para conferência dos resultados dos participantes que pretendem utilizar as notas do Enem na obtenção de uma vaga. A revalidação de diplomas e o exercício profissional no Brasil dos estudantes que cursarem o ensino superior em Portugal estão sujeitos à legislação brasileira aplicável à matéria. Os convênios

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) encabeça essa proposta e traz boa parte de suas competências gerais com foco no desenvolvimento de habilidades socioemocionais. A ideia é que instituições de ensino públicas e privadas tenham, até o início do ano letivo de 2020, esses valores aplicados ao seu currículo. Para ampliar esse debate, conversamos

Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas

de gênero e o empoderamento das mulheres e meninas. No Brasil, embora tenha sido alcançada a paridade de gênero nas matrículas em praticamente todas as etapas da Educação Básica e, no Ensino Superior, a relação das mulheres seja de 1.4 para cada homem, os desafios ainda são muitos. Na prática, o acesso ainda padece para reverberar em iguais oportunidades dentro

Educational Management Administration & Leadership

Education Management Administration & Leadership é uma revista internacional que publica contribuições originais sobre administração educacional, gestão e liderança, em seu sentido mais amplo, de todo o mundo. Isso inclui projetos de pesquisa primária localizados em escolas e, em outras instituições, profissionais e de ensino superior. Esta revista

O que docentes experientes têm a dizer aos iniciantes

Nacional de Educação (PNE) estabelece que todos os docentes da Educação Básica tenham curso Superior até 2024. O Blog conversou com dois professores experientes, hoje parte de equipes pedagógicas, sobre o que eles pensam da formação dos professores brasileiros e como é possível melhorá-la. 1 – Estude metodologia de ensino Além do conhecimento dos fundamentos

Sustentabilidade econômica do Novo Fies abre seminário internacional sobre financiamento estudantil

ao ensino superior a todos os brasileiros faz parte da nossa política de oportunidades para todos os brasileiros”. Além dos ministros, o evento contou com a presença da secretária-executiva do MEC, Maria Helena Guimarães de Castro, assim como de especialistas, técnicos, representantes dos beneficiários e das instituições gestoras e responsáveis pelo monitoramento

Ministros dizem que, sem sustentabilidade, Fies entraria em colapso

do que ao ensino superior. “Historicamente, em nome do atendimento social, a parcela que mais usufrui políticas públicas não é a mais pobre. Quem acessa é quem tem melhores condições. Com isso, os pobres têm de buscar vagas nas [instituições] privadas, se sacrificando para conseguir pagar pelo acesso”. De acordo com o ministro, o MEC, nos últimos 10 ou 12 anos, aumentou