Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

para todas as crianças no Brasil e quais são as habilidades e competências que o egresso da escola deve ter para se integrar à sociedade. Para que se torne efetiva, a BNCC deve chegar às salas de aula na forma de currículos, políticas de formação de professores, material didático, avaliações e tecnologias. A implementação da BNCC precisa fortalecer o trabalho

Identidade negra: Pesquisas Sobre o Negro e a Educação no Brasil

Livro, resultado do II Concurso Negro e Educação, dá continuidade ao I Concurso, com atividades desenvolvidas entre meados de 2001 e janeiro de 2003, em um período de 18 meses. Realizado pelas mesmas instituições que inauguraram este trabalho, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Ação Educativa Assessoria, Pesquisa

Ensino a distância: 61% das redes municipais não preparam professores

Menos de 40% das redes de ensino municipais qualificaram ou estão dando formação aos seus professores para lecionar durante a pandemia de covid-19, com recursos de educação a distância - 61% das redes informam que não ofereceram qualquer treinamento. Apesar da falta de capacitação, 82% das redes municipais ouvidas têm alguma estratégia para aula ou oferta

De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação

de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial, Anna Venturini ainda avalia que o ainda ministro possa ter dado um "tiro pela culatra". Venturini é a autora da tese publicada pelo grupo Gemaa que comprova a autonomia universitária. Intitulada "Ação afirmativa na pós-graduação: os desafios da expansão de uma política de inclusão", o trabalho ainda levou

Analfabetismo existencial: pandemia expõe abismos da Educação

naquela época nos deu a oportunidade de produzir ficção, imaginar regras, ordenar nossos grupos e contar histórias, que foram transmitidas para nossos filhotes e, assim, de geração para geração. E um fator essencial para que tudo desse certo foi a cooperação, o trabalho colaborativo. No século passado, pudemos ratificar, ou para muitos aprender, que toda "cultura

Secretários de Educação preveem refeitório com lugar marcado e rodízio de alunos na volta às aulas

Quando forem retomadas, as aulas presenciais nas escolas terão menos alunos por sala e só atividades individuais, nada de trabalhos em grupo. Haverá rodízio entre estudantes em sala e em casa, com continuidade das atividades online. No intervalo, refeitórios terão lugares marcados para que estudantes mantenham a distância entre si. Cada um deverá ter

Legado da covid-19 para a educação brasileira

agora é continuar a apoiar a transformação de experiências por meio de uma educação centrada no aluno, com salas de aulas inclusivas e imersivas. Assim, conseguiremos melhorar a educação em nível nacional e a formar cidadãos mais preparados para atuar no mercado de trabalho presente e do futuro. Não tenho dúvidas que todas essas transformações, debates e novos

Escolas particulares querem volta às aulas antes das públicas

no país. Pereira disse que a flexibilização da quarentena pressiona as escolas para a reabertura, especialmente para as famílias que precisam retornar ao trabalho e não têm com quem deixar os filhos. "Os governos reabriram lojas, shoppings, escritórios, academias. Os filhos dessas pessoas vão ficar com quem? Não sei se elas estão mais seguras fora da escola

Ensino superior pós-pandemia

e muito provavelmente encontrará crise, um mercado de trabalho complicado. É papel do ensino apoiá-lo e fornecer ferramentas para que ele se fortaleça e enfrente esses obstáculos." Na FIA, Queiroz explica que a implementação de um modelo híbrido de aulas a distância e presenciais é uma das apostas. "É fundamental o contato presencial, principalmente para aperfeiçoamento

Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora

de alunos negros não corrige só a desigualdade racial. Significa mais chances para esses jovens no mercado de trabalho e mais oportunidades para eles ampliarem suas redes de relações, o seu capital social. Há outros efeitos, como a ideia da diversidade, que não é só racial. O espaço da USP, por exemplo, uma universidade branca feita para pessoas brancas que formam

Despreparo e incertezas ameaçam educação pós-pandemia

de pesquisas educacionais Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional) mapeou a situação das redes. O trabalho "A Educação Não Pode Parar" contemplou 249 delas, de todas as regiões. O levantamento, feito com apoio do IRB (Instituto Rui Barbosa) e em parceria com 26 tribunais de contas, focou as secretarias estaduais e também as municipais de capitais

Brasil tem 16% de redes de ensino sem preparo para volta às aulas

de pesquisas educacionais Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional) mapeou a situação das redes. O trabalho "A Educação Não Pode Parar" contemplou 249 delas, de todas as regiões. O levantamento, feito com apoio do IRB (Instituto Rui Barbosa) e em parceria com 26 tribunais de contas, focou as secretarias estaduais e também as municipais de capitais

Ministério da Educação só propôs ações minúsculas na crise da Covid-19

em benefício de um projeto de poder, não de país; o populismo do ódio, da negação e da desconstrução, ao invés da formulação de soluções, trabalho duro e busca por resultados. Alguns políticos nos vêm à cabeça. Entretanto, tratarei aqui dos efeitos desse modo de governar no Ministério da Educação e o que deve ser feito. Nota importante de partida: os efeitos

Campanha reúne doações para garantir internet a 5 mil alunos de baixa renda que farão Enem

entendem a importância não só da internet, nesse momento, mas da educação. Podemos potencializar o trabalho que os pré-vestibulares comunitários já fazem em seu território – destaca Orofino. A campanha ainda entrará em contato com empresas de telefonia para a formação de parcerias, como o fornecimento de chips e planos com preços diferenciados. - Neste ano, 670 mil

É dura a vida do bailarino: professor que superou preconceitos pode desistir da profissão por causa da pandemia

as dificuldades já apresentadas, é preciso vencer o preconceito racial cotidiano. — Eu me sinto muito humilhado por estar morando de favor na casa de um primo, até pelo que investi na minha formação de bailarino. Essa pandemia me mostrou que, infelizmente, para a grande maioria, não dá para viver de arte neste país. Se você não estiver na grande mídia, é quase impossível

Separar os alunos por nota pode ser tiro no pé

que o trabalho fica facilitado em turmas mais homogêneas. Em uma dessas escolas, acompanhei a implementação desse modelo. Os docentes combinaram de realizar um trabalho diferenciado com cada turma, porém, na prática, isso não ocorreu. Em pouco tempo, os professores passaram a dar a mesma aula em todas as salas, fugindo da proposta inicial. As provas também eram as mesmas

Em busca da identidade

e o tema passou a ser tratado nas nossas formações. No primeiro semestre, a ênfase foi na inclusão de alunos com deficiência e, no segundo, na diversidade racial. Introduzimos nas rodas de leituras obras como O Cabelo de Lelê e Bruna e a Galinha d'Angola, e, nas sessões de cinema, filmes como Kiriku e a Feiticeira e Azur e Asmar - pois todos eles tratam sobre

Para conviver com a diversidade

Seções | Formação de Professores | Nosso Aluno Para conviver com a diversidade Cabe a nós questionarmos a origem social, política, econômica ou cultural dos padrões estabelecidos para que os alunos respeitem as diferenças POR: NOVA ESCOLA Catarina Iavelberg, assessora psicoeducacional especializada em Psicologia da Educação Aprender a viver em um ambiente

Marcelo Viana: Que matemática ensinaremos no futuro?

O alemão Felix Klein (1849–1925) foi um dos maiores matemáticos do seu tempo por seu trabalho profundo sobre o papel da teoria dos grupos na geometria. Mas ele é lembrado também por sua influência inovadora no ensino de matemática. Em seu livro "Matemática Elementar de um Ponto de Vista Superior", analisou com notável lucidez o universo da educação básica

Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades

seja de que os conteúdos passem a ser publicados em páginas e perfis das redes sociais, já que o estudo indica que cerca de 50% dos professores já compartilham suas aulas na internet. Além disso, entre 60% a 80% dos estudantes em contexto urbano reportavam o uso das tecnologias para realização de trabalhos. No mesmo período, uma média de 20% a 30% dos alunos declararam usar