Professores de São Carlos fazem ato para cobrar mais segurança nas escolas

Professores e alunos da rede estadual de ensino de São Carlos (SP) realizaram uma manifestação na manhã desta sexta-feira (15) para cobrar mais segurança nas escolas da cidade. Nesta semana, um professor de educação física foi agredido por um estudante e teve seu carro danificado. O ato foi realizado na Praça Coronel Salles, no Centro, e contou com apoio

Conheça os convidados do fórum que debaterá desafios para a gestão escolar

pela Universidade de Montreal e Universidade Estadual da Pensilvânia. - Divulgação César Augusto Amaral Nunes Pesquisador no Gepem (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral) da Unicamp. É doutor em física pela Universidade Técnica de Munique e possui especialização pela Faculdade de Educação da Universidade de Harvard. Coordena a participação brasileira no projeto

Carta de professores já havia denunciado insegurança em escola há 3 meses

e uso de drogas dentro da instituição, além da entrada de pessoas que não pertencem à unidade. O ofício aponta que a situação prejudica o trabalho pedagógico e provoca o desgaste físico e psicológico dos profissionais, além do risco à integridade física dos membros da comunidade escolar. O conselheiro da Apeoesp, Ronaldo Motta, explicou que só na última semana

Duas alunas têm resultados anulados após fraude em prova do Enem no Ceará

, para uma universidade federal do Nordeste em três cursos: Educação Física, Enfermagem e Ciências Biológicas. Já em 2016, uma mulher e um homem foram presos em flagrante após o segundo dia de prova, em Santarém (PA) e em Macapá (AP), respectivamente. A participante foi selecionada para Medicina em três instituições de educação superior do Sul do país, duas delas federais

Celular nas escolas – vantagens e cuidados

Nas aulas de Laboratório de Física da Profª. Sabrina Romano, a busca de um vídeo no YouTube facilitou o entendimento dos alunos sobre Cinética. Todas as escolas vivem um dilema atualmente: os alunos podem ou não usar celulares em sala de aula? Para resolver a situação, a Unidade Moema da Escola Morumbi usa o celular positivamente para o aprendizado

Inep anula resultados do Enem de 13 participantes por fraude; maioria foi aprovada para medicina

em uma universidade estadual do Nordeste e outro, no mesmo curso, mas em uma instituição federal da região. O terceiro indiciado foi aprovado em três cursos de uma universidade federal: educação física, enfermagem e ciências biológicas.

Novo modelo de ensino médio deve alinhar país com sistemas estrangeiros

como fornecer as diversas opções", diz o ex-ministro. * EXPERIÊNCIAS INTERNACIONAIS ARGENTINA (escuela secundaria) Início a partir dos 13 anos Duração 5 anos 13 disciplinas espanhol, matemática, biologia, química, física, história, geografia, educação cidadã, língua estrangeira, geografia, artes, educação tecnológica. É divida por um ciclo básico e outro orientado

opinião: Novo ensino médio não assegura educação melhor para todos

propostas trazidas pela reforma do ensino médio estão sob ameaça de não se concretizar. A possibilidade de que o aluno escolha um percurso formativo, por exemplo, deveria garantir, ainda na educação básica, que os jovens pudessem se aprofundar em conhecimentos de seu interesse e desenvolver as suas potencialidades. Contudo, a falta de infraestrutura física

Professores poderão ganhar desconto de 30% para comprar carros

ao usar o transporte público. Mas o teor da sugestão foi modificado. Hoje, a lei concede descontos na aquisição de carros novos a duas categorias: portadores de deficiências físicas (os chamados PcD) e taxistas. Os taxistas têm isenção de IPI; para o público PCD, os benefícios incluem ainda isenção de ICMS, IOF e IPVA, desde que o valor de tabela do veículo

Polícia investiga denúncia de agressão a agente escolar por pai de aluno

. Ainda segundo o secretário de Educação, uma equipe policial ficará na escola durante os períodos de aula. O funcinário deve retornar para as atividades semana que vem. Ao G1, o pai do estudante contou que foi até a escola conversar com a diretora, pois seu filho teria sido agredido pelo professor de educação física. Ainda segundo o pai, a confusão começou

Escola: o lugar da diversidade, da construção de alteridade

tipo de violência no último ano – considerando agressões físicas, 503 mulheres foram vítimas a cada hora. Trazer para os currículos as discussões acerca da diversidade e inclusão são fundamentais, mas não são suficientes: precisamos refletir e produzir espaços que possibilitem movimentos de viver/experienciar as diferenças. O que está em jogo, na escola

Posso exigir atendimento psicológico na escola?

, na verdade, um trabalho transversal com outras áreas. Situações extremas relacionadas a comportamento, como violência física grave, poderiam ser evitadas se houvesse, nas escolas, orientação profissional especializada em desenvolvimento humano e habilidades socioemocionais com foco em tópicos específicos da infância e da adolescência. E, por fim, mas não menos

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

da Bahia (UFBA professora do Instituto Federal de Mato Grosso, campus São Vicente, professora do Mestrado em Ensino do IFMT/UNIC 3Doutora pela Universidade Autônoma de Barcelona – título validado pela Universidade Federal da Bahia. Professora nos cursos de Pedagogia e Educação Física. Coordenadora do curso de Mestrado em Ensino da Universidade de Cuiabá – UNIC

Enem: Aprovação de alunos de escolas públicas sobe 28%

sua pontuação de redação sair do zero, no início do ano, para acima de 700 com as atividades. Assim, o jovem pretende ingressar no curso de Física. "Sempre gostei de cálculos e equações e meu sonho é fazer parte do INPE", afirma. Enquete Como estão os estudos? "No geral, estou conseguindo administrar bem. Minha única dificuldade é Física, então, estou reforçando. Gosto

Alunos e professores sofrem com falta de estrutura e violência em escola de contêiner

e educação física. A precariedade na estrutura também é uma reclamação dos pais. “Falta material para a aula, equipamentos. Sempre meu filho reclama de que a aula teve de ser parada. Além dos problemas respiratórios por causa do espaço, que é precário”, conta Cristina Pereira mãe de um aluno de 12 anos. Cristina Ramos, 27, é mãe de um aluno de oito anos e conta

Educação anda para trás com crise e descaso

internacional, como Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), Fiocruz, Observatório Nacional, Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF), Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC), entre outros. Falta garantir que essa imensa vantagem competitiva não seja prejudicada por oscilações de investimento, historicamente afetado em momentos de crise

Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas

da Natureza, Ciências Humanas, e educação técnica e profissional. Esses percursos devem preencher 40% da carga horária de três anos. O conteúdo dos itinerários será definido por cada Estado e pelo Distrito Federal, segundo o MEC. Na opinião do professor Luiz Carlos de Menezes, do Instituto de Física da USP, o principal desafio do MEC será garantir que a base

Como a falta de informações prejudica o combate ao bullying

para a transformação da cultura de violência em cultura de resiliência. E o primeiro passo é reconhecer situações de violência física ou psicológica, intencional e repetitiva, cometidos pelos educandos presencialmente ou por meio de smartphones, tablets e redes sociais. A vigência da Lei do Bullying é um marco social que impacta profundamente nas relações sociais existentes

Aula de transparência

, inclusive a educação física”, conta a diretora Miriam Ribeiro. As planilhas exibiram o saldo depois de três meses: a turma que ia muito mal em português encolheu de 32% para 10% dos estudantes. À VISTA – Resultados pregados na porta: prestação de contas (Jefferson Coppola/VEJA) O programa, batizado de Gestão em Foco, é tocado em conjunto com a ONG Parceiros

Reforma do Ensino Médio sugere separação de habilidades em áreas de conhecimento

. Esses percursos devem preencher 40% da carga horária de três anos. O conteúdo dos itinerários será definido por cada Estado e pelo Distrito Federal, segundo o MEC. Na opinião do professor Luiz Carlos de Menezes, do Instituto de Física da USP, o principal desafio do MEC será garantir que a base curricular dialogue com todos os percursos opcionais. Menezes, que ajudou