Precisamos falar sobre bullying com a mesma seriedade que falamos do vestibular

do período escolar – que deveria ser uma época recheada de boas recordações – e passam pela insegurança, por doenças como síndrome do pânico, depressão e outros bichos. E desde que vi na televisão que um estudante que seria vítima de bullying (note o verbo no condicional) disparou contra seus colegas dentro de uma sala de aula, em Goiânia, tenho lido uma série

Prefeitura de Cocal prepara estudantes para a Prova Brasil

A Prefeitura de Cocal, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), realizou, nessa sexta-feira (20), na Localidade Almas, a aplicação do simuladão para preparar e familiarizar os alunos que irão fazer a Prova Brasil. De acordo com a coordenadora da SEMED, Fátima Frota, o simuladão foi aplicado aos alunos do 5º ano do Grupo Escolar José Antão

Érica Fraga: Atiramos para todos os lados e seguimos errando no ensino médio

desempenho, o que não necessariamente inclui desengajamento, embora ele possa ser a —ou uma— causa da dificuldade de aprendizagem. O estudo —que, além de Insper e Instituto Ayrton Senna, teve apoio da Fundação Brava e do Instituto Unibanco— elenca as inúmeras possíveis causas do afastamento do jovem. Muitas podem soar como obviedade, mas normalmente não povoam

Manter jovem fora da escola é mais caro para sociedade que educá-lo, aponta estudo

, 700 mil abandonam a escola antes do fim do ano; 1,2 milhão são reprovados por faltas ou mau desempenho, acumulando mais atrasos na aprendizagem. O retrato, classificado pelos pesquisadores como "tragédia silenciosa", está traçado na pesquisa "Políticas Públicas para Redução do Abandono e Evasão Escolar de jovens", trabalho conjunto do Insper, Fundação Brava

Escolas públicas de São Paulo usam teorias de Nobel para reduzir evasão

Lembretes curtos via SMS para os pais sobre a importância da frequência escolar. Essa medida simples e de baixo custo melhorou as notas e reduziu a repetência de crianças do nono ano do ensino fundamental, na rede estadual de São Paulo. Os alunos cujos responsáveis receberam mensagens tiveram um avanço nas notas de português e matemática em uma prova

Ela quer mudar a educação com o poder dos dados

, e o que mais quisessem”, diz. A tese na faculdade, sobre a importância de políticas afirmativas e o desempenho de alunos beneficiados por elas no ENEM, a levou a participar de uma conferência sobre desigualdade em Harvard. Conquistou o posto de pupila do economista Ricardo Paes de Barros, um dos criadores de programas de combate à pobreza no governo Fernando Henrique Cardoso

Bullying na escola: como lidar?

que a agressão tenha ocorrido sem motivação evidente (ex.: uma provocação). Tecnicamente esse termo deve ficar restrito ao comportamento ocorrido entre crianças e adolescentes. E como uma criança ou um adolescente se torna autor de bullying? De acordo com o doutor José Francisco Malucelli Klas, pediatra e coordenador do Departamento de Saúde Escolar do Grupo Bom Jesus

Educar aluno não é apenas ensinar conteúdo, diz professor de Harvard

favorecidas às vezes alegam ser difícil adicionar novos componentes aos currículos escolares quando já é difícil ensinar o básico, como matemática e português. Eles estão certos? A questão central que deveria guiar nossos esforços educacionais é como ir de encontro às necessidades dos alunos e empoderá-los para que se tornem os arquitetos de suas próprias vidas

Aloizio Mercadante

Em seu 11º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Aloizio Mercadante, gestor do MEC em dois períodos dos governos Dilma: entre janeiro de 2012 e fevereiro de 2014 e entre outubro de 2015 e maio de 2016. Entre outros assuntos, ele fala sobre políticas de sua gestão, como a Base Nacional Comum Curricular, a Rede Universidade do ...

Contexto e desempenho escolar: análise das notas na Prova Brasil das escolas capixabas por meio de regressão linear múltipla

O artigo aborda a relação entre o contexto e o desempenho escolar mensurado por meio das notas da Prova Brasil em 2013 das escolas do sistema estadual de ensino do Espírito Santo, por meio de regressão linear múltipla. Analisaram-se o Índice de Regularidade Docente, Indicador de Esforço Docente e Taxa de Abandono. Reforça-se a importância do contexto

Relatório do GT CONSED - Avaliação da Educação Básica

Este relatório síntese das atividades do GT apresenta um valioso diagnóstico da situação atual dos sistemas estaduais de avaliação da educação, assim como uma proposta para o sistema de avaliação que alinhe os conteúdos da avaliação aos objetivos de desenvolvimento de competências dos estudantes, promova uma maior cooperação entre as unidades da federação e ...

Gestão escolar democrática ainda é desafio na rede pública brasileira

desde a inauguração da escola, há quatro anos, e integrante do grêmio. "A gente incentiva. Se todos os pais colaborarem, a educação dos nossos filhos irá longe", diz a mãe dela, Marisa Menegati, 42. Esse envolvimento não é tão comum nas escolas públicas do país. "A gestão escolar democrática está na lei, mas acontece muito pouco. A relação com famílias

45% dos diretores da rede pública chegam ao cargo por indicação

menos experiência como gestores: só 13% deles disseram exercer função de direção há mais de 11 anos, contra 25% dos demais. A CULTURA DO 'QUEM INDICA' - Como os diretores são escolhidos, em % Pesquisas apontam que a estabilidade da equipe escolar é um dos principais fatores para um desempenho melhor dos estudantes. No questionário aplicado em 2015 pelo governo

Escolas mineiras iniciam trabalho de orientação profissional no Ensino Médio e dão exemplo para o país

de permitir que a escola acompanhe o envolvimento e a evolução dos alunos, auxiliando os que se mostram perdidos ou desmotivados com o processo de escolha da carreira - o que certamente repercutirá na saúde emocional desses jovens e, por consequência, no desempenho escolar", explica a psicóloga Érica Canal. Ajuda tecnológica O aplicativo de orientação profissional

Encontro aborda desafios dos anos finais do ensino fundamental

o que acredita ser um fator cultural para o baixo desempenho de crianças e jovens no ensino fundamental. “Um dos desafios que temos é desnaturalizar o fracasso escolar, sair dessa cultura na qual a gente pensa que a evasão escolar, a repetência, a falta de aprendizagem, a não alfabetização, são elementos naturais, porque não são. Todas as crianças têm o direito

País precisa desmistificar a ideia de diretor "herói", dizem diretoras

% para 0,5%. Para melhorar o desempenho escolar, foi preciso elaborar uma gestão mais técnica: "E a técnica a gente não tem", declarou. "Tivemos que aprender na prática." Na Tristão de Barros, isso foi feito através de uma avaliação institucional. A escola aplicou diversos questionários para alunos e professores. Descobriu-se, por exemplo, que os alunos não sabiam

Dicas de estudantes que se deram bem no Enem

a importância do exame sem ser mais um motivo de pressão, percebendo que o Enem é uma entre muitas provas ao longo da vida. Além disso, Henrique considera que muitas pessoas erram ao diminuir a importância da redação. — É fundamental que os alunos se dediquem ao longo de todo o ano, mas, principalmente, que conheçam a prova. Os estudantes com bom desempenho fazem

Gestor escolar precisa ter autonomia, dizem especialistas

de ensino. As questões foram levantadas na abertura do 3º Seminário de Gestão Escolar, promovido pela Instituto Unibanco em parceria com a Folha e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Participaram da mesa de abertura Pedro Malan, ex-ministro da Fazenda e vice-presidente do Instituto Unibanco, Vinicius Mota, secretário de Redação da Folha

Aulas de robótica incentivam o raciocínio, a lógica e a cooperação

O curso auxilia o aprendizado dos alunos nas disciplinas de matemática e física, suas regras e processos. Além de transmitir os ideais de cooperação, criatividade e trabalho em grupo A robótica permite que estudantes pratiquem o que aprendem nas disciplinas escolares. A construção de robôs ou outros mecanismos incentiva os alunos a pensar em projetos

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

de movimentos, institutos e fundos dedicados ao tema da educação. Se esse tema da gestão não está na pauta, qual é, então, o foco desses grupos que atuam em defesa de melhorias na educação? Há muitas instituições fazendo um ótimo trabalho. Elas ajudam a treinar gestores escolares, propor inovações didáticas, combater o preconceito e a intolerância, premiar boas práticas