Apostila, TV, app: como SP retoma aulas e tenta acabar em 2020 o ano letivo

e as apostilas regulares). "As apostilas, por exemplo, são mais pensadas para trabalho em grupo. No material de agora, essas características mudam", afirma. O material será retirado nas escolas, com agendamento prévio para evitar aglomerações, e distribuído também com ajuda da PM e de equipes de transporte escolar. Como fica o calendário escolar? As atividades devem ser

Os impactos da COVID-19 nas políticas públicas da educação básica

de precarização do trabalho pedagógico que podem emergir a partir de uma utilização acrítica dessas soluções por governos e instituições de ensino. Diante de um cenário desafiador e de incertezas, o que é possível esperar no pós-pandemia? Do ponto de vista mais amplo, a combinação de recessão e acirramento de desigualdades socioeconômicas terá impacto direto

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

de casa. Na rede pública, Estados e municípios preparam aulas virtuais ou via transmissões de televisão aberta, às vezes complementadas por material enviado às casas dos alunos pelo correio ou transporte escolar. Alguns montam grupos de WhatsApp com alunos e professores, trocando vídeos e áudios com atividades. Na quinta-feira (16), o governo de São Paulo afirmou

Não é só videoaula: estudo a distância já envolve IA, bots e até WhatsApp

. Ou seja, esse processo podia durar semanas e até meses. O trabalho final do curso foi montar um rádio de pilha. Agora, existem sistemas de ensino inteligentes, capazes de detectar qual a melhor maneira para fazer com que um aluno aprenda um conteúdo, individualmente. "Se você gosta mais de ler, [o sistema] separa mais artigos. Se gosta mais ver vídeos, separa esse tipo

Com Enem mantido, MPF quer MEC mostre ações para assegurar ensino na pandemia

para o mercado de trabalho, para programas governamentais e para o ensino superior, e, de outro, é importante ferramenta para avaliação da educação brasileira". O ofício é assinado pela procuradora federal dos Direitos do Cidadão, Deborah Duprat, e por mais sete procuradores do grupo de Educação em Direitos Humanos do órgão. A Procuradoria ressalta ainda que o princípio

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

de nossas escolas colocando o processo educativo à serviço da vida. Isso sim garantirá o aprendizado de todos e todas. E nos levará à formação de pessoas capazes de nos conduzir a uma nova era, tão necessária não apenas à dignidade humana, mas à sua própria sobrevivência. Natacha Costa é diretora geral da Associação Cidade Escola Aprendiz. Natacha compôs o Grupo de Trabalho

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

social? Andrea Ramal: O ambiente escolar é importante para o desenvolvimento de competências socioemocionais: a criança aprende a se relacionar com outros, conviver com as diferenças, trabalhar em grupo, expor ideias e argumentos, ter resiliência para encarar problemas. No homeschooling, esses aspectos podem ser trabalhados, porém, no Brasil, esse modelo ainda

Estados adotam plataformas online e aulas na TV aberta para levar conteúdo a estudantes em meio à pandemia de coronavírus

a educação a distância, seja pela TV, pela internet, ou ainda adaptando trabalhos escolares escritos para aqueles que não têm acesso à tecnologia. "Não há dúvidas de que haverá perdas na aprendizagem, se comparado ao período normal, sem pandemia. Mas cabe o compromisso a cada secretaria de educação de pensar nesse retorno dos estudantes para resgatar

Alunos e professores: as dificuldades e os prejuízos às aulas e o ensino

Dias, que só soube do fechamento da instituição por um aviso no Facebook. "É desesperador para mim. Entrei em vários grupos para estudar, com outros professores, estudar redação, por exemplo, para aprender e não deixar parado, porém é um pouco mais complicado", afirma a jovem. Com o trabalho sem orientações dos órgãos competentes, há escolas públicas que estão

Seu filho está online

." Além das lives, Nichole conta que a escola tem colocado trabalhos em um blog e em grupos no WhatsApp. Porém, nem todos da classe têm acesso ilimitado à internet. "No período sem aulas presenciais, o máximo que se vai conseguir fazer é colocar atividades que alcançarão alguns alunos. Mas são estratégias de mitigação do problema", afirma o diretor de Estratégia

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

orientadas e brincadeiras intencionais. "Lembrando que isso não se trata de aula". Todos esses conteúdos, que contam com tradução de Libras, também estão disponíveis na plataforma digital "Mano" e no Youtube. Outra frente de trabalho que a rede está organizando diz respeito a orientações para as famílias. Por meio de grupos no WhatsApp, SMS e exibições na TV aberta

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

A mudança repentina na vida de escolas, pais, professores e alunos tem exigido uma dose extra do trabalho dos envolvidos. No WhatsApp, os respectivos grupos trocam ideias, lamúrias e dicas de como melhorar o rendimento nesta época de quarentena provocada pela pandemia do coronavírus. Não sabemos como o vírus se comportará, mesmo diante das medidas

Educação a distância pode ser tão efetiva quanto a presencial; veja por quê

de exposição, faço uma leitura, peço uma apresentação de trabalhos em grupo. Há ferramentas que te permitem gerenciar trabalhos em grupo enquanto está dando aula, permitem que as pessoas apresentem seminários", explica. Outra dica é fazer uso da chamada "sala de aula invertida". Nela, o aluno tem acesso ao material antes de interagir com o professor e os colegas

Competências híbridas: o que são criatividade e pensamento crítico

da automatização/ tecnologia. Você vai na mesma linha? Sabemos que o mundo do trabalho passa por outra revolução por conta da inteligência artificial e, consequentemente, das novas profissões. Há determinadas competências que hoje vemos máquinas executando e que o ser humano já não é necessário. Então sim, o desenvolvimento de competências que são tipicamente próprias

Usar desafios de games tira cérebro do conforto e melhora aulas virtuais

tradicionais de ensino, e não uma educação digital", completa Nunes. "Mais importante do que definir se vai ser usado um caderno ou um notebook é enxergar a educação como um processo de desenvolvimento humano interdisciplinar, oferecendo uma visão mais ampla para mostrar que tudo está conectado. Chegar a isso demanda um trabalho imenso e depende de material humano

Como fica a proteção de crianças e adolescentes vulneráveis diante da pandemia de coronavírus?

. Também recomendou a disponibilização de prédios públicos e hotéis para o acolhimento de crianças, adolescentes e famílias em situação de rua; intensificação de programas e campanhas de enfrentamento à violência doméstica em períodos de distanciamento e isolamento social; realização dos plantões dos Conselhos Tutelares e reestruturação das condições de trabalho

Guia destaca direito à educação e proteção de crianças e jovens na pandemia

A Campanha Nacional pelo Direito à Educação e a plataforma Cada Criança lançaram, nesta segunda-feira (23), guias para garantir a educação e proteção de crianças e adolescentes em meio à pandemia de coronavírus no país. A obra, dividida em dois volumes, traz orientações à toda a comunidade escolar quanto aos direitos sociais deste grupo, e cobra do poder

Tecnologia auxilia a manter a forma e os estudos em dia em tempos de coronavírus

Respira, inspira, não pira! Essa expressão nunca fez tanto sentido quanto agora, no período de quarentena em combate ao coronavírus. Com suas rotinas alteradas, famílias e instituições vão se ajustando para minimizar os impactos do isolamento social, que deve durar mais do que os 15 dias inicialmente previstos. Para quem foi liberado do trabalho

Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais

“Sem querer você mostra o seu preconceito!”, da autora Fernanda Vasconcelos Dias (UFMG), apresenta reflexões sobre como a naturalização do silenciamento e da invisibilização de situações de preconceito racial dentro e fora da escola atingem e demarcam as concepções dos estudantes acerca do grupo racial negro. A reflexão, que provoca a necessidade de estudar

Dicas de formatos de atividades online durante a crise do coronavírus

precisa ler, contextualizar e desenvolver uma ideia dentro de um viés colaborativo, fazendo que o texto ganhe forma com a contribuição escrita de cada um do grupo. Ferramenta: Google Docs / Google Apresentações 2 – Fórum Permite trabalhar com uma pergunta disparadora para promover uma discussão onde os estudantes possam opinar e construir argumentações escritas