Educação midiática forma cidadão consciente, dizem especialistas

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino básico incluiu entre as competências que o aluno deve ter a leitura crítica da informação que recebe por jornais, revistas, internet e redes sociais. Especialistas avaliam que foi um avanço a inclusão da educação midiática na BNCC, pois a escola poderá dar instrumentos para que o estudante possa se tornar

As lições de Mozart Neves

do seu projeto de vida. Essa coisa de usar o exemplo das escolas militares, tem algum senso? No Brasil, a gente sempre teve conjuntos de escolas com características próprias. Por exemplo, os colégios de aplicação são um modelo vinculado às universidades federais. É ruim? Não, pelo contrário. Os melhores colégios do país nas avaliações tradicionais são os colégios

Meninas são autoras de 42 das 55 melhores redações do Enem

-se a enxergar o mundo ao redor de uma maneira que não seja superficial. Entende-se além e não se fica no senso comum.” Para a estudante, o tema deste ano é algo que faz parte do cotidiano. “Hoje você faz uma pesquisa do Google sobre sapato, vai ao Facebook e, de repente, aparece oferta de sapato. É o que está acontecendo, e tem muita gente sendo enganada

Entenda como funciona a educação bilíngue

. Sem contar que antes, inglês na escola era considerado [pelo senso comum] fraco e que a pessoa não ia aprender. Nenhuma nação que tenha uma estrutura educacional de respeito e sólida aprende-se língua fora da escola. Na Espanha, cerca de 80% das escolas públicas são bilíngues. Qualquer país europeu as pessoas aprendem inglês na escola e o nível é impressionante

Uma questão da família e da escola

de temas como a sexualidade. “Na internet, há informações corretas, mas muitas erradas também. Eles (adolescentes) podem achar que o que encontram lá é natural ou comum, e não é”, destaca. Orientação A hebiatra ressalta que a puberdade é um momento em que os jovens lidam com problemas de autoestima devido às mudanças corporais. “Temos de estar próximos para tirar

Ação contra escola opõe promotorias

que a escola, “de forma técnica, profissional e competente, deve falar desses temas para diminuir o choque e evitar o senso comum”. “É direito da escola e dos pais optarem por qual recorte vão fazer na educação, escolhendo a instituição que mais esteja conectada aos seus valores. É necessário que escola, professores e famílias estejam em constante diálogo

Quais valores e ideias são vistos como doutrinação pelo movimento Escola Sem Partido?

é uma prerrogativa de seus pais. Acredito que um pai tem direito a infundir em seu filho padrões éticos divergentes do senso comum, que costuma nortear as escolas. Dou um exemplo claro. A questão da preservação ambiental virou um imperativo ético, e as escolas marretam esse tema insistentemente”. Para o autor, que faz coro ao movimento, o fato da escola colocar

Plano Estadual de Educação é aprovado em 1° turno na ALMG

”. Presidente da Comissão de Educação da Assembleia, Celise Laviola, deputada pelo MDB, comenta a importância do projeto. “É importante ter um plano, uma direção para a educação no nosso estado. O senso comum, de que forma ela vai ser conduzida… Então, o plano é muito importante. Ele tem toda essa previsão. É como se fosse a coluna mestra, a constituição da educação

Professoras trans buscam quebrar tabu na América do Sul

pelo meu nome social. Lá, sou a ‘Tia’ Albert ou a Albert”, diz. “Mas herdei a capacidade de superação da minha mãe. Eu me vejo abrindo portas a futuras gerações de professoras trans, e isso é o que importa.” Na América do Sul, a representatividade de mulheres trans na educação é pequena, mas vem ganhando espaço apesar do recrudescimento do conservadorismo. No senso

Você é da elite. O que você faz para melhorar a educação?

mais? O pesquisador Renato Perim Colistete, da FEA-USP, levantou documentos em que diversas comunidades Brasil afora pediam a construção de escolas nas primeiras décadas do século 20. Seus dados expuseram uma realidade incômoda. Havia um certo senso comum de que a educação demorou a pegar no Brasil porque nunca foi uma bandeira popular. Na realidade, educação não

Rompendo os grilhões: por uma educação pela memória e pela liberdade

rotuladas como ‘carentes’ ou ‘esquecidas’. Normalmente se dá em espaços não formais, desvalorizadas pelas elites, uma vez que se aproxima com o senso comum, sendo desprezadas pela comunidade científica. A escola é modelo de reprodução dessa lógica, raramente validando os conhecimentos e saberes que vêm desses setores. É fato que a escola sempre teve dificuldades

BNCC e o Sistema de Ensino

sustentação para que os alunos desenvolvam em si, a paixão pela aprendizagem e o senso crítico, e a partir daí, trilharão pelas veredas do Ensino Médio e Superior. Pode-se perceber que a base da educação está justamente nestas duas etapas, por isso cabe aos governos e educadores uma maior ênfase nestas fases. Pode-se observar assim, por alguns professores

BNCC e a inovação curricular no Rio Branco

Muitas escolas já estão se adaptando a modelos de currículos mais flexíveis, orientadas pela nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC), homologada pelo Governo Federal para instituições de ensino públicas e privadas de todo o Brasil. De acordo com o texto, os currículos escolares podem ser adequados a cada sistema e instituição escolar e propõe

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

SÃO PAULO - Desde que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino infantil e fundamental foi aprovada em dezembro de 2017, Estados e municípios brasileiros promovem debates com a comunidade escolar para definir o currículo a ser aplicado. O desafio é transformar as competências e os campos de experiência do documento em projetos curriculares

Gestão Escolar

que constituem a sua identidade profissional. LEIA MAIS Projetos não precisam ser assustadores A ideia de que o diretor é distante, que cumpre apenas uma função burocrática e pune os alunos que descumprem as regras da escola não deve prevalecer mais nem no senso comum e nem na imaginação de quem exerce ou pretende exercer este cargo. A desconfiança de que o diretor age

‘Escolas precisam ser ambientes seguros’, diz pedagoga sobre assédio

mais discussões sobre esse assunto dentro da escola, mas grande parte dos colégios não têm educação sexual em suas grades. Você acha que eles deveriam ter? Tenho certeza que eles deveriam ter. Aliás, informação sobre sexualidade é um direito de crianças e adolescentes.Embora o senso comum entenda que educação sexual pode incentivar uma iniciação sexual precoce

Educação: quando vamos falar sobre isso?

tem colocado na roda? Corrupção, sem dúvida, é o assunto número um – inclusive esse é o tema de maior preocupação, segundo pesquisas recentes. A (in)segurança pública também não pode faltar. A Educação até aparece, mas sempre embalada pelo senso comum. Eu que estou na área da Educação há muitos anos, ouço coisas como: "tem que acabar com essa história de aluno passar

Escola militar é a saída para crianças de comunidades vulneráveis?

com a pesquisadora, para uma criança moradora de uma comunidade vulnerável não acabar migrando para o crime, ela precisa ter acesso a seus direitos, entre eles a Educação. “Não precisa ser uma escola militar”, comenta Rosária. “O senso comum parece confundir disciplina rígida com potencial de aprendizagem e por isso pensam que a escola militar pode ser melhor, essa ideia não

Partidos se posicionam sobre educação nas eleições de 2018

é cumprir isso e enfrentar quando o senso comum caminha no sentido que é contrário à defesa da cidadania de todos. Se não for para ser assim, não precisa ser governante. A minha experiência, trabalhando em escola, mostra que é preciso conversar respeitando o outro, inclusive o pai e a mãe ultraconservadores, para desenvolver projetos que de fato façam diferença

A proposta de Harvard para uma educação para compreensão

. Segundo Tina Blythe, a visão de desempenho da compreensão é consonante com o senso comum e com fontes da ciência cognitiva contemporânea. Na prática, a perspectiva de desempenho defende que compreender é uma questão de ser capaz de fazer uma variedade de coisas instigantes com um tópico: explicar, encontrar evidências e exemplos, generalizar, aplicar, analisar