'Apagão do conhecimento' é um risco com fim da avaliação da pós

do Ensino Médio (Enem). De acordo com a presidenta da ANPG, a agência de fomento à pesquisa, administrada pelo Ministério da Educação (MEC), "tem sofrido o maior ataque desde 1990, quando ela foi fechada pelo governo Collor". "É realmente lamentável e faz parte desse contexto de desmonte. Todas as áreas hoje da Capes estão sob ataque", observa. Risco de apagão

Pelo menos 52 pesquisadores da Capes que atuam em avaliação renunciam coletivamente

como consultores ad hoc na avaliação quadrienal assessorando os coordenadores enquanto dura o processo, também saem de suas funções. Desses assessores, 28 são da Matemática e 18 da Física. A Capes, que é ligada ao Ministério da Educação, é responsável por avaliar todos os programas de pós-graduação do país, além de ser importante fonte de fomento à pesquisa a partir

Bagunça do Enem é ‘a cara do governo’

para os cargos mais importantes da Educação, determinadas exclusivamente por critérios ideológicos, o governo Bolsonaro encontra-se hoje paralisado por causa de um confronto generalizado entre o Ministério da Educação (MEC), autarquias e agências de fomento à pesquisa. Sem experiência em administração pública, o titular da Educação, um obscuro pastor presbiteriano

Governo de SP anuncia R$ 20 milhões de investimento em games e eSports

Brasil. Temos agora uma população inteira participando desta indústria, que isso seja feito com mais oportunidade e consciência" Patricia Ellen, Secretária de Desenvolvimento Econômico O programa GameSP está dividido em quatro pilares: Fomento de eSports para jovens de São Paulo, com realização de campeonato voltado para alunos da rede pública estadual

Inep tenta sobreviver a guerra cultural fundamentalista na educação

do enfrentamento da "guerra cultural". Trata-se de um projeto complexo de orientação ultraconservadora, religiosamente fundamentalista, que deve desconstruir qualquer fomento de defesa da, e respeito à diversidade, à pluralidade e à visão crítica do que o governo considera "valores morais". Em março, Ribeiro, indicou a professora Sandra Lima Vasconcelos Ramos para comandar

Ministério da Educação repassa R$ 1,8 milhão para escolas de ensino médio em tempo integral no RN

O Ministério da Educação autorizou o repasse de R$ 1,8 milhão ao Rio Grande do Norte para utilização dentro do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. Os recursos são do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A autorização foi publicada no Diário Oficial da União na segunda-feira (25). O programa foi criado

Acre deve receber 1,2 milhão de aporte financeiro do MEC para escolas de ensino médio em tempo integral

. E, nessa quinta-feira (21), foi autorizado o repasse a nove estados. A portaria foi publicada no Diário Oficial da União (DOU). Conforme a portaria, o valor total do repasse é de mais de R$ 83, 4 milhões, referentes às adesões de 2016, 2017, 2018 e 2019 ao Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. Também estão na lista os estados do Ceará

Movimento estudantil promove ato em frente à sede da Capes, após atraso de dez dias no pagamento de mais de 60 mil bolsas

RIO — A União Nacional dos Estudantes (UNE) promoveu um ato em frente à sede da Capes, em Brasília, nesta quinta-feira, para protestar contra os dez dias de atraso no pagamento de mais de 60 mil bolsas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e do Programa Residência Pedagógica. De acordo com o órgão de fomento do governo federal

Projeto motivacional para elevar expectativas

e o fomento à colaboração de profissionais de áreas diversas.

Tempo integral e formação do professor são prioridades, apontam especialistas

), de 2014, a meta é atender pelo menos 25% dos alunos da educação básica em jornadas diárias de sete horas ou mais até 2024. Em 2020, segundo dados do Observatório do PNE, esse porcentual ainda estava em 12,9%. No Espírito Santo, o governo estadual lançou, em agosto, o Programa Capixaba de Fomento à Implementação de Escolas Municipais de Ensino Fundamental em Tempo

Governo lança programa Novos Caminhos para educação profissional

lançadas. Uma delas é a plataforma aprenda, com cursos online voltados ao público amplo. O objetivo é ofertar até 60 cursos da rede de educação profissional e tecnológica com 820 mil vagas até 2025. Outro projeto já em andamento é o Qualifica Mais, que reúne diversas linhas de fomento disponibilizadas pelo Programa de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec

Governo lança programa Novos Caminhos para educação profissional

lançadas. Uma delas é a plataforma aprenda, com cursos online voltados ao público amplo. O objetivo é ofertar até 60 cursos da rede de educação profissional e tecnológica com 820 mil vagas até 2025. Outro projeto já em andamento é o Qualifica Mais, que reúne diversas linhas de fomento disponibilizadas pelo Programa de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec

Semana Nacional da Educação Profissional e Tecnológica começa hoje

de Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, Plataforma Aprenda Mais, Anuário Estatístico da Educação Profissional e Tecnológica, Painel de Fomento da Educação Profissional e Tecnológica, Projeto para o Desenvolvimento de Indicação Geográfica (IG), Oficinas 4.0, InTechChallenge e Projeto IF+Empreendedor. Novos Caminhos Iniciado em 2019, o programa Novos

Semana Nacional da Educação Profissional e Tecnológica começa hoje

de Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, Plataforma Aprenda Mais, Anuário Estatístico da Educação Profissional e Tecnológica, Painel de Fomento da Educação Profissional e Tecnológica, Projeto para o Desenvolvimento de Indicação Geográfica (IG), Oficinas 4.0, InTechChallenge e Projeto IF+Empreendedor. Novos Caminhos Iniciado em 2019, o programa Novos

Equidade racial na educação é destaque de artigos inéditos

soluções para a redução das desigualdades étnico-raciais na educação. Para garantir a transparência em todo o processo seletivo, as cinco instituições realizadoras e parceiras formaram uma estrutura de governança, com o apoio de um conselho consultivo constituído por especialistas da temática racial, educação básica, assim como fomento e organização de editais

Saiba o que dizem os prefeitos de algumas das cidades vencedoras

Cities vem ao encontro do nosso modelo de gestão, impulsionando as boas iniciativas e ideias que refletem em mais desenvolvimento para as cidades." Gean Loureiro, prefeito de Florianópolis, segunda colocada no ranking geral. CURITIBA (PR) "Desde 2017, prefeitura, startups, universidades, entidades de fomento econômico e empreendedores se uniram para desenvolver

Prefeitura do Rio lança Programa Geração Transformadora para 2,1 mil jovens e com bolsa de R$ 600

. Saber como a juventude está enxergando a cultura, lazer, saúde. Como a juventude está enxergando a cidade", comentou o secretario de juventude Salvino Oliveira. Já o programa Sementes do Amanhã é voltado para a educação ambiental e pretende promover iniciativas lideradas pelos jovens participantes, por meio de um programa de aceleração, com fomento para 15

Gestão escolar: como diretores podem transformar suas escolas em territórios educativos?

cotidianamente, esse lugar é a escola, não é mesmo? O objetivo principal de qualquer unidade escolar deve sempre ser a construção de conhecimento e o fomento da troca de saberes, num contexto marcado por diálogo, reflexão crítica e construção coletiva. No entanto, precisamos ter em mente um detalhe: todas essas ações não se restringem à sala de aula – pelo contrário

Edtech apoia estudantes de escolas públicas por meio de concurso de redação

para a mobilidade social. * Maure Pessanha é empreendedora e diretora-executiva da Artemisia, organização pioneira no fomento e na disseminação de negócios de impacto social no Brasil.

Por que adotar um novo modelo educacional põe a liderança escolar diante de mudanças complexas

do saber e de narrativas de certeza. "Na complexidade não há certezas. Há diversas possibilidades. A pergunta é: como vamos ajudar nossos estudantes a navegar na complexidade num mundo que muda constantemente em uma velocidade vertiginosa? Para isso, a escola precisa ser um lugar onde o fomento de uma atitude investigativa e apreciativa diante da vida