MEC: educação, ideologia e destruição

. "Em termos mais filosóficos e dialogando com as ciências sociais, os seres humanos constroem a sociedade em que vivem e os Estados modernos são consolidados e funcionam através de pactos e de uma estrutura de governança institucional. Até aqui, o papel da escola enquanto instituição de convivência, de aprendizado sobre a vida em sociedade e sobre valores democráticos

Embaixadores da mudança do Brasil, universitários assumem protagonismo

melhor para a gente. Olha só, sou nascido e criado em Novo Hamburgo aqui no Rio Grande do Sul, eu fiz o meu ensino fundamental em uma escola privada da rede Marista, e quando eu estava indo para o ensino médio, eu decidi mudar um pouco de escola e eu mudei para uma escola pública, uma Escola Técnica Fundação Liberato, que eu considero como um momento virada

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

efetivamente representa e a quem ele atende. Me parece que é um orçamento que, em que pesem as questões técnicas que Mansueto tão bem nos explicou em relação aos desequilíbrios, ele também não está alinhado com o interesse mais urgente da sociedade brasileira, que são os gastos sociais em políticas sociais, saúde, educação, assistência social. Mônica Waldvogel

Análise de Imprensa - Março e Abril de 2022

prejudicados por dois anos de escolas fechadas”. Schwartzman critica particularmente a maneira como se efetiva o objetivo de ampliar a formação técnica e profissional da reforma que, em sua opinião, “deveria ter sido acompanhada de uma política efetiva de fortalecimento dos vínculos entre as redes estaduais e os sistemas de formação profissional existentes”. Nessa

MEC: Troca de ministro quebra gestão e mantém desmonte, dizem especialistas

de críticas constantes de professores e dirigentes de escolas nos últimos anos. Ribeiro não realizou nenhum mapeamento que mostrasse os impactos do fechamento das escolas devido aos casos de coronavírus. O trabalho foi feito por estados e municípios, além dos próprios profissionais da área, que procuraram alternativas na adaptação ao ensino remoto. As decisões

Educação: entenda como funciona o orçamento e onde poderia estar desvio

de projetos enviados ao FNDE para demandas como construção de creches e escolas, inclusão de alunos e formação de professores", afirma Rubens Barbosa de Camargo, professor da Universidade de São Paulo (USP) e integrante da diretoria da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação (Fineduca). "Os projetos precisam passar pelo crivo da equipe técnica

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

Entenda como o acolhimento, o diagnóstico e o planejamento podem ajudar a enfrentar os desafios educacionais agravados pela pandemia A sessão fotográfica foi realizada em Bertioga (SP) após os decretos estadual e municipal de março de 2022, que determinaram o fim do uso obrigatório de máscara Crédito: Lana Pinho/NOVA ESCOLA Após dois anos de ensino remoto

WhatsApp pode contribuir com a adaptação dos alunos ao Novo Ensino Médio

para as escolas", explica Erick Henrique Silva Góes, gerente de Tecnologias e Mídias Educacionais na Secretaria de Educação do Tocantins. Bruna Campos, técnica pedagógica de matemática na Coordenadoria de Políticas para o Ensino Médio e Educação Profissional da Secretaria de Educação do Mato Grosso do Sul, também comenta que, enquanto atuava como professora, passou

Em ano eleitoral, SP promete 100 novas escolas em tempo integral em agosto

o governo. De olho nas eleições O tucano usou o momento para fazer críticas aos ministros da Educação do governo de Jair Bolsonaro (PL). "Aqui não é terra da cloroquina, é terra da vacina", repetiu Doria. Aos jornalistas, o governador também disse que o estado tem a meta de transformar todas as escolas estaduais em tempo integral até 2024. "São Paulo

Campinas retira obrigatoriedade do uso de máscaras em locais fechados, mas mantém em escolas

-feira. Além disso, a administração confirma 4.998 mortes, duas a mais que o dia anterior. Segundo o prefeito, a taxa de ocupação de leitos de UTI SRAG estão em 57,8%; sendo 38% no SUS municipal, 100% no estadual e rede privada de 68,2%. O governador de São Paulo João Doria (PSDB) assinou, na tarde de quinta, o decreto que encerra a obrigatoriedade do uso

Assembleia Legislativa de SP aprova lei que prevê fornecimento de absorventes para alunas da rede pública

Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo aprovou nesta terça-feira (15) um projeto de lei de autoria do governador, João Doria (PSDB), que torna lei o programa Dignidade Íntima e prevê a distribuição gratuita de itens básicos de higiene menstrual, como absorventes, em escolas da rede pública estadual e o Centro Paula Souza. Seis emendas parlamentares

Conheça 12 professores que transformam suas realidades

à leitura e escrita. A dinâmica estimulou o contato por cartas, bilhetes e mensagens que os pais buscavam na escola e liam em casa para as crianças, que decidiam como responder, por meio de um desenho ou ditando a resposta para um adulto escrever. Valeria Mariano – A Liga da Reciclagem Ume (Unidade Municipal de Ensino) Estado de São Paulo Cubatão (SP) O projeto

Simon Schwartzman - O apagão do ensino médio

Levantamento recente da Secretaria de Educação de São Paulo mostra o impacto da pandemia no ensino médio do Estado, que já não vinha bem. Em Língua Portuguesa, em 2019, os alunos que terminavam o ensino médio já estavam, em média, 3,83 anos atrasados em termos do que haviam aprendido, ou seja, sabiam menos do que o esperado no 9.º ano do ensino fundamental

SP amplia ações dentro das escolas públicas para tentar amparar e proteger alunos trans

Quando decidiu assumir-se mulher trans, aos 13 anos, a estudante Jasmine Silva Correa, hoje com 17, não enfrentou preconceito dos colegas de sala de aula. "Naquele momento, não ouvi piadinhas e nem sofri bullying", conta a aluna do terceiro ano do ensino médio da escola estadual Professor Clodonil Cardoso, em Iguape, no interior de São Paulo. Isso se deve

MEC promete, mas não contrata consultores para elaborar novo ensino médio

de aprofundamento nesses dois caminhos. "No começo foi um choque, a gente não estava acostumado a ter essa liberdade [de escolher as aulas], mas agora nos adaptamos." O aluno João Pedro Fernandes Botelho, de uma escola técnica na capital paulista, elogiou a possibilidade de escolha. "Precisamos só saber se o estado vai fornecer todo material e opções de itinerários

Fapesp e estado investirão R$ 30 milhões em pesquisa em educação básica

da Fapesp. Pesquisadores de instituições de ensino superior e de pesquisa do Estado de São Paulo, públicas ou privadas, poderão submeter os projetos ao primeiro edital do Proeduca até o dia 16 de maio. +João Doria promete sanar déficit de vagas em escolas até o próximo dia 20 Para esclarecer eventuais dúvidas sobre a chamada, a Fapesp vai organizar um diálogo

Novo ensino médio: 7 coisas que começam a mudar na educação dos jovens

Comunitária (Cenpec). Por outro lado, Estados que fizeram investimentos maiores na implementação do novo modelo, como São Paulo, oferecem dez opções de itinerários. "A preocupação é que o novo ensino médio possa acirrar desigualdades não pela reforma em si, mas pelos desafios de sua implementação, que afetam as escolas mais vulneráveis", agrega Altenfelder. Além disso

Uma conversa entre a educação e o projeto modernista de 1922

Nacional de Política e Administração da Educação). Ele destaca que, à época, estava em curso a implementação de diversas reformas estaduais na educação. Como exemplo ele cita as ações de Antônio Sampaio Dória, político e educador, que trabalhou na reformulação do ensino primário e secundário em São Paulo; Anísio Teixeira, jurista, educador e escritor brasileiro

Reabertura de escolas em cidades de SP não agravou pandemia, mostra estudo

municípios de São Paulo, no fim de 2020. O que mais impactou foi a mobilidade das pessoas, independentemente de a escola estar funcionando ou não, diz o artigo publicado no Jama Health Forum, da Associação Americana de Medicina. Diante da alta no número de infectados no País atualmente, algumas prefeituras e Estados já adiaram a volta às aulas presenciais, mas mantêm

Sobe para 41% fatia das crianças de 6 a 7 anos que não sabem ler e escrever

respondeu sobre suas ações. Segundo Corrêa, com a ausência do governo federal, é importante que os estados apoiem técnica e financeiramente os municípios para garantir a qualidade da educação nos primeiros anos escolares. "As escolas municipais são responsáveis pela maioria das matrículas nos anos iniciais do fundamental, mas não podemos achar que o desafio é só ter