No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

de cada série, com 15 alunos cada - se dividem entre atividades escolares do currículo básico de manhã, aulas complementares e extracurriculares de tarde, além de atividades culturais, sociais e afazeres domésticos, já que moram no campus. Autonomia e oportunidade As regras de convivência são rígidas, com proibição de visitar o quarto de colegas e obrigação

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

Foto Getty Images Bullying, cutting, publicações constrangedoras sobre colegas em redes sociais, clima negativo entre funcionários e alunos. Que escola nunca enfrentou um destes problemas? Segundo dados do relatório “Um rosto familiar: A violência na vida de crianças e adolescentes”, da Unicef, cerca de 130 milhões (um pouco mais de um em cada três

Ensino em casa em julgamento no STF

educacional. Um dos principais pontos questionados é justamente um dos argumentos utilizados pela PGR: o fato de a criança ser privada de um ambiente de convivência plural. PUBLICIDADE — Por um lado, os defensores do homeschooling apontam lacunas e problemas da escola que os legisladores e os gestores não podem ignorar. Por outro, qual é a ultima instituição

Veja exemplos de redações nota 1000 no Enem nos últimos anos

, como a Unicamp e a Universidade de Harvard, atentam para a importância da linguagem como principal porta para a convivência social, permitindo uma multiplicidade de interações interpessoais, como as de educação, cultura, trabalho e lazer. Assim, quando a sociedade se fecha à comunicação por sinais, justificada pela ignorância, aqueles que dependem dessa linguagem

TAB #167 - Os muros da escola

como uma ação preventiva, em que você consegue prevenir o bullying na escola e dramas familiares”, completa. O acompanhamento aos menores de 18 anos é realizado nas esferas da vida escolar e familiar, com orientação a pais e professores. Consiste em observar e, especialmente, ouvir as questões trazidas pela criança. “Esse é um momento (puberdade) muito importante

Gestão Escolar

. Que informações são essenciais coletar neste momento? O mais importante é identificar a série em que o aluno deverá ser matriculado. No contato inicial, não é necessário fazer uma extensa conversa sobre a vida escolar no país de origem. “Faltam informações, mas vamos conseguindo no decorrer da convivência com a criança e a família, quando o aluno já está na escola”, conta

Mulher faz Enem para presos e entra em curso superior durante condicional na PB

pode sair. Em linhas gerais, essa é a regra”, explica o juiz da Vara de Execuções Penais de João Pessoa, Carlos Neves. De acordo com a Gerência Executiva de Ressocialização, a equipe orienta os familiares para que solicitem junto à Vara de Execuções Penais a autorização para que os reeducandos do regime fechado possam cursar a graduação, já que a competência

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

, mantendo o direito de desfrutar da convivência com os demais alunos (NEBRERA 2009). A Educação Física é caracterizada como uma área que permite adaptações e consequentemente a participação de todos, independente das limitações apresentadas pelo aluno com deficiência, proporciona a interação entre os alunos e a inclusão (DUTRA; SILVA; ROCHA, 2006). A palavra

Desafios da Gestão Escolar

das atividades escolares, mas também o desenvolvimento do cidadão na convivência familiar e na sociedade a qual está inserido. A educação é um processo que integra todas as práticas vindas das e as que são ensinadas na escola. E há uma prática fundamental, que faz com que o desempenho do aluno seja bem aproveitado, que é a comunicação escolar que envolve pais, alunos

Cotidiano: a importância das normas de convivência para o bem-estar na escola

numa comunidade e que deve estar sempre atenta para fazer sua parte”, aponta Maria Irene Maluf, psicopedagoga especializada em neuroaprendizagem. A escola é o espaço onde o ápice da interação social da criança acontece. Fora do ambiente familiar, ela tem contato com outras pessoas e suas histórias. As diferenças estão ali, lado a lado com seu grau de entendimento sobre

Maria Alice Setubal: Volta às aulas para pais e filhos

tem uma influência decisiva sobre a trajetória escolar de seus filhos, mesmo ao comparar somente alunos da rede pública. Isso se dá não por uma questão de valores familiares, mas pelo tipo de criação adotado e pela forma com que os pais se relacionam com as instituições de ensino. Em suas pesquisas, Lareau constata que, embora a educação seja valorizada por todos, as medidas

Adaptação dos estudantes na volta às aulas

, têm como propósito garantir aos estudantes momentos agradáveis, para que a adaptação na volta às aulas, seja um momento que remeta a boas lembranças e, é claro, faça com que os estudantes tenham vontade de voltar para a escola. Por aqui, o choro dá vez ao prazer da convivência com os novos amigos e novos desafios, intercalados em momentos de muita alegria e diversão. Exemplo

Como ajudar meu filho a começar a vida escolar?

para a socialização. Adriana sugere ainda que, caso a criança demonstre alguma vontade, como por exemplo, levar um objeto de casa para a escola, os pais permitam. Isso pode ser importante para ela durante esse período de adaptação. “Além de auxiliar no processo de separação temporária da convivência exclusiva no ambiente familiar, pode criar um campo de transição entre a casa

Instituto Conceição Moura chega ao GIFE apostando em valorização cultural, meio ambiente e educação

. A atuação com a rede de ensino pública tem como objetivo transformar o espaço escolar num ambiente de produção de conhecimento e inovação; de gestão compartilhada entre gestores, professores, funcionários, alunos e familiares; além de promover a atualização de gestores escolares e professores em tecnologias e metodologias educacionais inovadoras e ser um ponto

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

e dialogal, que demanda tempo e continuidade", escreveu Possato à BBC Brasil por e-mail. Em sua pesquisa, entre outras abordagens, Possato acompanhou a rotina de um mediador do Estado. "Ele passou a assumir todos os problemas de convivência e lidar com os conflitos existentes na escola. Hora sua função se assemelhava a de um inspetor, hora de um diretor de escola

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

por mais essa atribuição. Mediar uma situação é um processo lento e dialogal, que demanda tempo e continuidade", escreveu Possato à BBC Brasil por e-mail. Em sua pesquisa, entre outras abordagens, Possato acompanhou a rotina de um mediador do Estado. "Ele passou a assumir todos os problemas de convivência e lidar com os conflitos existentes na escola. Hora sua função

Como tratar a agressividade na escola

nas ações são fundamentais. Se uma criança é incentivada a ser agressiva, ao ouvir os pais dizendo “defenda-se”, “bata nele também”, vai encontrar dificuldade para assimilar as regras de convivência da escola, que estipula claramente o que pode ou não pode ser feito. Tanto os pais quanto os professores devem assumir o controle na interação com a criança

Livro documenta o dia a dia de diretores de escolas pelo país

de 2016 e reunidos no livro "Ser Diretor", Chiodetto não só resgata a veia fotojornalística como faz reportagens a partir de entrevistas com os gestores. Nos papos, palavras como "acolhimento", "aproximação", "convivência" e sinônimos aparecem com frequência. A passagem do campo abstrato para a prática se dá em atividades lúdicas, em que o aluno tem a dianteira

As escolas podem atuar na prevenção do suicídio?

de convivência. “É um momento de partilha de histórias, angústias, decepções, que tem apoiado a condução do nosso processo educativo com os jovens”, afirma a diretora da unidade, Maria do Socorro Alves Soares. Ela conta que o trabalho está ancorado no plano político pedagógico da unidade e que isso possibilitou que toda a comunidade escolar se sensibilizasse

Na faixa dos 15 aos 17 anos, quase 70% das meninas com filhos estão fora da escola

1950 em São Paulo. Vale lembrar que, na primeira metade do século 20, a produção acadêmica era proveniente de homens brancos, alguns poucos negros e pobres, e de raríssimas mulheres, somente brancas. Virgínia Bicudo era absoluta exceção nesse período. Na nomeação familiar da socióloga e psicanalista Virgínia Leone Bicudo estavam presentes o escravo, o imigrante