Escola Sem Partido: como projeto, para o bem ou mal, já impacta a educação

doutrinação. Também aprova que sejam afixados cartazes nas paredes com os deveres dos professores (veja abaixo), pois isso criaria maior transparência no processo de aprendizagem. Ou você considera o projeto uma "lei da mordaça", que levará censura para a sala de aula --isso porque alguns temas não poderão ser debatidos e qualquer informação pode ser encarada

MEC homologa a Base Nacional Comum Curricular do ensino médio

e Fundamental. Para o Ensino Médio, o processo foi mais demorado devido à reforma do Ensino Médio, anunciada em 2016. Na ocasião, o ministro também fez a entrega ao CNE da Base Nacional Comum de Formação de Professores (BNC Formação de Professores), divulgada nesta quinta-feira (13) pela pasta. Pela proposta, haveria a exigência de uma prova nacional para o ingresso

Alcançar resultados cognitivos e emocionais: desafios para a educação atual

com as famílias também é fundamental para o florescimento do processo de aprendizagem dos educandos, já que seu desenvolvimento ocorre, nos diversos espaços que essas crianças e adolescentes frequentam. Para Hellen Y Plá Trevas, mãe dos alunos maristas Davi Y Plá (15 anos), do 1º ano do Ensino Médio, e Miguel Y Plá (7 anos), do 2º ano do Ensino Fundamental, é possível

MEC divulga base comum para reformar a formação de professores

fundamental e do ensino médio". Ainda de acordo com o documento, o objetivo final do processo deve ser o "efetivo desenvolvimento de competências docentes que integram o conhecimento, a prática e o engajamento de profissionais, sustentando a formação de professores competentes no exercício profissional do seu magistério, como exigido para uma educação integral

'A educação transformou minha vida e vai transformar a deles': conheça os brasileiros entre os 50 melhores professores do 50

. Eu já percebi que a gente não aprende se a gente não emociona. E aí ganhamos em 2014 o prêmio ‘Professores do Brasil’ como melhor projeto de ensino médio, onde eu trabalhei fotografia dos alunos – já que na minha região temos muito preconceito. Temos alunos negros, índios, brancos, amarelos, e percebi que eles nem se gostavam. E isso era um problema muito grande

Artigo: Tecnologia capaz de personalizar o ensino

capacitados e motivados para gerar novas práticas pedagógicas, centradas na aprendizagem. Dentro do ambiente plural, diverso e coletivo da escola, a tecnologia é capaz de adicionar personalização ao ensino, permitindo que esses estudantes possam aprender em seu ritmo e a partir de seus interesses. Se pensada como política pública multidimensional e estruturante

Encontro em Brasília vai orientar equipes dos estados para que alinhem currículos à Base

de ficar discutindo escola sem partido. Vamos discutir o que as crianças precisam que é a aprendizagem”, enfatizou o ministro da Educação, Rossieli Soares. O objetivo do encontro é prestar apoio técnico para que os gestores se organizem e planejem estratégias de formação ainda no evento. “O foco são as estratégias. É a segunda etapa do processo de implementação

Global Teacher Prize 2019 tem dois professores brasileiros entre os 50 finalistas

alcançar excelência e equidade”, disse. Para a professora, além de tirar 1 tonelada de lixo eletrônico das ruas, o projeto Robótica com Sucata fez os alunos vivenciarem na prática a aprendizagem, utilizando o conhecimento das diversas áreas do conhecimento como geografia, história, ciências, língua portuguesa e matemática. “O projeto traz em sua essência

Obra reúne metodologias para implementação da educação integral no Ensino Médio

Entre 2015 e 2017, a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais se dedicou a implementar o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, em parceria com a Fundação Itaú Social e o CENPEC. Agora, divulgam a sistematização de concepções e metodologias do processo para inspirar outras redes. Leia + Gestão democrática: como ouvir

Promover justiça social é garantir mais Educação a quem mais precisa

educacionais são, a um só tempo, causa e consequência dos abismos sociais do País. Apesar de alguns avanços com as recentes políticas de cotas sociais e raciais, as disparidades no ensino ainda são alarmantes. Segundo a Pnad Contínua 2017 (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do IBGE), enquanto a escolaridade média dos 25% mais ricos da população é de 12,2 anos

Gestão Escolar

se convertam em desvantagens escolares para os menos abastados. Esta constatação levou a algumas mudanças na Educação Básica, como o aumento de oito para nove anos de estudo no Ensino Fundamental e a ampliação do tempo de permanência na escola, com o advento da Educação integral e em tempo integral, visando à melhoria da performance dos estudantes mais pobres ao longo

Uma questão do Enem não faz ninguém virar homossexual, diz 'mãe' da prova

, eu autorizei a prova, eles me permitem participar desse processo e jamais vou dizer quem é o culpado, porque o responsável sou eu Eu vou assumir essa responsabilidade sempre. No mundo acadêmico, a gente está acostumada a discutir ideias e para isso fui treinada, delicadamente preparada, então me assustei muito. Mas já passou. Esse tipo de reação, violenta, a senhora já

Claudia Costin: A hora e a vez do aprendizado dos jovens

Na terça-feira (4), o Conselho Nacional de Educação aprovou a parte da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) correspondente ao ensino médio. Com isso começa a se concluir a tarefa de tentar resolver um dos muitos motivos pelos quais não temos uma educação de qualidade para todos: a ausência de uma definição mais clara dos direitos de aprendizagem

Escola de SP usa música e meditação em projeto para acalmar e incentivar alunos

, a Michael Jackson. A escola é parte do projeto de ensino integral do estado, e os alunos, de 10 a 17 anos, têm rotina puxada: de 7h às 16h. A maioria é de longe dali, vem do extremo zona sul da capital, e levam até três horas para chegar. São, principalmente, filhos dos funcionários do Hospital São Paulo, distante 3 km dali. “O ensino integral tira a criança da rua

Ensino do país deve mudar para formar profissional do futuro

Para preparar o profissional do futuro, o sistema de ensino brasileiro deve ser reformulado a fim de buscar diversidade nas formas de aprender, estimular a curiosidade e dar ferramentas para adaptação em um mercado de trabalho dinâmico. “Invistam continuamente em educação, mas não em um sistema que encha as crianças de fatos e as faça decorar coisas”, disse

Conselho Nacional de Educação aprova etapa do ensino médio e BNCC está pronta para conclusão

, ensino fundamental e ensino médio. Isso vai contribuir para reduzir as desigualdades educacionais entre os diferentes estados e promover a qualidade da aprendizagem. “Nós vemos todo esse processo como um ganho para a educação brasileira”, afirmou a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Smole, também integrante do CNE. “Como educadora que sou, posso dizer

Implementação com qualidade e equidade será maior desafio da base curricular do ensino médio

A parte do ensino médio da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), determina as aprendizagens essenciais e obrigatórias que todos os alunos deverão desenvolver nessa etapa. Ela servirá como referência para a construção dos currículos das redes públicas e particulares de todo o País e sua aprovação é um passo

A educação digital norteia redações do ENEM e a reflexão de jovens brasileiros

dentro de um processo de aprendizagem significativa que leva para a sala de aula casos reais e próximos da vida de cada estudante. Com metodologias ativas, abre-se espaço para discussões sobre fatos reais – casos que agregam valor não apenas ao que é aprendido, mas que impulsionam o protagonismo e a aprendizagem colaborativa dentro da sala de aula.Como resultado

O Partido da Escola Sem Partido

do que está relatado no projeto, “doutrinação pedagógica” é algo muito mal definido, bastante vago, dando flexibilidade para que qualquer coisa possa ser definida como doutrinação. Estudar, por exemplo, o processo histórico, econômico e social que leva tantos jovens negros a morrerem na periferia, é uma proposta de ensino coerente, para que os estudantes possam compreender

Não existe conhecimento, nem educação, neutros

portugueses, por outro como um processo de expansão econômica. Mas ensinamos que, sob uma perspectiva, a revolução francesa pode ser vista como obra de algumas lideranças políticas, sob outra, como ação de classes organizando-se para alcançar o poder. Nossos objetivos em cada momento são distintos, ancorados numa concepção de ciência e de conhecimento, bem