De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

a política nacional de educação, por meio da normatização e redistribuição e suplementação de recursos. Ou seja, se faltam vagas em creches na sua cidade, é do prefeito e do secretário local de educação que devemos cobrar, mas também do governo federal, que tem a responsabilidade de apoiar os municípios, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais

Cicatrizes do bullying

queriam saber sobre as dificuldades emocionais e mentais dos jovens. Depois de ajustar fatores que também contribuem para desencadear esses distúrbios, a equipe de Pingault constatou que o bullying tem participação no sofrimento mental dos adolescentes. Passados dois anos da primeira entrevista, a ansiedade associada às humilhações persistiam. Eles ainda

Marcos Lisboa: Os filhos da desigualdade

completo têm uma renda média de R$ 1.142 por mês, bem mais do que os R$ 534 que recebem os com ensino fundamental incompleto. Diferenças equivalentes são observadas na participação no mercado formal de trabalho, no planejamento familiar e nos indicadores de saúde. Educação importa. O ciclo de três anos do ensino médio custa cerca de R$ 18 mil por aluno ao setor

Unesco alerta para responsabilidade compartilhada na educação

anos de educação gratuita e obrigatória. Atualmente, há 264 milhões de crianças e jovens fora da escola, e 100 milhões de jovens incapazes de ler. As políticas para melhorar práticas existentes “centradas na construção, em vez de na acusação”, têm mais chances de produzir sistemas educacionais equitativos, inclusivos e de qualidade, de acordo com o estudo

Quatro experiências de protagonismo juvenil em escolas públicas e particulares

em 2018. 2. Formação política e representação Mesmo escolas organizadas de maneira mais tradicional também podem buscar estimular o protagonismo dos estudantes e oferecer uma formação política mais consistente. No também privado Colégio São Luís, de São Paulo (SP), por exemplo, foi criado o projeto “Democracia e participação”. Colocado em prática em 2017, surgiu

Relatório da Unesco alerta para responsabilidade compartilhada na educação

legalmente 12 anos de educação gratuita e obrigatória. Atualmente, há 264 milhões de crianças e jovens fora da escola, e 100 milhões de jovens incapazes de ler. As políticas para melhorar práticas existentes “centradas na construção, em vez de na acusação”, têm mais chances de produzir sistemas educacionais equitativos, inclusivos e de qualidade, de acordo

O que o caso da Escola Goyases nos ensina sobre Bullyng?

para detectar o processo e trabalhar em prol dos alunos vitimizados pelo Bullying. Essa mobilização talvez seja uma alternativa para diminuir tal sofrimento. Cabe também ao núcleo escolar proporcionar aos alunos a participação em feiras culturais, exposições, diálogo com outros colegas e assim por diante, deixando-os mais à vontade no meio”, detalha. Segundo

Lideranças indígenas pedem ao MEC mais recursos para educação nas aldeias

° Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena, realizado no Centro Comunitário Athos Bulcão, na Universidade de Brasília (UnB). O evento contou com a participação de 450 pessoas entre representantes e líderes de 18 etnias. “O país sempre teve dificuldades de oferecer políticas públicas para o índio, não somente na área da educação”, disse o coordenador

Como promover a participação dos alunos no projeto político-pedagógico ?

, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) Lilian Kelian comenta as vantagens de estimular a participação dos estudantes na política pedagógica das instituições escolares. Veja abaixo a entrevista que ela concedeu ao blog. TPE: Como se dá a participação dos estudantes no PPP ? Lilian Kelian: A participação dos estudantes pode acontecer de múltiplas formas

Redações nota 1000 no Enem 2016

. Como, segundo Marilena Chauí, a democracia é baseada na igualdade, liberdade e participação, percebe-se que a não participação de toda a sociedade na política, aliada à frágil liberdade religiosa, dificultam a existência de um regime democrático pleno no Brasil. Portanto, é necessária a criação de cotas, ação que deve ser feita pelo poder público, que garantam

Escolas públicas de São Paulo usam teorias de Nobel para reduzir evasão

, laureado na semana passada com o Nobel de Economia, batizou de "nudge", uma espécie de "empurrão" da política pública nos indivíduos na direção de ações benéficas para eles próprios e para a sociedade. Economia comportamental Saiba mais sobre o Nobel de 2017 Thaler ganha Nobel com estudo sobre como o comportamento afeta a tomada de decisões Érica Fraga: educar

WILSON LEVY: Combate à violência na escola exige verdade

pelo Estado. A violência em escolas é assunto sério e, por isso, maior que a luta política na qual parece estar sendo manejada. Deve ser tratada sem outro viés que não seja o educacional. Agressão —contra professor, aluno ou qualquer cidadão— é inaceitável. WILSON LEVY é chefe de gabinete da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo PARTICIPAÇÃO Para colaborar

Censo Escolar 2017 encerra prazo de retificação na próxima semana

estaduais e municipais de educação e com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país. O Censo Escolar abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica e profissional: ensino regular; educação especial; educação de jovens e adultos (EJA); educação profissional. A coleta de dados das escolas tem caráter declaratório e é dividida em duas

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

(LDB), de 1996 – e suscitou dúvidas quanto a sua oferta na vida cotidiana das escolas. Para esclarecer alguns pontos, o Carta Educação levou questões ao professor de Direito e Políticas Públicas da Universidade Federal do ABC (UFABC), Salomão Ximenes. Confira! Carta Educação: Como você avalia a decisão do STF pela validação do ensino religioso confessional

Diversidade de gênero pode ser tema da redação do Enem 2017

, independentemente da identidade. 343 vítimas apenas em 2016 A cartilha “Livres & Iguais” lembra que ser trans não significa necessariamente ser homossexual, mesmo com os dois grupos inseridos na sigla LGBTI (lésbica, gays, bissexuais, travestis e transgênero e intersexuais). Estar em uma dessas subdivisões do conjunto LGBTI indica somente a participação no mesmo grupo

MARIA IZABEL AZEVEDO NORONHA: Por que estudantes agridem professores?

pelas políticas governamentais. Este governo não consegue dar respostas para a questão da violência, assim como não dá respostas para as demandas e dificuldades das escolas públicas estaduais. Quando deu uma resposta, o governo criou o professor mediador, cujo quadro reduziu neste ano. A Apeoesp ingressou com mandado de segurança, mas o governo estadual não cumpre

Gestão escolar democrática ainda é desafio na rede pública brasileira

. Estabelecer essa conexão é uma das tarefas mais difíceis do sistema escolar, analisa Elie Guimarães Ghanem Junior, professor e pesquisador da USP (Universidade de São Paulo). "Um dos maiores desafios é tornar o sistema escolar compatível com as necessidades da população." Hierarquia e burocracia são apontados como inibidores da participação comunitária. "Só

Vai fazer o Enem? Repórter sintetiza as disputas pela democracia no Brasil

Médio (Enem). Com algumas ditaduras neste período e movimentos sociais reivindicando mais participação política, a prova exige do participante uma reflexão sobre o tema. Por este motivo, o repórter Raphael Kapa destrincha as tensões durante as últimas décadas da história brasileira. O vídeo faz parte da série "Vai fazer Enem?", em que jornalistas do GLOBO

O que você gostaria que os alunos do futuro soubessem?

2017-18 até o dia 31 de janeiro de 2018. As escolas participantes receberão uma placa, itens promocionais, materiais educacionais e certificados de participação. Sobre a série de jovens alunos do TOEFL Criada para estabelecer as bases para o desenvolvimento bem-sucedido de habilidades em língua inglesa, a série de alunos jovens do TOEFL tem avaliações, produtos

Batista, do Cenpec: desigualdade na educação tem se agravado

, essa média é 80%. O cenário é preocupante. Em busca de soluções, o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) analisou as políticas de quatro estados que se destacaram por terem os maiores avanços nos resultados do Ensino Médio: São Paulo, Ceará, Goiás e Pernambuco. Os resultados foram publicados no livro Políticas para o Ensino