Coordenação pedagógica: como organizar uma formação continuada sobre planejamento?

que a gestão promova uma verdadeira mudança na perspectiva dos professores a respeito do planejamento. "Reforço sempre que essa é a primeira barreira que a gente tem que quebrar: muitas vezes, o professor perde muito tempo olhando apenas para o ensino em si, selecionando atividades, sem um objetivo definido", afirma a especialista, que atualmente é formadora

Protagonismo juvenil: por mais espaços de escuta, investimento e incentivo à participação

Abrir espaços para a participação juvenil é essencial para a consolidação de ações democráticas. No entanto, sem escuta, essas iniciativas contradizem e desestimulam a mobilização coletiva. O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2020 foi um exemplo emblemático desse contrassenso. Para garantir democratização na escolha das datas da prova, o Inep

Sob ameaça de greve, Alesp aprova reajuste a servidores de SP

acompanhado de ações concretas", diz trecho da carta. "Vossa Excelência anunciou o reajuste salarial em 20%, apenas aos funcionários das áreas da Saúde e da Segurança, o que causou grande indignação a todos os servidores das instituições abrangidas pela Lei Complementar nº 125/75 [cria a carreira do pesquisador científico] que compõem os quadros dos Institutos

Cursos a distância representam 54,3% das matrículas em graduação, aponta levantamento

A maioria dos alunos que se matriculou em cursos de graduação no Brasil, em 2020, optou pelo ensino a distância. Do total de cerca de 3,7 milhões de estudantes que ingressaram em instituições públicas e privadas no período, 53,4% escolheram a graduação on-line, o que representa 2 milhões de estudantes, e 46,6% optaram pelo curso presencial. Os dados

Hora de modernizar o ensino técnico

’", apontam os pesquisadores S. Schwartzman, C. Gomes, C. Castro e J. Oliveira, em estudo sobre a Reforma do Ensino Médio. "Ganham as escolas, ao tornarem seus programas menos áridos. Ganham estas instituições, por expandir seu mercado. Ganha o setor produtivo, ao receber mão de obra com uma gama variada de iniciação profissional. Ganham os estudantes, por seguirem

Para que nossa história não seja mais escrita com sangue

de instrução, o valor recebido por hora trabalhada da população branca era sempre superior à de pessoas negras, especialmente no ensino superior. Portanto é primordial que o debate sobre o racismo estrutural se paute, também, em critérios econômicos e sociais, tendo em vista que recorrentemente as lutas contra a discriminação racial, seja em empresas ou na definição

Jovens com Síndrome de Down buscam mercado de trabalho e pais relatam importância da alfabetização para inclusão social

de matriculados, cerca de 2,5 mil são alunos com Síndrome de Down, com 468 nos anos iniciais do ensino fundamental e 987 nos anos finais, 715 no ensino médio e sete são estudantes da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). Ao todo, a rede estadual de São Paulo tem 3,5 milhões de alunos no ensino regular nas 5,3 mil escolas paulistas. Os números de pessoas

5 propostas de professores para uma educação antirracista

com a chegada da 10.645/08, que acrescentou a obrigatoriedade do ensino de história e cultura indígena no currículo. Ambas as leis fazem parte da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação). Existem muitas formas de trabalhar este tema em classe seja por meio de debates, rodas de conversas, livros, filmes e conteúdos programáticos organizados por diferentes instituições

Educação é desenvolvimento

O Brasil é um país em compasso de espera. Seguimos aquém do nosso potencial, marcados por abissal desigualdade e um racismo que atravessa estruturas e instituições, sem conseguir projetar os caminhos para um desenvolvimento social, ambiental e econômico consistente, justo e adequado aos parâmetros do século XXI. Educação é variável chave para resolver

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

por diferentes facetas e estruturas sociais, e a escola, como instituição social, infelizmente não está alheia à reprodução e à produção do racismo. Ocupando essa posição complexa e ambígua, a escola também é uma instituição fundamental na luta contra o racismo estrutural, quando assume suas funções pedagógica e política na transformação da sociedade. Partimos

Parte das escolas de SP decide manter uso da máscara mesmo após fim da obrigatoriedade

" para tomar decisões diferentes daquela determinada no decreto estadual. "Os espaços são absolutamente autônomos na sua decisão. Nós temos algumas instituições, inclusive faculdades, que ainda mantém essa obrigatoriedade. Assim como é possível que algum comercio ainda persista nessa orientação. Porém, ela deixa de ser obrigatória, e passa a ser a recomendação daquele

Máscaras passam a ser opcionais em escolas de SP; algumas unidades recomendam uso

a propagação do coronavírus ocorre com maior frequência. Algumas instituições privadas seguem orientando pelo uso da máscara, como é o caso do Colégio Bandeirantes, da capital paulista. "Aceitamos a decisão do governo sobre o uso opcional, mas seguimos recomendando fortemente a utilização das máscaras, conforme recomendação do Sírio Libanês", afirma Guilherme Aguiar

Aluno é suspenso de colégio em SP por levar melancia para compartilhar com os amigos e 'transgredir ambiente escolar'

Um aluno do terceiro ano do ensino médio de um colégio particular da Penha, na Zona Leste de São Paulo, foi suspenso das aulas depois de levar uma melancia inteira para a escola e compartilhar com os amigos na última quarta-feira (16). A suspensão gerou polêmica nas redes sociais e chamou a atenção por mencionar que o garoto "causou tumulto e desordem

Máscaras passam a ser opcionais em escolas de SP, mas parte das unidades faz recomendação de uso

a propagação do coronavírus ocorre com maior frequência. Algumas instituições privadas seguem orientando pelo uso da máscara, como é o caso do Colégio Bandeirantes, da capital paulista. "Aceitamos a decisão do governo sobre o uso opcional, mas seguimos recomendando fortemente a utilização das máscaras, conforme recomendação do Sírio Libanês", afirma Guilherme Aguiar

MEC apresenta novo Enem; veja mudanças

está dispensado, vai fazer o bloco [de questões] de acordo com o curso superior que deseja e a instituição [de ensino superior] aponta. A nota dele vai ter uma ponderação de acordo com aderência da formação técnica dele ao curso superior pretendido", diz o secretário. Próximos passos As propostas para o novo Enem são resultado das discussões do grupo de trabalho (GT

Novo Enem: curso técnico durante o Ensino Médio poderá dar bônus à nota de estudantes

BRASÍLIA — O novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) poderá dar bonificação a estudantes que fizerem curso técnico que tenha relação com a área escolhida na graduação. Conceder essa pontuação ficará a cargo das instituições de ensino superior. As mudanças anunciadas em entrevista à imprensa nesta quinta-feira valerão a partir de 2024. Chamado de primeiro

O que é ser professor ou estudante no ensino médio noturno

nos estados, seja pelas próprias redes, ou por outras instituições, mostrando que uma parte significativa dos estudantes não precisaria estar no ensino noturno porque não tem essa dupla jornada", explica Katia Smole, diretora do Instituto Reúna. Ela relembra uma pesquisa Instituto Unibanco: em 2016, 40% dos estudantes matriculados no período da noite não trabalhavam

O Futuro se Equilibra #010 – A escola no mundo

um desafio de levar, então, para toda a rede de ensino a informação da necessidade de garantir o acesso pleno à educação de todas as pessoas migrantes, sejam elas documentadas ou indocumentadas, e garantir que essas próprias pessoas migrantes tenham acesso à informação sobre seus direitos no Brasil e as instituições que elas podem acessar nas situações

Novo Enem: questões discursivas e provas específicas devem ser aplicadas em 2024; confira o que muda

médio. As instituições de ensino superior caberá deverão considerar os resultados das duas etapas do exame. Porém, terá liberdade para "eleger a forma mais adequada de seleção do perfil de estudante desejado para cada um de seus cursos de graduação". História do exame Criado em 1998, o Enem ganhou a cara que se conhece hoje só em 2009. A partir daquele ano

Estudantes poderão escolher área avaliada no novo Enem

. "Sua atualização será fundamental para garantir aos entes federativos e as instituições privadas de ensino maior segurança na implementação do Novo Ensino Médio", diz a pasta. Segundo o MEC, o grupo de trabalho realizou 12 reuniões para chegar a um modelo de consenso entre especialistas e representantes das redes estaduais, universidades e institutos e o próprio CNE