Um galho na árvore da música negra: movimento Hip Hop e Rap no ensino de história e nas relações étnico-raciais da educação básica

Essa pesquisa utilizou o rap, uma das manifestações do Hip Hop, surgida no final do século XX nos EUA, fruto da resistência do povo negro e resultante do processo de urbanização; para refletir sobre as relações étnico-raciais na escola. A pesquisa pretendeu através do rap, uma manifestação diaspórica, compreender a forma com que os estudantes percebem ruptur...

Estudo aponta que bullying diminui, mas se mantém até o ensino superior

as agressões deixam de ter relação com o desempenho escolar e tendem a diminuir. As informações fazem parte de uma pesquisa de José Leon Crochik, 61, professor do departamento de psicologia da aprendizagem, do desenvolvimento e da personalidade do IPUSP (Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo). Cofundador do Laboratório de Estudos sobre o Preconceito

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

promovida em parceria entre o Estado – materializado, entre outras, na instituição escolar – a família e a sociedade, com o objetivo de promover o "pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho", ainda conforme o texto de nossa lei maior. Trata-se de uma concepção de educação que abarca, mas vai

Projeto em escolas de SP forma estudantes para combater bullying

de uma formação de cerca de 100 horas. O projeto é pago pelas escolas, quando são privadas, ou por prefeituras parceiras. O objetivo é que a Equipe de Ajuda sirva como multiplicadora e contribua para mudar a cultura da escola. Por isso, as atividades focam nas vítimas e também nos agressores e espectadores. "A plateia, que observa, é como o oxigênio do bullying", diz

As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional

pela cultura digital, [a Base] possibilita atravessar uma camada de desenvolvimento de projetos, que até hoje dependiam do esforço individual dos professores para acontecer. Agora, passariam a ser resultado de um esforço coordenado de escolas e redes”, sugere. Defensor da ideia de que a inovação só acontece em rede, o professor da Universidade Federal de Pernambuco

Escola no MA ensina quilombolas a valorizar cultura de seus antepassados

da cultura e da espiritualidade de seus ancestrais é o ponto de partida para a valorização da identidade quilombola. Na sala de aula ampla e sem paredes do Quilombo Nazaré, na baixada ocidental maranhense, a cultura de origem africana é tratada com respeito. Nesse espaço, orixás, encantados e caboclos convivem em paz com divindades católicas. "A gente não camufla

Tecnologia: prática pedagógica liderada pelo professor faz toda a diferença

passivo dos dispositivos; propõe a organização, interpretação, avaliação e criação de informação digital em seus múltiplos formatos. Em se tratando do Brasil, onde as desigualdades são enormes, um trabalho pedagógico de qualidade com a cultura digital na escola é ainda mais premente. Enquanto 98% das crianças brasileiras entre 9 e 17 anos das classes A e B estão

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

do ensino fundamental antecipou a alfabetização, isso tende a criar um efeito dominó e aumentar a pressão sobre a educação infantil — argumenta Raquel. — Nenhum dos objetivos de oralidade e escrita fazem a criança aprender habilidades de leitura e escrita nessa etapa como aprenderiam no fundamental. Mas sabemos que há uma cultura escolar que faz isso. Então não

Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada hoje (15) pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), servirá como referência para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares estaduais e municipais e das propostas pedagógicas das instituições escolares. Seu papel será o de orientar a revisão e a elaboração dos currículos nos estados

Letramento Crítico Multimodal — uma questão a ser discutida nos cursos de formação de professores

escritos e orais. Existem vários modos como os textos são produzidos, que são bem diferentes das formas de textos tradicionais que fazem parte da cultura escolar, como romances, textos de livros escolares, poemas e artigos de jornal, etc. Os avanços tecnológicos possibilitam produzir e distribuir textos multimodais: textos que combinam uma variedade de modos

A educação expandindo os limites da sala de aula

transformações. A oferta de disciplinas extracurriculares, novas tecnologias e projetos que incentivam a investigação, autonomia e produção autoral dos alunos surgem como alternativas à rotina repetitiva do ambiente escolar. Aprender a aprender será uma das habilidades mais determinantes em um mundo em rápida transformação. “A escola deve ser aquela que complementa

Os desafios dos professores de ciências para implementar abordagem investigativa no ensino – Revista Educação

calcadas na realização de leituras de textos, elaboração de hipóteses e discussões – foco de suas pesquisas – o maior desafio é a cultura escolar. “Aulas em que você instiga o aluno a falar são aulas que geram um pouco mais de barulho. Isso incomoda o gestor. Há a tradição de que o aluno só aprende em silêncio, mas, na verdade, ele aprende quando há troca”, afirma

Professora é internada após ingerir perfume supostamente colocado por aluno em garrafa d'água em MT

corporal. A Secretaria Estadual de Educação (Seduc) informou, em nota, que está acompanhando o caso da professora, e que encaminhou um assessor pedagógico à unidade escolar. "A atual gestão está trabalhando para promover a cultura de paz dentro da escola, por meio do Programa Anjos da Escola", diz.

Aluno diz que professor tentou fazer com que ele comesse uma bola de papel dentro de escola em Bom Jesus de Goiás

era ele, quem tinha que tomar a posição sensata era ele”, avalia a diretora. A responsável pelo colégio explicou ainda que o professor era querido pela maioria dos alunos, porém não podia ter tomado uma atitude como a do vídeo. A Secretaria Estadual de Educação, Cultura e Esporte (Seduce), por meio da Coordenação Regional de Itumbiara, informou em nota que a diretora do Colégio tomou

Escola com fama de violenta retira grades: 'Precisa acreditar no jovem'

, pintaram a escola, mas já picharam outra vez", reclama Valdelice. Na sala de aula do 4º ano, a professora Sheila Brito, 38, há três anos na Brasil-Japão, vê progressos no ensino local após ações por uma cultura de paz, mas acredita que a retirada de grades deva ser "um processo bem lento". "Há muita indisciplina aqui, infelizmente. Não adianta tirar as grades agora

Quatro especialistas apontam desafios para a implementação da BNCC

e se concretizarem aos objetivos de aprendizagem”, explica. ENSINO FUNDAMENTAL II Na análise de Luis Carlos de Menezes, a dificuldade central é transformar a cultura escolar atual do que ele chama de “Pedagogia do discurso” . “Precisamos produzir uma Educação mais participativa, fomentando o protagonismo dos estudantes e a aprendizagem em um contexto real”, acrescenta. Anna

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

ou se as suas intenções são boas: uma base curricular exógena às culturas escolares e alheia à docência como atividade intelectual só será “implementada” no dia em que escolas e professores deixarem de existir como produtores do currículo”, afirma o texto. Foi inspirador?

Estudantes paulistanos se preparam para o século XXI

Não é usual no Brasil quando o setor público da educação, o terceiro setor e a universidade se juntam para desenvolver soluções para a educação básica. E principalmente quando o tema da educação é de fronteira, pois nesses casos dogmas e culturas tradicionais precisam ser rompidas. Isso nem sempre é fácil. As visões, algumas vezes, são conflitantes

Congresso quer definir Base Curricular

dois projetos com trâmite ativo — um na Câmara e outro no Senado — que muda o Plano Nacional de Educação (PNE) para transferir ao Congresso Nacional a tarefa de aprovar o documento, cujo objetivo é estabelecer o que deve ser aprendido pelos alunos em cada etapa escolar. Pelas regras atuais, o CNE define a versão final da Base, após uma construção coletiva

Seminário destaca sucesso no ensino

, e tem a menor taxa de abandono escolar de todo o ensino médio nacional desde 2013. Hoje, são mais de 620 mil alunos inscritos no Ensino Fundamental e no Médio da rede pública de Pernambuco, distribuídos em 1.057 escolas. Desse total, são 332 escolas de referência (em tempo integral), além das 40 escolas técnicas com 30 cursos profissionalizantes. Na avaliação