Governo quer mesclar livros didáticos digitais com impressos em 2023

internet para seus alunos, 38% usam a rede para algum recurso pedagógico e 33% têm redes sociais. O Censo mostra ainda que só 7% das escolas públicas têm tablets e 21% têm computadores portáteis para uso dos alunos. Os professores também não têm formação na utilização de recusos digitais. A pesquisa TIC Domicílios 2018, mostra que 65% dos docentes na região Norte

"Trabalho triplicou", diz professora após volta de aulas presenciais

alguma queixa em relação à sobrecarga de trabalho e ao desgaste mental. Vigilância constante Yara Gonçalves Manolaque, 40, é professora de língua portuguesa na rede estadual do Pernambuco. Ela conta que voltou presencialmente para a sala de aula na semana passada após a Justiça determinar o fim de uma greve deflagrada pelos docentes do estado contra a retomada

Professores usam 'pedagogia TikTok' para prender atenção de alunos

##inglês ##learnenglish Nova no corpo docente do Colégio Santa Catarina, na Mooca (zona leste de São Paulo), não teve tempo de criar um laço com os novos alunos. "O TikTok fez com que eles interagissem mais comigo e sentissem que me conhecem melhor", afirma. O feedback foi positivo. "Quando você entra no espaço do aluno, entende do que eles gostam

Desafios da implementação do Novo Ensino Médio | Gestão da Educação em Tempos de Crise | IU

Na série de webinários Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco, gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para promover uma educação de qualidade para todos em tempos adversos. Neste vídeo, discutem-se estratégias e ações de implementação do Novo Ensino Médio: o currículo, a formação dos pr...

Ensino Híbrido, Aprendizagem Criativa e Movimento Maker: B-LAB e Marista Conceição

No primeiro episódio do Programa Competências Digitais Docentes do B-LAB, discutiu-se acerca do Ensino Híbrido, da Aprendizagem Criativa e do Movimento Maker, considerando que sejam essas as novas bases sobre as quais a educação vai se estabelecer. No podcast são compartilhadas práticas educativas mediadas pela tecnologia, bem como desafios

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

A Coleção Os Desafios da Formação Continuada de Professores na Educação Básica tem como objetivo fomentar a discussão teórica sobre a importância da formação ao longo da carreira docente para a melhoria da qualidade da Educação Básica e trazer caminhos para o enfrentamento de tais desafios, servindo como subsídio para as discussões de redes de ensino

Formação continuada de professores em tecnologia: a "ousadia" na dialogicidade entre a universidade e a escola

Neste artigo, apresentamos os resultados de uma experiência do Grupo de Estudo e Pesquisa Professor, Escola e Tecnologias Educacionais (Geppete) ao planejar, desenvolver e avaliar a formação “Tecnologias e Educação na Cibercultura”, sendo este integrante do projeto de formação continuada de professores – EduPesquisa.

O dilema da Educação

ao que devemos fazer, de forma prática a assertiva. É preciso um pacto pela Educação. Um projeto que seja nacional e passe pelo Estado, pelas empresas e pela sociedade organizada. Um projeto que forme docentes e gestores, que integre as políticas existentes que são exitosas e permita a criação de novas, focadas em grupos diferentes. Que se busque, quem já é conhecedor

Currículo compacto, ajuda de colegas e professor extra: lições e desafios de quem já reabriu escolas

de tempos e espaços", diz Anna Helena Altenfelder, do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). "Também podemos pensar a aprendizagem híbrida dentro da escola e como as tecnologias podem ajudar o professor a dar atenção diferenciada a cada grupo." Em São Paulo, estratégias de trabalho coletivo devem ser aplicadas e docentes

Resolução CNE/CP nº 1, de 27 de outubro de 2020

A Resolução CNE/CP nº 1, de 27 de outubro de 2020, dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNC-Formação Continuada).

Os impactos da reforma administrativa na Educação

, o governo, erroneamente, ataca o serviço público essencial que atua diretamente com a população. No cerne do texto está a alteração do regime jurídico único dos servidores públicos que, na prática, mexe com o critério de estabilidade em algumas funções, entre elas a dos docentes, em todos os níveis. Além disso, o Poder Executivo terá maior autonomia para definir

Como ensinar antirracismo para os alunos mais jovens?

do ensino fundamental, disse que não conhece nenhuma escola que esteja fazendo esse trabalho de maneira eficaz. Isso não é exatamente surpreendente, disse ela, porque a sociedade como um todo não está indo bem. "Uma coisa é trazer uma pessoa para fazer uma palestra ou até mesmo enviar seu corpo docente para fazer workshops", revelou Brown. "Outra coisa é dizer

Após volta das aulas presenciais, escolas fazem adaptações nos projetos pedagógicos de 2020 e 2021

que muitos docentes mantêm o que chamam de uma "greve pela vida". A rede pública já se mostrou disposta a promover a fusão dos anos letivos de 2020 e 2021, para que seja possível contemplar todo o conteúdo previsto — uma prática recomendada pelo Conselho Nacional de Educação, que autorizou o chamado continuum curricular e a extensão das atividades de ensino remoto até

Censo mostra que ensino a distância ganha espaço no ensino superior

%. "Os resultados ressaltam a responsabilidade da educação superior em formar os docentes que atuarão na educação básica [etapa que vai do ensino infantil ao ensino médio]", disse o ministro da Educação, Milton Ribeiro. "Essa conexão entre as duas etapas de ensino se dá por meio do professor capacitado pela educação superior para ser o elemento central do desenvolvimento

Nova plataforma vai promover busca e compartilhamento de boas práticas educativas em cidadania digital entre educadores

de escolas públicas e 75% de escolas privadas gostariam de encontrar mais orientações sobre como trabalhar com os alunos questões relacionadas ao uso seguro, consciente e responsável da internet. É o terceiro tema de maior interesse dos docentes, além de "uso de tecnologias em sua própria disciplina de atuação" e "uso de tecnologias em novas práticas de ensino

Alunos do RJ que não passarem no vestibular poderão ser reintegrados em 2021, diz secretário

presencial das aulas, exigida pelos docentes já foi garantida em resoluções da pasta. "A primeira resolução foi sobre os protocolos sanitários, dos prédios. A segunda tratou da autodeclaração do professor: quem tem comborbidade, quem mora com parentes com comorbidades, quem tem mais de 60 anos tá liberado do presencial. E a terceira resolução estabelece o itinerário

Brasil é o país com menor valorização dos professores, indica estudo internacional

O Brasil é o país onde os professores têm menor prestígio na sociedade. A profissão é vista como sendo desrespeitada e mal paga. O estudo foi feito pela Varkey Foundation, organização educacional, para avaliar a percepção da população de 35 países sobre a carreira docente. O levantamento considera como os professores são avaliados em relação a outras

Professores relatam censura em colégios militares

, reprodução, sexualidade aconteciam sem controle", relata o professor. "A postura negacionista e anticientífica ficava restrita a alguns temas das disciplinas de humanas." Os docentes entrevistados disseram que devem entregar, para análise, com pelo menos um mês de antecedência as provas que serão aplicadas aos alunos. Essa análise é registrada num documento chamado

Banco de Soluções – Entrevista com Luís Paulo Teixeira sobre produção textual

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da Educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio,Luis Paulo Teixeira, professor da EE Padre Chico, compart...

Professora cria método 3D para ensinar matemática a alunos com deficiência

#pracegover: Foto de um grupo de estudantes em volta de um gráfico matemático construído com uma cartela de ovos e tampinhas de garrafa pet. Crédito: Divulgação. A professora Rozeli Imaculada, docente da Escola Estadual de São Paulo (E.E. S.Paulo), no Brás, região central da capital paulista, desenvolveu um método em três dimensões (3D) para ensinar matemática