Alunos já estão preparados para ensino médio flexível, diz diretor

médio será lidar com a organização nas escolas nesse novo modelo. “O ensino médio brasileiro é um desastre total. Da forma como está montado, está trazendo resultados muito ruins e precisa mudar”, diz o diretor. Aguiar é um dos convidados do Fórum Estadão - O Novo Ensino Médio, que será realizado nesta terça-feira, 5. O evento terá também a presença

Alunos e professores sofrem com falta de estrutura e violência em escola de contêiner

Estudantes e professores da escola instalada em contêineres no bairro Pinheirinho dos Palmares sofrem com a falta de estrutura da unidade e reclamam do avanço da violência no local. A unidade recebe os estudantes do conjunto habitacional desde fevereiro, implantada de forma provisória até a construção de um imóvel de alvernaria. A prefeitura afirma

Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas

sejam trabalhados de forma mais interdisciplinar. "Trabalhar por áreas representa uma possibilidade de produzir uma educação mais significativa para os estudantes", disse. Itinerários. Aprovada em fevereiro, a reforma do ensino médio dá ao aluno a opção de escolher entre diferentes itinerários formativos. Na lei, são previstas cinco áreas: Linguagens, Matemática, Ciências

Reforma do Ensino Médio sugere separação de habilidades em áreas de conhecimento

. Sem ter uma base para a área diversificada, não se tem parâmetros para os processos de avaliação, escolha de materiais didáticos, como orientar a formação de professores”, disse. Para Callegari, trabalhar a base por áreas de conhecimento pode ser positivo para induzir que os conteúdos sejam trabalhados de forma mais interdisciplinar. “Trabalhar por áreas

Ministros divergem sobre ensino religioso nas escolas e julgamento é adiado

pelo relator da ação, o ministro Luís Roberto Barroso. Na avaliação de Barroso, somente o modelo não confessional de ensino religioso nas escolas públicas é compatível com o princípio de um Estado laico. Nessa modalidade, explicou o ministro, a disciplina consiste na exposição neutra e objetiva de doutrinas, práticas, aspectos históricos e dimensões sociais

Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido

Miguel Nagib. Em 2014, ganhou força quando se transformou no Projeto de Lei 2974/2014, apresentado na Assembleia Legislativa Estadual do Rio de Janeiro (Alerj). O movimento é contrário ao que chama de “doutrinação ideológica” nas escolas e disponibilizou modelos de projetos de lei, estadual e municipal, a fim de que a iniciativa fosse replicada em outros locais

Ensino Híbrido: aprendizagem significativa combinando tecnologia, ambientes diversificados e pessoas.

Ensino híbrido: aprendizagem significativa combinando tecnologia, ambientes diversificados e pessoas.- Um dos temas mais discutidos na atualidade em educação é: como tornar atrativa a escola para o aluno do século XXI que possui acesso aos mais diversos tipos de tecnologia e tem a informação sempre à mão? No modelo de educação do período industrial

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

O modelo do estágio na formação inicial de professores no Brasil ainda é um ponto que merece amadurecimento. Desde a sua inserção no currículo até as parcerias com as escolas de Educação Básica e Redes de Ensino. A pergunta balizadora é: os recém-formados estão preparados para iniciar a carreira docente? Formar professores no Brasil é indiscutivelmente

Bolsonaro quer militarizar ensino no país e pôr general no MEC

Não dobrar short ou camiseta da educação física "para diminuir seu tamanho" nem usar óculos com "lentes ou armações de cores esdrúxulas". Meninos: nada de "barba ou bigode por fazer e costeleta fora do padrão". Meninas: esqueçam o penteado "com mechas caídas". Tingir o cabelo de "forma extravagante" é proibido para todos. "Contato físico que denote

Pelo direito de escolha na educação

dos jovens em sua escolarização e melhores resultados educacionais para o Ensino Médio. Para isso, é necessária a conclusão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para toda a Educação Básica e, simultaneamente, a criação de um modelo de oferta de trajetórias curriculares diversificadas para atender o amplo conjunto de interesses dos jovens, que permita que cada

STF avalia oferta de ensino religioso nas escolas públicas

e as outras leis vigentes, sem qualquer forma de discriminação. A dimensão da confessionalidade atribuída ao ensino religioso foi “o gatilho disparador da ADI”, como coloca a autora e então procuradora-geral, Déborah Duprat. O texto defende que “a única forma de compatibilizar o caráter laico do Estado Brasileiro com o ensino religioso nas escolas públicas é através

Estudante é impedida de assistir aula por estar com calça rasgada: 'Humilhação', diz

, mesmo que for um rasguinho pequeno na canela ele não deixa entrar“, desabafou. Ela ficou ainda mais inconformada porque já havia frequentado as aulas com esse tipo de calça desfiada. Ela postou vídeos no Facebook relatando o problema e eles já tiveram quase 50 mil visualizações (veja o vídeo acima). “Uma semana inteira e ninguém falou nada. Fora que já fui com outros modelos

Entenda como o Enem vai avaliar a sua prova

do participante. Diego Viug, coordenador do curso ProEnem, vê o modelo de avaliação do exame como justo, ao considerar critérios menos óbvios: – Em uma prova de múltipla escolha é complicado determinar se o candidato sabe ou não o conteúdo, já que ele pode acertar a questão com um ‘chute’. Por exemplo, um candidato acerta as dez questões mais fáceis, enquanto o outro

Jovens podem cair em 'limbo irreversível' no Brasil, diz economista

, que para projetar um futuro de uma sociedade produtiva com equidade e inclusão eu preciso de um modelo muito forte, com algumas rupturas. Mas se eu não fizer esse acordo e houver o "grupo da educação" e o "grupo do fiscal" achando que são distintos e que há uma nobreza no grupo do fiscal maior que no da educação, a gente não muda esse processo. Valor: O que você acha

Professora alerta para apagão na formação de profissionais de ensino

Executivo do Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior de São Paulo (Semesp), Rodrigo Capelato, defendeu mudanças na forma de financiamento do ensino superior. A entidade apoia o modelo australiano, que leva em consideração o desempenho do estudante no mercado de trabalho depois da formação, ou seja, se houver frustração de renda

Educação bilíngue e a formação docente

, uma das formas de educação bilíngue em expansão no Brasil e que ainda não possui uma legislação em âmbito nacional que a regulamentarize. MAS, o que é, afinal, educação bilíngue? O conceito de educação bilíngue está relacionado à instrução que ocorre na escola em pelo menos duas línguas. As escolas bilíngues têm como foco oferecer aos alunos altos níveis de proficiência

Seis professores que acreditam em seus alunos

, é professor de história na rede Estadual do Rio de Janeiro há sete anos. Leciona para o Ensino Médio na Escola Estadual Rubens Farrula – São João de Meriti (RJ) 5 – PORQUE DESPERTA TALENTOS “Tive sorte de ter grandes professores que acreditaram no meu progresso. Se nós queremos que a Educação melhore, se queremos um País modelo, precisamos lutar. A Educação desperta

Seis professores que acreditam em seus alunos

que acreditaram no meu progresso. Se nós queremos que a Educação melhore, se queremos um País modelo, precisamos lutar. A Educação desperta talentos, ela estimula a participação e a atuação dos estudantes. É preciso investir nos alunos para termos um bom retorno, tanto na parte didática quanto na emocional. Escolhi acreditar fazendo um bom trabalho no magistério

Conexão: a internet como uma oportunidade para a educação

Considerado pela Organização das Nações Unidas (ONU) como um direito humano, o acesso à internet aumentou de forma expressiva na última década. No entanto, o relatório da União Internacional de Telecomunicação (UIT), divulgado em julho do ano passado, levantou que 3,7 bilhões de pessoas ainda estão desconectadas. A penetração da tecnologia nos países

Educação 360: como preparar as escolas para o uso da tecnologia

a tecnologia mais como um vilão do que como um apoio. A mesa de Amorim ainda era composta pelo diretor de Tecnologia da secretaria estadual de Educação do Paraná, Eziquiel Menta. O gestor explicou que há três modelos para conectar as escolas: contratação das operadoras como serviço, a criação de uma infraestrutura própria estatal de internet voltada para as escolas