Estiletes e entorpecentes são apreendidos com alunos em escola de Campo Grande

Estiletes e porções de entorpecentes foram apreendidos com alunos em uma escola pública de Campo Grande, na manhã desta quarta-feira (28). O G1 entrou em contato com a Secretaria de Estado de Educação e aguarda retorno. A Polícia Militar (PM) fez vistoria na Escola Estadual Riachuelo por várias horas após receber denúncia anônima de que havia alunos armados

Base do ensino médio terá só duas disciplinas

destinado a disciplinas comuns a todos os alunos. A estrutura da Base do ensino médio foi apresentada pelo Ministério da Educação (MEC) na segunda-feira, 26, a secretários estaduais de Educação em São Paulo. O Estado teve acesso a parte da apresentação, que mostra Português e Matemática como únicos componentes curriculares, como são chamadas as disciplinas

Base do ensino médio terá só duas disciplinas

destinado a disciplinas comuns a todos os alunos. +++ Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas +++ Ensino religioso trava Base Nacional Comum Curricular A estrutura da Base do ensino médio foi apresentada pelo Ministério da Educação (MEC) ontem a secretários estaduais de Educação em São Paulo. O Estado teve acesso a parte

Gestão Escolar

a Diferença Para orientar educadores na melhor maneira de receber esse contingente, a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB), Departamento de Planejamento e Gestão da Rede Escolar e Matrícula (DGREM) e o Conselho Estadual de Educação (CEE) uniram-se para criar uma cartilha. O primeiro documento esclarece dúvidas que podem surgir na hora da matrícula

1º Seminário Elas nas Exatas: pela equidade de gênero na educação pública

e tem surgido campanhas para estimular o interesse da sociedade e das meninas pelas áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). O evento pretende, portanto, incidir no campo da educação pública, em específico no avanço de uma agenda que fortaleça o interesse, a participação e a permanência de jovens mulheres nas ciências.

Discriminação na escola, não!

dessa etapa, o Plano Nacional de Educação (PNE) estabeleceu a estratégia de combate ao preconceito e discriminação como forma de evitar a evasão escolar. Os dados mostram que essa estratégia é fundamental. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) de 2015, por exemplo, revela que enquanto 71% dos brancos entre 15 a 17 anos estavam matriculados

Secretaria da Educação anuncia escolas públicas que terão ensino em tempo integral no RS; veja quais são

Alegre) Colégio Estadual A.J Renner (Montenegro) Instituto Estadual de Educação Sapiranga (Sapiranga) Escola Estadual de Ensino Médio Fernando Ferrari (Campo Bom) Instituto Estadual de Educação Cristóvão de Mendoza (Caxias do Sul) Instituto Estadual de Educação Santo Antônio (Santo Antônio da Patrulha) Escola Estadual de Ensino Médio Farroupilha (Bagé) Instituto

Alunos deixam de ir para escolas por falta de transporte em distritos de Ponta Grossa

Estudantes dos distritos de Itaiacoca e de Guaragi, na zona rural de Ponta Grossa, na região dos Campos Gerais do Paraná, estão deixando de ir à escola por falta de transporte escolar. Eles dependem de ônibus da prefeitura para conseguir chegar às salas de aulas. A administração pública alega que problemas na licitação impedem que o serviço seja fornecido

No Brasil, só 2% dos alunos mais pobres têm bom desempenho acadêmico

médio da sala de aula ou a existência de atividades extracurriculares. A indisciplina, como sabemos, é um problema grave no Brasil. Na semana passada, citei na coluna um estudo dos pesquisadores Luciano Campos da Silva e Daniel Abud Matos, publicado na revista de Estudos e Avaliações Educacionais da Fundação Carlos Chagas, que investigava, também a partir

6 respostas inovadoras para desafios apontados no Censo Escolar

Os dados do Censo Escolar 2017, divulgados no início do ano pelo MEC (Ministério da Educação), evidenciam alguns dos principais gargalos da educação brasileira. Eles abrangem temas como infraestrutura, fracasso escolar, formação de professores, inclusão e ampliação das desigualdades. Abaixo, o Porvir mostra como o caminho para superá-los pode estar

Em contato com a natureza, escola de Goiás educa para a felicidade

da Educação (MEC) como uma escola de referência pelo ensino inovador e criativo. Foi escolhida ainda, no ano seguinte, pela Ashoka, organização sem fins lucrativos que busca a transformação positiva da sociedade, em parceria com o Escolas Transformadoras do Brasil, do Instituto Alana, para integrar um grupo de 300 escolas consideradas transformadoras pelo mundo, sendo

Candidatos do Encceja podem conferir resultados individuais

, mediante número do CPF e senha. O Certificado de Conclusão do Ensino Médio poderá ser requisitado escolas estaduais indicadas pela Secretaria de Estado de Educação (SED) ou Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia (IFMS). O documento será conferido aos participantes que alcançarem a nota mínima exigida em todas as quatro áreas de conhecimento e na redação

Continuamos longe de garantir condições mínimas na Educação

.] Educação Infantil no Brasil: Avaliação Qualitativa e Quantitativa. Campos et al. 2010.

Gestão Escolar

, de São Bernardo do Campo, reuniu seis amigos também artistas que participam do Projeto de arte urbana Todokanto – Nem Viptk, Frasão Feik, Nick Alive, Xguix, Galo e Alexandre Anjo – para deixar uma contribuição nas paredes das salas de aula. Eles trabalham com grafite, arte que nasceu nas ruas e ganhou as galerias de arte pelo mundo. A iniciativa não apenas rendeu

Pioneiro no sistema EJA, Colégio Liceu Coração de Jesus oferece educação para jovens e adultos que ainda não completaram os estudos básicos

Tradicional instituição da Rede Salesiana também forma alunos que não puderam concluir os estudos na idade própria e dá novas oportunidades profissionais para população carente. Fundado em 1885, o Liceu Coração de Jesus destaca-se como um colégio tradicional de Ensino Infantil, Fundamental e Médio no bairro Campos Elíseos, em São Paulo De acordo

Educar em Revista

Educar em Revista é uma publicação de fluxo contínuo (online) do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná. Publica trabalhos científicos originais que abordam temas no campo da educação . Este número conta com dossiê sobre Teatralidade, Performance e Educação.

“A sorte sorriu para mim”: sorte ou estratégia de evitamento da escola pública ‘comum’?

O artigo objetiva investigar a escolha de famílias por escolas públicas diferenciadas, evitando assim a matrícula de seus filhos na escola pública comum. Situa a discussão no campo da relação família-escola. A instância de análise foi o Centro Pedagógico/UFMG. Os resultados apontam que as disposições para a aprendizagem podem ser melhor potencializadas

Ensino médio em tempo integral alcança 7,9% dos alunos no Brasil, aponta Censo Escolar 2017

O total de alunos do ensino médio matriculados em escolas de tempo integral aumentou 1,5 ponto percentual entre 2016 e o ano passado, de acordo com o Censo Escolar 2017. Ao todo, são 7,9% de alunos nessa modalidade de ensino. Os dados foram divulgados nesta quarta-feira (31) pelo Ministério da Educação (MEC). O número ainda está abaixo da meta do governo

Projovem oferece 54 mil vagas em 18 estados; matrículas vão até 28 de fevereiro

nas modalidades urbano (43 mil) e campo (11 mil). Os interessados devem procurar as secretarias estaduais e municipais de Educação. O Projovem Urbano tem vagas em 13 estados e 25 municípios, incluindo oito capitais, entre elas Manaus, Belém, Recife, Rio de Janeiro, Rio Branco e Natal. No Projovem Campo há vagas em 11 estados e 45 municípios. Coordenado pela Secretaria

Professores atribuem fracasso de aluno à origem social. O que isso indica

do professor com a carreira docente foram mencionados por 29%. Há um debate, no campo da educação, sobre o papel da família e da escola no aprendizado do aluno. Uma das pesquisas mais importantes na área, o relatório Coleman, feito nos anos 1960, sugeria que a diferença no desempenho dos alunos estava relacionada a sua origem e condição socioeconômica, e não