Quais os desafios atuais e urgentes da educação?

o panorama da educação brasileira. Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas, explica que o Brasil demorou para universalizar, por exemplo, o acesso ao ensino fundamental. Apesar de avanços quando o assunto é acesso, em relação a aprendizagem a evolução foi mais tímida. "Usando a terminologia do Banco Mundial

Educação e imprensa serão temas cruciais em 2023

e, por consequência, para o jornalismo, a expectativa é que 2023 seja um ano de reconstrução das relações e da confiança nas instituições. Mais ainda, com o início do novo governo, abre-se a possibilidade da criação de um novo ciclo, que aproveite as oportunidades geradas para implantar políticas públicas que impactem positivamente a vida dos cidadãos brasileiros. Assim

O que esperar da dobradinha Camilo-Izolda no Ministério da Educação

, pretende focar agora na educação básica. Ele reconhece os impactos que a pandemia provocou na aprendizagem e agora quer investir na alfabetização e em escolas técnicas e em tempo integral. A política educacional cearense que hoje é referência no país teve seu embrião em Sobral, mas foi a partir de 2007, com a criação do Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic

Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/12/iStock-1367329816.jpgOu cuida ou educa. Ou promove o desenvolvimento das habilidades artísticas e sociais, ou do intelectual. Para a Educação Integral, essas separações não fazem sentido e seu objetivo é cada vez mais integrá-las, de modo a promover as aprendizagens. Leia + Por um sistema

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

, o que, invariavelmente, contribui para que valorizem mais a educação e a própria escola. "Acho que não tem como valorizar algo que foi pensado por pessoas que muito possivelmente não viveram como a gente. Não conhecem o nosso território, não são da nossa cor e classe. Então quando os estudantes podem colocar suas experiências e expectativas nesse processo de ensino

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

, o que, invariavelmente, contribui para que valorizem mais a educação e a própria escola. "Acho que não tem como valorizar algo que foi pensado por pessoas que muito possivelmente não viveram como a gente. Não conhecem o nosso território, não são da nossa cor e classe. Então quando os estudantes podem colocar suas experiências e expectativas nesse processo de ensino

Escolas cívico-militares têm meta, eficácia e desempenho desconhecidos; veja 6 pontos sobre a bandeira de Bolsonaro na educação

tenha investimento maior do que o destinado à implantação do Novo Ensino Médio, o programa não decolou e está presente hoje em apenas 0,1% das escolas brasileiras. Procurado pela reportagem, o Ministério da Educação (MEC) não disponibilizou informações sobre metas nem indicadores de aprendizagem. Com a mudança para o governo Lula, a tendência é a de que o programa

'Copa da Educação': Brasil seria eliminado na 1ª fase após levar 'surra' da Suíça e perder da Sérvia

a 1) e superaríamos somente Camarões. Para elaborar essa tabela, o g1 levou em conta pesquisas e índices internacionais sobre remuneração de professores, desempenho dos alunos em avaliações oficiais, porcentagem de crianças e jovens matriculados em escolas e expectativa de anos de estudo. Entenda abaixo por que o "esquema tático" brasileiro nos levaria apenas

‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

. "O público chega com aquele sentimento de fracasso, com expectativa baixa sobre a capacidade de aprender. Sua motivação precisa ser alimentada pelo processo educativo e pelos professores", explica. "Começar esse processo pela metodologia que reconhece e diz que esse estudante já aprendeu ao longo da vida, do trabalho – algo que por vezes ele não reconhece ou não

Alunos desengajados, e agora?

Sentimentos e emoções aparecem na escola porque ela não está desconectada da vida e do social. Por isso, não é correto buscar "culpados" para as situações complexas que acontecem no ambiente escolar. É importante dosar expectativas! A recuperação de aprendizagens é necessária, porém, é preciso entender que o aspecto socioemocional não fica de fora. Os currículos devem

Lula quer usar R$ 12 bi da PEC da Transição para aumentar recurso da Educação em 2023

de recuperação de aprendizagem, universidades e institutos". Esse é o primeiro valor que surge sobre os planos de recomposição orçamentária caso a PEC seja aprovada. A proposta do PT, em negociação, busca tirar do teto de gastos ao menos R$ 175 bilhões para financiar o Bolsa Família. O valor aprovado fora do teto abriria espaço para expansão de outras despesas

Língua indígena, lugar de luta

em seus conhecimentos tradicionais, suas formas de aprendizagem e o uso da língua indígena como primeira língua. Essas conquistas, porém, em várias partes do país, estão mais próximas do ideal do que do real. Com o desmantelamento da Funai na atual gestão federal, muitos programas foram desativados, embora alguns tenham conseguido se manter, sobretudo quanto à formação

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

e integram o programa Escolas2030, para apresentar suas práticas e refletir a respeito da inovação em cada uma delas. A proposta do programa era atuar por meio do que chamam "pesquisa-ação", que é um misto de investigação sobre como lidam com o modelo tradicional de educação e uma análise da realidade, um diagnóstico sobre as aprendizagens. Tudo isso em diálogo

Por que não-aprender-na-escola incomoda?

Esta videoconferência realizada pelo Despatologiza aborda questões relacionadas ao não aprender na escola. A partir da ideia de que algo que "incomoda" pode sustentar a patologização da vida, os convidados buscam responder as seguintes questões: "Por que crianças que não-aprendem-na-escola incomodam? Por que não-aprender-só-na-escola incomoda tanto? Por que...

Como professoras do ensino infantil remaram contra a maré para manter contato com as crianças na quarentena

. Essa dificuldade extra, e a urgência maior de evitar prejuízos para os estudantes do fundamental e ensino médio, reduziram as expectativas para a educação infantil ao longo de 2020. Muitas professoras, porém, tentaram encontrar algum jeito de manter contato e garantir o acesso à aprendizagem dos pequenos. Na creche da professora Joselene Cabral Lacerda, em Suzano

Novo MEC deve priorizar a recuperação da aprendizagem perdida na pandemia, diz Priscila Cruz

A convite do vice-presidente eleito, Geraldo Alckmin, Priscila Cruz é uma das voluntárias que compõem a equipe de transição do governo na educação. Em conversa no podcast 2+1, a presidente-executiva do Todos Pela Educação afirma que o novo ministro deveria focar o orçamento da pasta na recuperação do déficit de aprendizagem ocorrido durante a pandemia

Direito à Educação: a promessa do presidente eleito

expectativas em relação ao apoio técnico e financeiro da União aos entes federados – como prevê a Constituição Federal, mas que, durante a última gestão, faltou. A disposição em retomar a participação da sociedade civil organizada também é necessária e bem-vinda. Não há espaço, tempo ou recursos para trabalhar com visões parciais do que precisa ser feito. Dentre

Gestão escolar: como planejar e conduzir um conselho de classe participativo

e quais resultados foram obtidos nas aprendizagens. E aí o conselho de classe serve para identificar nominalmente os estudantes que não alcançaram as expectativas de aprendizagem e para pensar em conjunto o que precisa ser garantido a eles em 2023", enfatiza Angela. Discussão coletiva A escola também precisa levar em conta os inúmeros fatores extraescolares que podem

Enem: Aumentar banco de questões deve ser prioridade no novo governo, diz especialista

características, não tem a dificuldade que se precisa. Para atingir esse patamar tem de fazer muitos pré-testes, ter a elaboração de muitos itens, e isso toma tempo. Foi algo que o Inep não faz nos últimos quatro anos: uma política para alimentar itens. Diferentemente do Saeb (avaliação de aprendizagem do Ministério da Educação), que a prova não é pública, no Enem você

Enem reúne gerações de alunos que tentam superar lacunas de aulas online

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste domingo, 13, reúne gerações de alunos que tiveram grande parte da formação do ensino médio em aulas a distância, por causa da pandemia que já dura quase três anos. Com isso, a rotina de preparação teve de ser reinventada, para superar desafios de aprendizagem e saúde mental. Além disso, a prova - principal