10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

A pandemia de Covid-19 fez com que educadores e gestores buscassem informações sobre ensino híbrido como jamais havia acontecido – ao menos na internet brasileira. O pico aconteceu no início do ano letivo de 2022, segundo dados do Google Trends, plataforma que identifica os termos mais inseridos no buscador, num momento em que escolas se viram diante

Ensino Médio Integral é a melhor alternativa para a educação, segundo pesquisador

em apenas um", avalia Alexandre. "Para isso tem que ser feito um incentivo partindo dos gestores públicos." O terceiro desafio se refere ao oferecimento de um currículo híbrido, ou seja, educacional e profissionalizante, para que os alunos saiam preparados para o mercado de trabalho. Leia a matéria original em CNN Brasil TAGS ensino médio Assine nossa newsletter

Fundação Gol de Letra debateu a importância da intersetorialidade para efetivar direitos dos estudantes

e de precarização da legislação trabalhista trouxeram grandes impactos para as famílias, submetidas a empregos informais, com grande oscilação de renda e, portanto, das condições de vida. "A escola é o equipamento público que a criança e o adolescente frequentam diariamente. Então é na escola que o professor vai perceber que o estudantes não está enxergando adequadamente

País precisa gastar mais com educação nos pós-pandemia, diz Cláudia Costin

uma cicatriz do período mais agudo da pandemia, quando as escolas ficaram fechadas durante boa tarde dos anos letivos de 2020 e 2021. Como recuperar as perdas na aprendizagem nesses anos é a pergunta que escolas, gestores públicos e acadêmicos tentam responder. "O Brasil é a décima segunda economia do mundo em termos de PIB e não dá para dizer que é impossível

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

para libertar-nos desta prisão chamada "racismo à brasileira". Ao colocar uma lupa na realidade educacional do nosso país encontramos desafios: escolas e redes de ensino em compassos diferentes no enfrentamento ao preconceito étnico-racial. É importante salientar que, para todas as instituições de ensino básico pública ou privada, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB

Por que Bolsonaro se alia a pais que querem ensinar filhos em casa

. Essa modalidade de ensino, apesar de ter ganho proeminência inédita no atual governo, abarca por enquanto estimadas 35 mil famílias no país — uma quantidade ínfima perto dos cerca de 38 milhões de alunos matriculados na rede pública de ensino básico. O que explica, então, essa relevância? E como o homeschooling é percebido pelo público em geral — seja ele apoiador ou não

Homeschooling e eleições: por que Bolsonaro se alia a pais que querem ensinar filhos em casa

matriculados na rede pública de ensino básico. O que explica, então, essa relevância? E como o homeschooling é percebido pelo público em geral ? seja ele apoiador ou não do atual governo? - Encontro com famílias de Homeschooling. - Alvorada (29/08/22). pic.twitter.com/EaCeCL0Q9M — Jair M. Bolsonaro 2??2?? (@jairbolsonaro) August 29, 2022 'Menos Estado, mais família

Em um mundo regido pelo Big Data, Censo é fonte de riqueza, não de gasto

geradas a partir deles — E como não podia ser diferente, a frase de Humby também se aplica ao setor público: sem dados, não há tomada de decisão efetiva possível; a oferta de políticas públicas depende da disponibilidade de informações sobre a temática que se deseja trabalhar —educação, saúde, assistência social, meio ambiente. Uma importante fonte de dados

Percentual de crianças que não sabem ler e escrever mais do que dobrou na pandemia, mostra levantamento

, está no nono ano. Atravessar a pandemia foi um desafio para os dois. "A pandemia deixou tudo muito acelerado, e o ensino e o aprendizado precisam de mais tempo e paciência", diz aa professora. "A pandemia deixou tudo muito acelerado, e o ensino e o aprendizado precisam de mais tempo e paciência", diz aa professora. "Eu não consigo me concentrar direito

Ideb 2021: ensino médio do Paraná atinge maior média do Brasil

: O que mostram o Censo Escolar, o Ideb e o Saeb, divulgados nesta sexta O resultado do Ideb também revelou que a média do Paraná ficou sete décimos acima do registro nacional. O índice apontou, ainda, a diferença entre o ensino público e privado. Na rede particular do Paraná, a média no ano passado foi de 6,1. Na rede estadual, a média foi de 4,6. 'O lixeiro agora

Ideb: escolas de Domingos Mourão atingem nota 8,3 nos anos iniciais; veja a nota de outros municípios

no Telegram O Ideb é um termômetro criado em 2007 pelo para medir a qualidade do ensino público e privado no país. O município, que fica a 233 km de Teresina, possuía 360 alunos em seis escolas municipais da 1º ao 5º ano do ensino fundamental em 2021, de acordo com o Censo Escolar do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE). Em 2019, a cidade já havia

‘Lula vai recuperar a tragédia de Bolsonaro na educação’, diz Mercadante

O ex-ministro da Educação Aloizio Mercadante (PT) criticou os resultados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira) divulgados nesta sexta-feira, 16, pelo governo federal, e defendeu que a vitória do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) garantirá a recuperação do nível de ensino no país. "É fato que a pandemia prejudicou a oferta

Índice de alfabetização nas escolas caiu na pandemia, diz Inep

Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Martins Garcia, que representa as escolas municipais, responsáveis pela maior parte das matrículas na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental público. O presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Vitor de Angelo, também fez ponderações em relação aos resultados. Ele representa

Ideb do ensino básico em MT tem taxa de 5,8; estudantes do ensino médio atingem 3,7

no WhatsApp Compartilhe esta notícia no Telegram A pesquisa é divulgada desde 2007 para medir a qualidade do ensino público e privado no país. No ensino básico, Mato Grosso aparece na 10ª posição entre os 26 estados e o Distrito Federal. Segundo o Inep, o índice caiu de 5,9, em 2019, para 5,8, em 2021. Em relação somente à educação pública, o índice é de 5,5, enquanto

Lula faz campanha em Porto Alegre e chama de 'vergonha nacional' dados sobre alfabetização de crianças

em 2007, durante o governo Lula, para medir a qualidade do ensino público e privado no país. Na divulgação feita nesta sexta pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), houve pouca variação em relação à edição anterior, de 2019, mas isso não significa que não houve perdas na aprendizagem na pandemia ou que as desigualdades

Ideb: apenas três municípios do Piauí atingem nota maior que 5 no ensino médio

é um termômetro criado em 2007 pelo para medir a qualidade do ensino público e privado no país. Compartilhe esta notícia no WhatsApp Compartilhe esta notícia no Telegram As escolas públicas estaduais de Cocal dos Alves, a 223 km ao Norte de Teresina, tiveram o melhor desempenho com 5,8; seguida de Floriano (5,1) e Tanque do Piauí (5,1); ambos os municípios ficam no Sul

Ideb 2021: índice de Pernambuco tem queda nos anos iniciais e ensino médio, e sobe 0,1 ponto nos anos finais

do estado teve variação negativa de 0,1 ponto. Nos anos finais do ensino fundamental, houve variação positiva de 0,1, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O Ideb foi criado em 2007 e é uma espécie de termômetro usado para medir a qualidade do ensino público e privado no país. Segundo especialistas, os novos dados

Em meio a pandemia, aprendizagem cai nas escolas do país

as escolas municipais, responsáveis pela maior parte das matrículas na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental público. O presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Vitor de Angelo, também fez ponderações em relação aos resultados. Ele representa os estados, responsáveis pelas matrículas no ensino médio e anos finais

País tem dois milhões de crianças e adolescentes fora da escola, diz Unicef

São Paulo – Estudo inédito do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) mostra que 2 milhões de crianças e adolescentes estão fora da escola no Brasil. São meninos e meninas de 11 a 19 anos que não concluíram o ensino básico, porque não conseguiam acompanhar, devido às dificuldades de aprendizagem, ou porque têm de trabalhar para ajudar a família

Crianças pobres aprenderam metade do esperado durante pandemia

Crianças pobres aprenderam quase a metade do que seria esperado durante o ensino remoto na pandemia de covid-19. É o que aponta um estudo coordenado por pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Já as crianças com perfil socioeconômico mais alto aprenderam em média 75% do esperado. A pesquisa observou 671 crianças de 5 a 6 anos