Questão do MEC ganhou dimensão maior devido ao ano eleitoral, diz Carlos Viana

Na avaliação do senador Carlos Viana (PL-MG), que recentemente confirmou à CNN que aceitou o convite do presidente Jair Bolsonaro (PL) para ser o próximo líder do governo no Senado, as denúncias recentes que atingiram o Ministério da Educação tomaram proporções maiores do que as necessárias "porque se trata de um ano eleitoral". As denúncias tratam

A reconstrução da democracia precisa da participação popular

democrática. Além de livros da teoria política, publicados no Brasil. Ela é expert do mundo na área de democracia participativa. O segundo palestrante será o doutor Tiago de Souza Amparo. Tiago é professor da FGV São Paulo na área de direito e ministra cursos sobre direitos humanos, direito internacional, políticas públicas, diversidade e discriminação. É advogado

É preciso combater o apagão do Estado brasileiro

de organizações que têm como missão produzir informações, análises e avaliações sobre temas sociais e econômicos, baseadas em fundamentos técnicos e que podem contrariar interesses políticos. Os limites entre a técnica e a política são bastante tênues. Se a técnica se sobrepuser sempre à política, teremos uma tecnocracia autoritária. Se a política não respeita, não

A democracia deve garantir liberdade e bem-estar para todos

seu nome embaixo e publica. Você está em casa, escrevendo, está à vontade. Política não é isso não, precisa haver alguém que simbolize um sentimento. Então vamos ver se alguém terá capacidade aqui no Brasil de produzir líderes que simbolizem um sentimento que não seja polarizado, para quem for contra a polarização, para quem achar que a polarização é negativa

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

mais de dois anos, e eu vim para cá a princípio justamente para compreender como negócios, políticas públicas e instituições educacionais podem transformar uma nação da melhor maneira possível e tem sido um prazer enorme liderar esse painel sobre o futuro da educação pública no Brasil, porque educação transforma. A gente está fazendo isso através de diálogos poderosos

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

as relações étnicas-raciais. Isso poderia ajudar a entender e a identificar fragilidades para assim iniciar movimentos que possam formular políticas públicas a partir da base, do sentimento da população. O encontro contava ainda com a participação da deputada estadual de São Paulo, Erica Malunguinho (PSOL), mas devido a um compromisso de urgência em Brasília, ela não

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

focados na população negra e que é preciso envolver todos na luta antirracista. Na avaliação do líder do painel, Camilo Vasconcelos, "seja na esfera pública ou na esfera privada, parece que as organizações brasileiras finalmente começaram a entender a importância de agir para promover a equidade racial, mas esse processo ainda parece que acontece com pouca

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

sobre reforma fiscal e políticas sociais Mansueto Almeida, que é um economista especialista em Finanças Públicas, e que foi secretário do Tesouro Nacional; o Ricardo Paes de Barros, que é engenheiro economista, é também estudioso, pesquisador de políticas sociais, estudos sobre pobreza, sobre desigualdade, sobre educação; a Flávia Oliveira, minha querida

Sob pressão, Pacheco diz que abertura de CPI do MEC depende do crivo da presidência do Senado

Apoie Siga-nos no O presidente do Senado, Rodrigo Pacheco (PSD-MG), atribuiu para si a avaliação de abrir ou não uma Comissão Parlamentar de Inquérito que investigue as suspeitas de corrupção no Ministério da Educação . A oposição tenta coletar as assinaturas necessárias para instalar a comissão no Senado. De acordo com o senador Randolfe Rodrigues (Rede-AP

'Tem que ter um fato que justifique', diz Pacheco sobre possível criação de CPI do MEC

e de Jair Bolsonaro em práticas como peculato, emprego irregular de verbas públicas, corrupção passiva, prevaricação e advocacia administrativa. Além disso, há, na avaliação de Randolfe, indícios de que os demais envolvidos – entre os quais estão os pastores – tenham cometido os crimes de tráfico de influência, corrupção ativa e usurpação de função pública.

Presidente do FNDE relata presença de pastores em eventos no MEC

-ministro da Educação Milton Ribeiro praticava beneficiamento indevido na destinação de verbas públicas do MEC através da intermediação dos pastores Arilton Moura e Gilmar Santos, que cobrariam propina de prefeitos. O presidente do FNDE confirmou que participou de ao menos quatro agendas com esses religiosos, mas disse que não presenciou "conversas suspeitas

Ter aula com os piores professores pode gerar impacto de R$ 34 mil na renda futura do aluno, diz pesquisa

. O estudo ainda sugere a necessidade de se repensar a contribuição do professor no desempenho de seus alunos por meio de políticas baseadas no chamado valor adicionado do professor (VAP), uma metodologia de avaliação de desempenho do profissional. "A identificação dos professores com menores e maiores VAPs também permitiria a implementação de um sistema

Ônibus a preços inflados: presidente do FNDE mente sobre leilão e pastores

para a aquisição dos veículos sofreu uma redução de R$ 510 milhões. Mesmo com as alterações, o TCU preferiu embargar o resultado do pregão. A decisão assinada pelo ministro Walton Alencar Rodrigues permitiu que a concorrência fosse realizada e as propostas apresentadas pelos fornecedores. A homologação dos valores, no entanto, só poderá ser feita após a avaliação da Corte

Editorial - Manhã e tarde na escola

é Pernambuco, que, em 2004, lançou um projeto-piloto para melhorar a qualidade da educação e diminuir a evasão, que incluía o aumento da jornada escolar. Os resultados foram tão vistosos que, quatro anos depois, o ensino integral já era política do estado, onde, hoje, 75% dos estudantes do ensino médio frequentam escolas com jornada ampliada. Em 2007, Pernambuco

Por que a exclusão de dados do Censo Escolar é um problema?

também não poderão ser aferidos. Dessa forma, pesquisadores ficam impedidos de cruzar dados e observar situações mais específicas, o que impacta diretamente a formulação de políticas públicas. Até aqui, o Brasil era referência internacional na produção de dados em educação. "Política tem que ser feita com informação. Não se faz política indiscriminadamente

Sucateamento, descaso e escândalos na Educação cobrarão a conta de jovens

, com a possibilidade real de precarização do trabalho e de impacto no aprendizado dos estudantes. Esse descompasso entre o que prevê o Novo Ensino Médio e a realidade das salas de aula nas escolas públicas do Brasil terá impacto direto sobre uma das mais bem sucedidas políticas educacionais implementadas no país, as ações afirmativas. As dificuldades relatadas

Censo Escolar 2021 inicia período de retificação de sua 2ª etapa

a efetividade das políticas públicas. Essa compreensão é proporcionada por meio de um conjunto amplo de indicadores que possibilitam monitorar o desenvolvimento da educação brasileira, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (ldeb), as taxas de rendimento e de fluxo escolar, a distorção idade-série, entre outros. Todos são calculados com base nos dados

Panorama das políticas nacionais de implementação da BNCC

Neste panorama das políticas nacionais de implementação da BNCC, apresenta-se conteúdos relacionados à: Diretrizes, programas e apoios, como alfabetização, Monitoramento da Implementação da BNCC EI/EF e EM (CAEd/MEC) e Programa de fomento e indução de Formação Inicial e Continuada; Formação de professores, com o DCN de Formação Continuada de Professores

Tribunais de contas pedem que Inep revise restrições na divulgação de dados educacionais

(Saeb) e dados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para as entidades, a justificativa de ter que se adequar à Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), argumento apresentado pelo Inep em comunicado, precisa ser equacionada com "a transparência mínima exigida para o monitoramento e avaliação das políticas públicas na área da educação" para que não

Educação: substantivo feminino

que apoiem e fortaleçam a presença das mulheres os desafios educacionais permanecerão como desafios e caberá às mulheres enfrentar sem o suporte necessário as difíceis condições da retomada das atividades. 1 UNDIME-CAED: Pesquisa Perfil dos dirigentes municipais de educação 2021. 2 https://gestrado.net.br/ *André Lázaro, diretor de Políticas Públicas da Fundação