Estudantes do Maranhão disputam competição nacional de robótica

em Codó, a 290 km da capital, e que contou com um time formado por dez alunos do 2º ano do ensino médio. Na competição é avaliado o desempenho das máquinas que são programadas pelos estudantes para uma determinada função. O professor de física e robótica, Jorge Silva, disse que a competição estimula no cognitivo dos estudantes. "Os nossos alunos aprendem

Financiamento da educação: programas de incentivos estudantis | Webinário FPME e Instituto Unibanco

-se a importância de iniciativas que criam uma poupança para alunos do Ensino Médio, para ampliar as condições de acesso dos jovens ao ensino técnico e à educação superior, minimizando os efeitos das desigualdades sociais e da pandemia. Mediação de Rita Jobim.

Hoje é noite de rodízio

incluídas. Convertendo esse valor em unidades de hora-aula, a oferta parecia vantajosa. Em casa, o jantar daquela noite seria, provavelmente, aquilo que houvesse na geladeira. A remuneração dos professores em escolas privadas – especialmente nas instituições de ensino apostilado massificado que atendem a uma classe média menos remediada – não costuma ser

Dados contrariam ministro da Educação: emprego com diploma é o único que cresce no Brasil

trimestre de 2020, pré-pandemia, e o mesmo período deste ano. No último dia 21, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, disse que diploma universitário não adianta porque "não tem emprego". Mas, segundo dados sobre o mercado de trabalho brasileiro, o número de empregados com pelo menos o ensino superior incompleto já ultrapassou o nível pré-crise, com alta de 660

Novo Ensino Médio promete educação técnica mas entrega ‘formação rebaixada e reduzida’

da formação escolar generalista por "cursinhos profissionalizantes". A avaliação é que escolas privadas ofertarão essa modalidade no mesmo turno em que os estudantes deveriam ter o ensino regular. "Os alunos vão passar menos tempo na escola estudando história, geografia, português, física, artes e vão passar mais tempo fazendo esses pequenos cursos nessas escolas

Jogos Paralímpicos e Olímpicos e o significado da Educação

decisiva. Antes da pandemia, 8,8% dos nossos jovens de 15 a 17 anos estavam fora da escola. A taxa de abandono no Ensino Médio da rede pública era de 6,7%, sendo de 14,3% no turno da noite, refletindo ser mais acentuado o problema para os que trabalham (fonte: Observatório da Educação). Quatro por cento dos alunos do quinto ano estavam no nível insuficiente

Proteger as crianças: vulnerabilidade na primeira infância pode ter impacto permanente e profundo

. De acordo com estimativas do Banco Mundial, a crise da Covid-19 destruiu mais de 10 anos de progresso no capital humano do país. A desigualdade econômica e as lacunas de desenvolvimento para famílias com crianças pequenas podem aumentar como resultado do isolamento e de choques de renda. As situações economicamente estressantes colocam altos níveis de pressão sobre

Por uma Educação inclusiva

em educação especial para fins de apoio técnico e financeiro pelo poder público. Decreto nº 3.298 : dispõe sobre a Política nacional para a integração da pessoa portadora de deficiência. A educação especial é definida como uma modalidade transversal a todos os níveis e modalidades de ensino. Resolução CNE/CEB nº 2 : institui as diretrizes nacionais para a educação

As mudanças em curso na educação de alunos com deficiência

e disse que sua frase foi tirada de contexto, mas não encerrou a polêmica. Manteve o entendimento que algumas crianças, dependendo do grau de deficiência, "criam dificuldades" para elas e outros alunos. E sustentou que, do universo de 1,3 milhão de estudantes com deficiência em escolas públicas de Ensino Básico, 12% têm um grau de deficiência em que é "impossível

Pesquisa traça o panorama do ensino híbrido na educação superior

% dos respondentes disseram que o ensino híbrido será o futuro da educação. No entanto, essa visão a respeito do que seja ensino híbrido ainda não está 100% consolidada (outra similaridade com a educação básica). Segundo Fábio Reis, presidente do consórcio, a modalidade está na pauta da entidade e há uma preocupação para que escolas e comunidade se engajem na busca

Como entrar na faculdade sem ensino médio

Juventudes e a Pandemia do Coronavírus, realizada pelo Conjuve (Conselho Nacional da Juventude). As dificuldades para se garantir uma vaga nas universidades, assim como para conseguir acompanhar os cursos de nível superior, serão, obviamente, maiores para estudantes do ensino médio público. Até os protocolos de afastamento em caso de Covid, conforme mostramos nesta

#Live | 03 | Ciclo de Debates | Impactos da Pandemia na Educação

O Ciclo de Debates intitulado "Impactos da Pandemia na Educação" tem o objetivo de debater as questões relacionadas aos efeitos da pandemia na educação e possibilita a troca de experiência entre diversos atores, permitindo assim a adoção de medidas articuladas para encontrar respostas e propor soluções aos danos acarretados pela covid-19. ...

Geração a ser recuperada

a se ampliar cada vez mais, e impedir que o estudante continue aprendendo, aumentando o nível de defasagem caso não sejam resolvidas. Se um estudante do 5º ano do ensino fundamental, por exemplo, ainda não estiver plenamente alfabetizado, será essencial realizar um trabalho focado em garantir sua alfabetização. Caso contrário, ele terá cada vez mais dificuldades

Sucesso do projeto de tecnologia escolar depende de alinhar expectativas e objetivos

Quando se fala em mudanças de práticas de aprendizagem ou de gestão apoiadas em tecnologia, a liderança escolar deve estar atenta às decisões tomadas no momento do desenho do projeto. É ali que o gestor entende o estágio em que pessoas, programas e sistemas estão e qual necessidade de investimento em cada um até que a cultura de inovação faça parte da escola...

O legado da educação protestante está em ruínas

da Educação Básica – transferindo a tarefa para a secretaria-executiva do ministério, uma instância política. Tomou a decisão de adiar o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que a cada dois anos testa os conhecimentos de Matemática e Português de alunos da 5ª e 9ª séries do fundamental e do 3º ano do ensino médio. Após inúmeras críticas, o INEP

Mais de meio milhão de alunos no Brasil não teve aula nem à distância em 2020

Elas formam o contingente de estudantes mais prejudicado no ano da maior crise educacional no Brasil; em 34 municípios, mais de 90% das escolas fecharam O Brasil teve, em 2020, mais de meio milhão de crianças sem nenhum tipo de ensino durante o fechamento das escolas. Elas formam o contingente de estudantes mais prejudicado no ano da maior crise educacional

Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem

de poesia falada on-line. "Isso surgiu muito da observação do perfil dos alunos, que são muito críticos, mas não levavam esses posicionamentos para questões sociais", conta a professora. "Vi no slam uma possibilidade deles se envolverem com o mundo que os cerca". Em 2020, Lídia trabalhou essa modalidade com o 9º ano do Ensino Fundamental e também com o 1º ano

Por que adotar um novo modelo educacional põe a liderança escolar diante de mudanças complexas

Com a participação de especialistas estrangeiros, evento discute como a liderança escolar pode mudar a interpretação sobre alunos e famílias para promover mudanças complexas na educação A pandemia colocou escolas diante da necessidade de adotar novos modelos de aprendizagem. Só que lideranças educacionais já perceberam que fazer essa virada significa encarar...

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

. A modalidade de ensino com foco na juventude e na idade adulta busca restaurar o direito ao acesso à educação e à aprendizagem violados durante a infância e a adolescência, um dos principais causadores dos índices de analfabetismo no Brasil. Entre as metas do Plano Nacional da Educação (PNE), por exemplo, está o desafio de aumentar em até 25% o nível de escolaridade

Ensino técnico precisa vencer preconceito de ministro e de progressistas

ao ensino superior. Um latifúndio atrás dos 39% dos países da OCDE, o clube das nações mais desenvolvidas do mundo, e mesmo de vizinhos como a Argentina (36%). Ribeiro alega que o acesso ao ensino superior precisaria ser controlado para favorecer a expansão do ensino técnico. Novamente, os números não nos favorecem: apenas 11% dos estudantes de nível médio cursam