Banco de Soluções – Entrevista com Silvio Nogueira Júnior e Álvaro Antônio de Oliveira sobre desempenho em leitura e escrita

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o professor Silvio Nogueira Júnior e o estudante Álvaro ...

Banco de Soluções – Entrevista com Adriana Luiz dos Santos sobre ações da escola na pandemia

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Adriana Luiz dos Santos, diretora na E.E. Professor Patr...

Banco de Soluções – Entrevista com Cynthia Pinheiro Chagas e Maria Inês Lima sobre uniforme escolar e sentimento de pertencimento

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora da EE Professor José Mesquita de Carvalho, Cy...

Banco de Soluções – Entrevista com José Antônio Carneiro sobre leitura e escrita na pandemia

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor José Antônio Carneiro, da Escola Estadual Pedr...

Banco de Soluções – Entrevista com Roseli da Costa Silva e Álvaro Antônio de Oliveira sobre implementação do ambiente virtual de aprendizagem

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a professora Roseli da Costa Silva e o estudante Álvaro ...

Banco de Soluções – Entrevista com José Antônio Carneiro e a professora Cintia de Barros Maia sobre evasão e desempenho

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor José Antônio Carneiro e a professora Cintia de...

Banco de Soluções – Entrevista com Alexandra Souza sobre indisciplina

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Alexandra Souza, vice-diretora na E.E. Professor Patríci...

Ensino híbrido não é só a junção de aulas presenciais e remotas

As escolas reabrirão em breve no Brasil. Depois de quase um ano letivo inteiro fechadas, enfrentarão o desafio de acolher os estudantes e reconectá-los ao ambiente escolar e de lidar com efeitos do longo período de isolamento em sua saúde mental e na aprendizagem. Também será hora de organizar o calendário escolar e redesenhar o currículo e a forma de ensina...

Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

Conforme noticiado na imprensa, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, em 6 de outubro último, uma resolução que permite o ensino remoto nas escolas públicas e particulares até 31 de dezembro de 2021. A decisão, que precisa ser homologada pelo Ministério da Educação (MEC) e ainda não foi publicada, possibilita que as redes estaduais e municipais reo...

MEC apresenta dados inéditos do Saeb com avaliação em ciências para o 9º ano e de português e matemática do 2º ano do ensino fundamental

O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta quarta-feira (4) os resultados da avaliação de conhecimentos em português e matemática de alunos 2º ano e de ciências para estudantes no 9º ano do ensino fundamental, o último da etapa. Os dados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) que, pela primeira vez, aplicou testes com estes focos – até entã...

De currículo compacto a professor extra, lições de quem já reabriu escolas

Na periferia de Manaus, os corredores da Escola Estadual Antogildo Pascoal Viana voltaram a ser povoados pelos estudantes há dois meses. Mas nada é como antes. Abafadas pelas máscaras, as conversas entre professores e alunos revelam vazios - emocionais e de aprendizagem. Em todo o País, a volta à escola será árdua, não só pelas exigências sanitárias, mas pri...

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

A Coleção Os Desafios da Formação Continuada de Professores na Educação Básica tem como objetivo fomentar a discussão teórica sobre a importância da formação ao longo da carreira docente para a melhoria da qualidade da Educação Básica e trazer caminhos para o enfrentamento de tais desafios, servindo como subsídio para as discussões de redes de ensino, escol...

Queda de receita na pandemia pode levar à perda de até R$ 40 bi na educação

Redes estaduais e municipais de educação podem ter uma perda de R$ 13 bilhões até quase R$ 40 bilhões em 2020 devido à queda na arrecadação de impostos ocasionada pela pandemia do novo coronavírus. No cenário mais pessimista, isso significaria uma redução média no investimento anual por estudante de até R$ 1.038 —o que representa uma perda de 28% em relação ...

Por que Decreto da Exclusão?

É compreensível que a sociedade brasileira tenha dúvidas sobre o Decreto Executivo 10.502/2020, assinado em 30 de setembro, e que define uma nova Política Nacional de Educação Especial —sem a perspectiva inclusiva. De fato, conceitos como inclusão, não-discriminação e capacitismo têm sido pouco estudados no Brasil, ainda que competentemente difundidos, o que...

Currículo compacto, ajuda de colegas e professor extra: lições e desafios de quem já reabriu escolas

Na periferia de Manaus, os corredores da Escola Estadual Antogildo Pascoal Viana voltaram a ser povoados pelos estudantes há dois meses. Mas nada é como antes. Abafadas pelas máscaras, as conversas entre professores e alunos revelam vazios - emocionais e de aprendizagem. Em todo o País, a volta à escola será árdua, não só pelas exigências sanitárias, mas pri...

Nova plataforma vai promover busca e compartilhamento de boas práticas educativas em cidadania digital entre educadores

Pensando em contribuir com a promoção da cidadania no contexto digital por meio de boas práticas educativas, o Instituto Educadigital, em parceria com o Nic.Br e a Unesco, lançou a plataforma Pilares do Futuro. Leia + Seed Lab: semeando educação em novas tecnologias para escolas públicas O nome Pilares do Futuro remete aos 4 pilares da educação lançados pela...

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

A construção de uma agenda antirracista para a educação brasileira é tarefa essencial para a promoção da equidade em uma sociedade atravessada por desigualdades e estruturas históricas de exclusão. Especialista no tema e ex-ministra das Mulheres, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos, Nilma Lino Gomes pesquisa caminhos possíveis para uma educação anti...

Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais: por um ensino diverso e contextualizado

Para colaborar com a disseminação de um ensino de Ciências Naturais mais diverso, significativo e contextualizado, o Centro de Referências em Educação Integral (CR) lança hoje a publicação "Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais". Leia + 4 práticas pedagógicas diferentes para as aulas de Ciências Ancorado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e nos pri...

O desafio de educar para a informação

Não há dúvidas de que a tecnologia digital, em especial a internet, tem modificado profundamente nossas vidas, proporcionando novas formas de comunicação, comércio, trabalho e educação. As oportunidades são incríveis, mas os desafios não deixam a desejar. Se, por um lado, vislumbramos novos formatos de participação social e possibilidade de mais vozes serem ...

Precisamos combater a evasão escolar para salvar a economia

Yuri Utida. FOTO: DIVULGAÇÃO A pandemia do novo coronavírus provocou uma recessão econômica sem precedentes na história do Brasil e escancarou o abismo social existente no país. Em médio e longo prazo, veremos a desigualdade entre pobres e ricos aumentar ainda mais e os efeitos disso são sentidos na economia, na saúde e até na segurança pública. Com comércio...