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Episódio 2: Diversidade e Inclusão | Olhares para a Educação Pública
- 27/09/2021
- CEDOC
- Vídeo
A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Neste episódio, discutem-se os desafios de políticas de inclusão e de diversidade no sistema educacional. São abordadas as temáticas da identidade dos povos indígenas
Projeto reúne dados públicos e facilita pesquisa sobre desigualdades na educação
- 27/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
) sobre o Censo Escolar. Um espaço para o compartilhamento das pesquisas realizadas na plataforma, intitulado "Comunidade de ações para a equidade", será disponibilizado em breve. "O Painel tem um papel de ser educativo, ou seja, de sensibilizar e apoiar famílias, estudantes, professores, além de toda a sociedade, na construção de ações de enfrentamento dessas
Fim da profecia educacional: IA na análise preditiva do crédito estudantil
- 25/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
) e Machine Learning (ML) vieram para resolver esse desafio, quais sejam, a equidade de oportunidades e o lucro consciente. São tecnologias que treinam e capacitam computadores capazes de aprender com dados históricos, reproduzem resultados assertivos, levando em conta uma quantidade de variáveis infinitas. Com o uso de AI e ML, modelos de crédito podem ser criados
Evento Desigualdades educacionais em foco
- 25/09/2021
- CEDOC
- Vídeo
O evento "Desigualdades educacionais em foco", marca o lançamento do Painel de Desigualdades Educacionais no Brasil, iniciativa do Cenpec que traz dados e análises sobre as principais barreiras da Educação Básica do país e para tornar essas informações mais acessíveis às famílias, estudantes, professores, gestores educacionais e pesquisadores. A premissa do...
'O que determina a qualidade da educação é a pedagogia, não a tecnologia', diz professor de Columbia
- 24/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, onde o domínio das ferramentas tecnológicas é ainda mais incipiente? Como usar a tecnologia para buscar a equidade? Temos de considerar que as escolas da periferia ou em regiões de baixa renda são as que vão precisar de maior suporte, mais ajuda para fazer o ensino digital acontecer. Uma estratégia é recomendar que as secretarias de educação contratem
Summit Educação 2021 discute papel da tecnologia no ensino e como pandemia acirrou desigualdades
- 24/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Blikstein, da Universidade de Columbia (EUA), sobre o papel da tecnologia para uma educação brasileira com equidade. Tal assunto voltou a ser abordado em outras rodas de conversa, sobre o uso de inteligência artificial e sobre como docentes utilizam as redes sociais para transmitir conteúdos didáticos e se aproximar dos alunos. Na sequência, o painel Escola
Monitoria entre pares com foco nos que mais precisam
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
, independentemente dos conhecimentos consolidados anteriormente, tornando cada vez mais efetivo o processo de inclusão e equidade. Depoimento completo: O projeto Células de aprendizagem, na E. E. F. M. Menezes Pimentel (Potengi-CE), nasceu da constatação de que as aulas eram anteriormente planejadas pensando-se principalmente nos estudantes de maior desempenho
Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?
- 23/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Vanda Mendes Ribeiro, Professora do Mestrado e Doutorado Acadêmico em Educação e Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais (Unicid), Coordenadora da pesquisa Implementação de Políticas Educacionais e Equidade em Contextos de Vulnerabilidade Social no Território Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Professora do Mestrado e Doutorado
Escola: um espaço (que deveria ser) de inclusão dos diversos, de sensibilidade e lugar de vida
- 23/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
à equidade e afeto. Desejo de contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, igualitária e digna e, para uma escola que seja lugar de vida, vida para todos. Um lugar, para conhecer, viver e ser! É o que estamos vivenciando aqui na Educação Infantil do Colégio Santa Maria!
Encontro #8 Paulo Freire e a educação hoje
- 23/09/2021
- CEDOC
- Vídeo
Oitavo encontro do Curso "100 Anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie", da Universidade Emancipa em parceria com a UFABC. O curso busca relembrar a história de Freire no ano do seu centenário, relacionando sua experiência prática de vida com seu pensamento pedagógico; comunicar sua importância mundial para a educação popular e lutas sociais; ...
Iniciativa brasileira prevê primeiro plano nacional antirracista do mundo
- 23/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Noventa milhões de dólares em soluções para ajudar a desatar os nós de grandes questões sociais no mundo. Este será o investimento da Fundação W.K. Kellogg, dividido entre cinco projetos vencedores do Desafio de Equidade Racial 2030. O programa internacional, que busca apoiar "ideias revolucionárias para garantir um futuro de condições igualitárias
Gerando pertencimento com o Projeto Acolhimento
- 22/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
. Em 2015, a taxa de evasão no Ensino Médio foi de 15,9%. Como resultado das diversas ações, no ano de 2016 este número caiu para 1,1%. Em 2017, este índice foi zero. Manter os estudantes na escola continua sendo uma missão, e o desafio é proporcionar equidade em todos os níveis, envolvendo-os nos processos de aprendizagem. Associado a isso, também é necessário
Paulo Freire 100 anos | Educação e mudança social
- 22/09/2021
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco. Este episódio é realizado em comemoração ao centenário de Paulo Freire e discute-se sobre do legado do educador. Reflete-se sobre o papel dos educadores de denunciar e lutar contra a iniquidade no ambiente escolar e como a educação deve conec...
Roberto Lobo - Reflexão sobre a Meritocracia
- 21/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
A despeito do nosso desejo místico de encontrar perfeição e simetria em todas as coisas, o poder criativo da natureza vem de assimetrias e de imperfeições que se manifestam desde o mundo das partículas subatômicas ao universo como um todo. Num mundo onde o perfeito equilíbrio e a uniformidade prevalecessem, não teríamos átomos, nem aminoácidos, nem galáxias....
Feminismo Indígena | O Que Querem as Mulheres?
- 21/09/2021
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, episódio do programa O que querem as mulheres, do Canal Brasil, Heloisa Buarque de Holanda conversa com a antropóloga Taily Terena, a geógrafa Márcia Wayna Kambeba e a historiadora Marize Vieira de Oliveira. Discute-se temas como a luta da mulher indígena junto ao bem comum da terra, feminismos e visões sobre o feminismo e territórios.
Semana da Pessoa com Deficiência é realizada no Maranhão
- 20/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Com o objetivo de promover debates, diálogos e reflexões acerca da qualidade do atendimento ao estudante com deficiência, a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) realizará, a partir desta terça-feira (21) até o próximo dia 28, a IX Semana da Pessoa com Deficiência, com o tema "Ressignificando o Direito de Aprender: Pessoa com Deficiência, Sujeito Motriz d...
A educação antirracista como força transformadora
- 20/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Em abril, compartilhei com vocês aqui da coluna minhas preocupações sobre a possibilidade de reabertura das escolas no Rio de Janeiro diante da pandemia. Cinco meses se passaram desde então, e esse debate segue vivo e com novas questões. Algumas escolas já voltaram às aulas, e já vimos também a estruturação do ensino híbrido ou remoto. Passado esse tempo, re...
Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Brasil não aproveitou a oportunidade de dar conta dos déficits estruturais na educação
- 20/09/2021
- CEDOC
- Áudio
aumentaram recursos para educação na pandemia. Henriques destaca ainda a busca pela equidade de gênero na educação.
Educação inclusiva: um direito inegociável
- 20/09/2021
- Em Debate
- Vídeo
O acesso à educação e o direito à aprendizagem são garantias constitucionais universais, ou seja, previstas a todos os brasileiros como dever do Estado e da família. A diversidade de experiências, habilidades, contextos e capacidades entre estudantes é uma realidade que deve ser celebrada através de práticas educacionais inclusivas. Nas últimas décadas, a i...
‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’
- 19/09/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
para a aprendizagem, mas institucionalmente, estão ainda hoje na perspectiva neoliberal, de uma merco escola e pautadas em dimensões que não interessam à vida, à transformação social e à justiça, equidade social. Paulo Freire era a favor de novas tecnologias, para que a educação fosse feita com qualidade, mesmo que à distância, mas valorizando a cultura, as pessoas, partindo