Educação descontinuada

e resultados acadêmicos desanimadores para uma política educacional carente de avanços e investimentos, em todos os níveis, especialmente na educação básica. A capacidade de uma nação é medida pelo seu desenvolvimento sustentável que pressupõe crescimento econômico, social e cultural. Para o Brasil competir em igualdade de condições com os países desenvolvidos

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

Videira, criadora da Turma do Jiló, associação social sem fins lucrativos que implementa práticas de educação inclusiva em escolas públicas. "O projeto pedagógico precisa flexibilizar o currículo, conhecer a individualidade de cada aluno e suas habilidades. Esse plano de desenvolvimento individual deve ser estruturado pelo professor regente, com auxílio

#Alguém me explica: como será o Saeb 2019?

Crédito: Getty Images O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é o principal instrumento de avaliação da qualidade da Educação até o Ensino Médio. A combinação de notas do exame, em conjunto com os dados de fluxo (aprovação, reprovação, abandono), resultarão nos dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Realizado pelo Instituto

O que é que a alfabetização de Sobral tem?

é desenvolvido focando não só na formação e qualificação dos profissionais do magistério mas também integrando um sistema de avaliação em larga escala onde os estudantes do 5º e 9º ano são submetidos anualmente a avaliação e ele subsidia também, além da formação dos professores, o desenvolvimento de materiais didáticos de apoio à alfabetização em sala de aula e também

Termina prazo para escolas confirmarem participação no Saeb

O prazo para as escolas selecionadas responderem a uma parte amostral do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2019 termina hoje (14) às 17h59. São 7.735 escolas selecionadas, que receberam um e-mail com as orientações e o link para o Sistema Saeb. O Saeb inclui avaliações que são aplicadas desde o ensino infantil até o médio. Os resultados

Termina prazo para escolas confirmarem participação no Saeb

Publicado em 14/06/2019 - 10:38 Por Yara Aquino - Repórter da Agência Brasil Brasília O prazo para as escolas selecionadas responderem a uma parte amostral do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2019 termina hoje (14) às 17h59. São 7.735 escolas selecionadas, que receberam um e-mail com as orientações e o link para o Sistema Saeb. O Saeb

O que a proibição de venda de "porcarias" em escola nos diz sobre a forma de lidar com os problemas sociais?

primeiros 03 meses grátis Camila Penido, Coordenadora de Armazenamento e Segurança dos Dados Técnicos e Maurício Correia, Assessor de Planejamento Estratégico e Desenvolvimento Institucional da Fundação CASA-SP, produziram esse conteúdo abordando a importância da criação de espaços para uma nova agenda de gestão pública para além do exemplo da cantina escolar. Ambos

MEC propõe aumentar para 15% contribuição da União ao Fundeb

Publicado em 13/06/2019 - 17:50 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília O Ministério da Educação (MEC) propõe aumentar a contribuição da União ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) para 15%. Atualmente, a União contribui com 10%. O MEC defende que esse aumento

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

o desenvolvimento de habilidades socioemocionais nas crianças. Em entrevista à BBC News Brasil, o especialista explica como atrasos na alfabetização prejudicam toda a cadeia da educação e defende que as universidades proponham uma agenda para melhorar a formação de professores, um grande gargalo da educação do país. Veja os principais trechos da entrevista: BBC News Brasil

Existe um jeito certo de lidar com as crianças em nosso mundo?

de tela prolongado ou sedentário por um jogo mais ativo, garantindo que as crianças pequenas tenham uma boa qualidade de sono. O tempo sedentário de qualidade gasto em atividades interativas não baseadas em tela com um cuidador, como leitura, 'contação' de histórias, canto e quebra-cabeças, é muito importante para o desenvolvimento infantil." Será

Cortes no orçamento projetam um futuro devastador para a educação

. Ademais, são bem poucas aquelas que interagem com as universidades e institutos especializados: a grande maioria não demanda pesquisa e desenvolvimento e nem sequer possui departamentos para esse fim. Essa é a feição do capitalismo dependente característico de nossa formação econômico-social. Um país sem instituições de Ensino Superior relevantes é um lugar

7 prioridades emergenciais para o MEC

, quando dele se deveria esperar o rigor de um técnico alemão. Pois os assuntos do MEC são tão ou mais prioritários que a Fazenda, quando se pensa o futuro e o desenvolvimento do Brasil. E não é que esteja faltando uma estratégia pronta: entre os gestores sérios de educação, já existe um consenso sobre o que efetivamente precisa ser feito. São sete pontos, listados aqui

Educação financeira em escolas do País avança 72% em cinco anos

infantil e do ensino fundamental. Desde então, os sistemas e as redes de ensino devem incorporar educação financeira e de consumo em escalas local, regional e global, como uma disciplina transversal, ou seja, que não é tratada apenas em matemática, mas em outras áreas, como linguagens, história e geografia. As instituições ou redes de ensino têm até o início do ano

Inep prorroga para 14 de junho o prazo para escolas responderem sobre participação na amostra do Saeb 2019

do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Confira a portaria nº 366, de 29 de abril de 2019 Leia o Guia de Orientações do Sistema Saeb Acesse o Sistema Saeb Saiba mais sobre o Saeb Assessoria de Comunicação Social - INEP

A equidade do Fundeb

pelo chamado Fundo de Desenvolvimento e Manutenção da Educação Básica, o Fundeb. O mecanismo, criado em 2007 e que expira em 2020, funciona como uma conta bancária, recebendo 20% do que é arrecadado em impostos, na maioria estaduais, como ICMS e IPVA. Depois, esse dinheiro é dividido pelo número de alunos em cada Estado. O resultado dessa conta não pode ser inferior

Escutantes fazem vaquinha virtual para apresentar aplicativo desenvolvido no IFRN em feira no México

de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Melina Nascimento Gomes e Djalma Antony Lemos Rodrigues foram orientados pelo professor Leo Moreira Silva, da área de sistemas da informação. Eles se formaram no ano passado e agora estudam na UFRN. "O projeto começou em 2017 e virou TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), que eu orientei", explica. De acordo com o professor

MEC recebe indígenas e quilombolas para tratar da educação especializada em Pernambuco e Bahia

de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Segundo ele, é preciso "destravar" esses recursos, que englobam a educação de indígenas e quilombolas do estado. "Eles acreditavam que havia cortes, mas quando descobriram que havia a integralidade de recursos e a cifra repassada para a educação no estado

Ministro da Educação defende fortalecimento de ensino superior particular

, um complexo sistema de avaliação de qualidade, supervisão e autorização do funcionamento de cursos superiores no país. Para funcionarem, os cursos de graduação no país passam por avaliações de qualidade, como o Enade (avaliação federal feita por alunos), e análise da oferta escolar, como infraestrutura. Essas informações são a base para o credenciamento e a renovação

Propostas para a educação: o que já foi feito pelo governo Bolsonaro?

Nacional do Ensino Médio (Enem) e que optem por seguir a carreira docente. Por meio de nota, o MEC informou que a proposta está em discussão juntamente ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). "A ideia é estudar a melhor forma para a concessão da bolsa, levando-se em consideração aspectos como o desempenho do estudante, a necessidade de professores

João Batista Oliveira: O grande consenso na educação

do "mais" (mais recursos, mais sistema nacional de educação etc.). Mas há três fortes razões para suspeitar que a pauta embutida nesse consenso representa um monumental equívoco. Primeiro, essas ideias nunca funcionaram em nenhum país e não vêm funcionando aqui há décadas. Por exemplo, a tal reforma do ensino médio, aprovada há mais de dois anos, sequer saiu do papel —de tão