Ensino híbrido não é só a junção de aulas presenciais e remotas

para dar conta dos investimentos necessários. O terceiro e mais importante passo é a formação de professores. O professor é o profissional que conhece o conteúdo proposto e sabe ensiná-lo. Em outras palavras: um bom matemático não necessariamente é um bom professor de matemática. Será o momento de formar os professores para dar conta de um novo currículo

Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

usando dispositivos digitais. O documento foi divulgado com a finalidade de orientar os gestores públicos em suas decisões de investimento mediante as mudanças trazidas pela Covid-19. O estudo se baseou em relatos de diretores de escolas de países-membros e países parceiros da OCDE. Em 2018, os entrevistados no Brasil expuseram o seguinte cenário: 26

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

de aperfeiçoar a prática pedagógica e possibilitar a adaptação aos diferentes contextos, trazendo novos significados para o papel do educador. Tal processo é, contudo, atravessado por dificuldades, tais como falta de investimentos, espaços físicos comprometidos, fragilidade na formação inicial, falta de material didático-pedagógico e, mais recentemente, com o cenário

Secretário conta os planos para a implantação do novo ensino médio

e opções de itinerários formativos, que permitirão aos alunos a escolha com as quais mais se identificam e a possibilidade da formação profissional. Apesar dos desafios, a mudança é necessária e urgente. Leia: Saiba o que as escolas públicas de ensino médio com bons resultados têm em comum O aumento da carga horária implica um maior investimento no salário

No pós-covid, educação pode perder até R$ 40 bilhões

indica a possibilidade de um "colapso financeiro das redes de educação", com impacto na ponta, para os estudantes. Considerando os 38,3 milhões de alunos matriculados nessas redes, a perda significaria redução média do investimento anual por estudante de R$ 345 no cenário mais otimista e de R$ 1.038 no mais pessimista. A redução de verbas ocorre em um contexto

ONU e Banco Mundial pedem escolas abertas durante pandemia

de países ricos perderam seis semanas, aponta o documento produzido a partir de dados de 150 países. No Brasil, algumas redes estão com escolas fechadas desde meados de março. Além de aulas de recuperação, os organismos internacionais cobram ainda investimentos para diminuir as desigualdades entre ricos e pobres. Leia a matéria original em Estadão TAGS equidade

Queda de receita na pandemia pode levar à perda de até R$ 40 bi na educação

Redes estaduais e municipais de educação podem ter uma perda de R$ 13 bilhões até quase R$ 40 bilhões em 2020 devido à queda na arrecadação de impostos ocasionada pela pandemia do novo coronavírus. No cenário mais pessimista, isso significaria uma redução média no investimento anual por estudante de até R$ 1.038 —o que representa uma perda de 28% em relação

Carlos Pompe: Educação, tema em destaque nas eleições municipais

participação dos pais na educação dos filhos, falta de estrutura básica (salas adequadas, número de carteiras suficientes, merenda escolar e acesso a computadores…). Há falta de investimento e o governo Bolsonaro, que tentou barrar a renovação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), que congrega recursos dos três níveis da administração

Fundeb: deputados e especialistas cobram regulamentação 'urgente' do fundo ainda este ano

por contribuições dos estados, Distrito Federal e municípios e por uma complementação da União sobre esses valores. Hoje, o fundo representa 63% do investimento público em educação básica. Em 2019, os recursos do Fundeb chegaram a R$ 166,6 bilhões. A participação federal é usada para complementar os fundos estaduais que reuniram, em determinado ano, um valor por aluno

Após volta das aulas presenciais, escolas fazem adaptações nos projetos pedagógicos de 2020 e 2021

. Tivemos resiliência e conseguimos superar o desafio do cenário caótico e imprevisível. Os alunos nos surpreenderam. Teve um grupo que até criou um site para organizar os links que nós enviamos, para o acesso ser mais rápido e automatizado — diz Christiane. Investimento em tecnologia é acelerado No CEI, o ensino remoto começou em abril. Como já havia firmado

História do sistema de cotas no Brasil

e Estatística (IBGE) na região. Como citado no início do texto, o sistema ainda divide opiniões no país. Para muitos, as cotas ferem, de certa forma, a autonomia da instituição, partindo do princípio de igualdade. Além disso, faz com que seja desconsiderado qualquer investimento de melhoria na educação básica. Argumentos contra as cotas Em contrapartida, para outros

Por que a nova política de educação especial é vista como retrocesso?

", completa Luiza. Como fica o investimento público em educação inclusiva com a nova PNEE? Outro ponto de conflito apontado no decreto é o repasse de recursos públicos para escolas especiais conveniadas, enquanto o dinheiro deveria ser investido na inclusão e na remoção de barreiras no ensino. Segundo Luiza, instituições especializadas, muitas vezes, utilizam

Pandemia e educação superior privada

que o ensino, e mais do que isso, os estudantes poderão esperar a recuperação de investimentos na educação superior privada? Ou o futuro caminhará para a elevação do desemprego entre os jovens de 18 a 24 anos, pela qualificação insuficiente para se tornarem competitivos no mercado de trabalho? São dúvidas que se somatizam em meio a tantas incertezas e, além disso

Após atentado terrorista, governo francês lança plano para proteger professores

teve um acréscimo de € 400 milhões, que deve ser usado para aumentar os salários dos professores. Um educador francês em início de carreira ganha em média € 28 mil por ano, cifra 7% menor que a média dos países membros da OCDE (Organização de Cooperação e Desenvolvimento Econômico). O investimento deve financiar diferentes gratificações, principalmente a de atratividade

Ensino híbrido: a nova caixa de Pandora?

, com exceção de um: a esperança. A esperança pode ser considerada um mal da humanidade se entendida como um desejo superficial do futuro, algo que não exige esforço, dedicação e investimentos para ser concretizado. No caso da educação brasileira, desejar alcançar qualidade e equidade pelo uso da tecnologia sem planejamento, formação de professores e investimentos

Investimento público na educação ajudou a distribuir renda no Brasil, afirma levantamento

Um estudo que analisou investimentos públicos na educação brasileira entre 2001 e 2015 indica que os recursos aplicados na área contribuíram para distribuir renda no país e diminuir desigualdade social. Em valores não corrigidos pela inflação atual, o investimento por estudante na educação básica passou de R$ 899 em 2000 para R$ 7.273 em 2015, enquanto

Menildo Jesus de Sousa Freitas - O passivo social da educação

é possível perceber que o investimento público direcionado a área não foi suficiente para incluir digitalmente os milhares de cidadãos brasileiros, que se mostram como verdadeiros órfãos da tecnologia. As escolas públicas, em sua maioria, não dispõem sequer de laboratório de informática. Em abril deste ano, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE

Renata Abreu - Direito de estudar sem segregação!

Renata Abreu. FOTO: DIVULGAÇÃO Nos últimos tempos, nossa Educação tem sido alvo de tentativas governamentais que, se concretizadas, comprometerão desastrosamente o ensino no país. Cortes significativos no orçamento ou remanejamento de recursos para investimentos em outras áreas, além da falta um plano de ação que ajude, pra valer, a alavancar o maior pilar

Professores discutem novas diretrizes do governo para alunos com deficiência

Um retrocesso. Flexibiliza um direito que precisa ser garantido. Prevê destinação de recursos públicos na manutenção de uma rede paralela de escolas e, com isso, enfraquece os investimentos na escola comum. Induz ainda as famílias a considerarem o modelo segregado como uma boa opção, ao mesmo tempo que tende a prejudicar todo o processo de transformação que a escola

Pandemia de covid-19 fez ensino e papel do professor mudarem

valendo agora", acrescenta. Com a perspectiva de que o ensino remoto se estenda para o próximo ano letivo, Faria destaca que será preciso oferecer formação aos profissionais. "Há uma nova realidade de que ensino, tecnologia e trabalho a distância vão se tornar mais presentes e vão se tornar uma necessidade. Há uma pauta formativa que precisa de investimento