Portal único do governo já está disponível na internet

O governo federal disponibiliza, a partir desta quarta-feira (31), a primeira etapa do portal gov.br, site único do governo na internet que reúne serviços e informações para o cidadão. Segundo as áreas responsáveis pelo projeto, o portal único ainda está em estágio de desenvolvimento, a chamada versão "beta", no jargão eletrônico, e permite o recebimento

Inep encerra hoje coleta de dados do Censo Escolar 2019

servirá também de base para a realização do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), previsto para outubro de 2019. O objetivo do Saeb é avaliar a qualidade, a equidade e a eficiência do ensino praticado no país, e é um dos componentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Escolas com infraestrutura ruim têm pior desempenho no Ideb

Escolas com prédios precários, pouco acesso a serviços públicos e sem inclusão para pessoas com deficiência tiveram as piores avaliações no Ideb — o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, que sintetiza o desempenho médio dos alunos na Prova Brasil e a média de taxas de aprovação. A relação entre resultados escolares e infraestrutura é um dos pontos

Robótica na prática: experiências de sucesso mostram como desenvolver competências e criar oportunidades

a interação do virtual com o real, colocando o aluno como ser atuante do processo de produção e desenvolvimento de objetos robóticos e o centro do processo de ensino e aprendizagem". O trabalho realizado por Thiago Sodré passa pelo desenvolvimento da coordenação motora, desenvolvimento da fala e melhoria da atenção. As dificuldades vão evoluindo de acordo

Plataforma digital com pré-vestibular e cursos para alunos e professores é lançada na rede estadual de ensino no AM

, a plataforma disponibiliza o "Cemeam Class", para alunos do 9º ano do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio com atividades voltadas para o desenvolvimento de habilidades exigidas para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), assim como o "Hora do Saeb", que também envolve professores. Para os profissionais, está sendo desenvolvido o curso Ressignificação

MEC quer ofertar 99 serviços em 'portal único' na web até 2020

Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) também devem migrar para o novo portal. O plano, segundo o MEC, foi construído em conjunto e seguindo diretrizes do Ministério da Economia e da Secretaria-Geral da Presidência da República. Questionado pela TV Globo, o presidente do Inep

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

tinha o que discutir: as mulheres tinham que ser professoras. E foi durante o Curso Normal que eu descobri que queria ser professora. Eu tive uma professora de Psicologia, Maria Angélica Barreto Pyles, que me inspirou muito. Eu gostava muito da maneira como ela abordava Teoria do Desenvolvimento, especialmente adolescentes, e eu me inspirei muito nela. Ela criou

Vestibular Agendado e Enem: conheça outras formas de ingresso no Ensino Superior

, horário, valor e modalidades. Além disso, apresenta um corpo docente de qualidade e localização de fácil acesso", continua. O curso escolhido foi o de Gestão de Pessoas, na modalidade a distância. "Com receio de não conseguir estar presente nas aulas e cumprir a frequência obrigatória, optei por essa modalidade. Como tenho interesse pelo desenvolvimento de pessoas

Entidades lançam manifesto em apoio ao Ensino Superior Público

de ensino para o desenvolvimento da ciência e tecnologia no país, assim como para a formação de qualidade e a oferta de serviços necessários para a sociedade brasileira, o atual governo escolheu a Universidade como inimiga de sua gestão. Nos últimos dias, a grande imprensa vem noticiando sobre um projeto de reforma da "autonomia financeira" para a educação superior

MEC quer mudar LDB e mais 16 leis por programa para financiar universidades

de notório saber poderá ser reconhecido àqueles que tenham realizado trabalhos "reconhecidamente importantes em escala nacional e/ou internacional", com "contribuição significativa" para o desenvolvimento da área no país e que demonstrem "a alta qualificação no campo do conhecimento". Uma proposta inicial do Future-se está aberta para consulta pública desde a última

'As universidades podem falir', diz ex-ministro sobre plano do MEC

de pesquisas de interesse público está ameaçada por esse projeto? Com toda certeza. Tem todo um dinheiro que foi investido pela sociedade brasileira na universidade pública, um século de investimento pelo menos e esse dinheiro já criou o sistema que está pronto. Está se comprando muito barato um patrimônio que custou muito caro. É preciso ver onde há pontos

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

ainda a falta de competências essenciais ao líder. De acordo com o que escreve esta autora "faltam gestores capacitados para assumir a responsabilidade de desempenhar com excelência as demandas de autodesenvolvimento e de desenvolvimento de suas equipes" (p. 23, 2014). Em consequência de crises econômica pelas quais passa a humanidade, temos, também, crises

Maria Alice Setubal, José Francisco Soares e Mauricio Ernica: Qualidade para poucos não é qualidade

infantil e no ensino médio. A partir dos anos 1990, o país colocou a qualidade no centro da agenda educacional, estipulando metas balizadas pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Desde então, os problemas educacionais mudaram de forma. As desigualdades no acesso e na conclusão das etapas da escolarização básica foram deslocadas para os anos

Sem merenda: quando férias escolares significam fome no Brasil

de problemas no desenvolvimento infantil, quando a criança sofre também com um sistema educacional que não é adequado e com a falta de estímulos. Mas é um entre tantos fatores desse ciclo de pobreza cruel", aponta Albuquerque. Ela ressalta, porém, que esse ciclo pode ser rompido, permitindo que mesmo crianças em situação de extrema vulnerabilidade atinjam seu potencial

A implementação do Estatuto da Criança e do Adolescente exige investimento público

mais importantes e completas do mundo sobre a proteção de indivíduos de até 18 anos de idade. Alinhado ao artigo 227 da Constituição Federal, o Estatuto reconhece o peculiar estágio de desenvolvimento de crianças e adolescentes e estabelece o melhor interesse e proteção integral, bem como a absoluta prioridade dos direitos fundamentais assegurados a essa população. Ainda

ECA faz 29 anos e ainda enfrenta desafios na implementação

que proporcionam o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social. A avaliação é do desembargador Eduardo Cortez de Freitas Gouvêa, que chefia a Coordenadoria da Infância e Juventude do Tribunal de Justiça de São Paulo, Para ele, os Três Poderes acatam os princípios da legislação em diferentes graus. "O Estado, basicamente os Poderes Executivo e Legislativo

Inep detalha como são calculados os Indicadores de Qualidade da Educação Superior

). As instituições de educação superior têm a oportunidade de conferir todos os insumos por meio de um sistema e mediante cadastro. A base de dados para conferência será disponibilizada em duas etapas. Em 17 de julho, o Inep vai liberar para consulta os insumos que serão usados para calcular o Conceito Enade e o IDD. Na segunda etapa, a partir de 16 de outubro, serão

O Plano Nacional de Educação morreu?

para atingir as metas do PNE, como continuaremos tendo avanços ainda isolados em algumas etapas ou em algumas localidades, sem alcançar a totalidade dos alunos", explica. Nas últimas décadas, políticas educacionais foram aprovadas, como o sistema de avaliação, o Fundeb e mais recentemente a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Novo Ensino Médio. "Mas ainda

Não foi "prejudicado em nada", mas prejudica a educação

, sua visão distorcida da realidade e das necessidades de uma criança e/ou de um adolescente para garantir seu desenvolvimento pleno e saudável assusta. Na colocação, ele deixa explícito algo que sua política avessa à educação pública, gratuita e de qualidade já deixava antever: que, para ele, lugar de criança não é na escola. "Fique tranquilo que não vou apresentar

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular

tecnologias são temas que povoam a vida e as atividades da catarinense Lúcia Gomes Vieira Dellagnelo. Mestre e doutora em Educação pela universidade americana de Harvard, foi secretária de Desenvolvimento Econômico Sustentável de seu estado, onde criou o Cluster de Inovação na Educação. É fundadora e presidente do Conselho do Instituto Comunitário Grande Florianópolis