PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Texto para regulamentação do Fundeb traz novos retrocessos
- 30/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
como, entre outros, melhorias nos fatores de ponderação, travas e prazos para o repasse do recurso público ser direcionado exclusivamente para a educação pública, valorização e carreira das/os profissionais da educação e o vínculo explícito com o Custo Aluno-Qualidade e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica [Sinaeb] – dois elementos centrais para o bom
Os desafios do retorno às aulas presenciais
- 28/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
dos estragos provocados pela Covid-19 na economia do país. Por isso, entendemos que as parcerias público-privadas (PPPs) poderão ser de grande valia para colocar em prática as políticas públicas da educação. Por fim, é bom lembrar que a Prova Brasil será realizada em 2021 num ambiente fortemente impactado pela pandemia. Não será fácil para os gestores da educação
MEC lança aplicativo Graphogame para alfabetização
- 27/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. A Política Nacional de Alfabetização lançada em abril de 2019 prevê alfabetizar as crianças já no primeiro ano do ensino fundamental, com foco no método fônico. Acesso à internet e celular pode ser entrave Especialistas criticam a falta de políticas públicas estruturais na educação, em detrimento de programas pontuais, e alertam que a falta de acesso à internet
Autonomia e autoria são chaves para a valorização do professor no contexto da pandemia
- 27/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
começar a enxergar este ofício como uma profissão e não como um dom, um sacerdócio". A valorização, nesta perspectiva, envolve políticas públicas implementadas de maneira integrada, abarcando formação inicial e continuada, atratividade da carreira, entre outros aspectos. E a formação, continua Lia, não pode se limitar às dimensões profissionais
Propostas para aprimoramento nos mecanismos de financiamento da Educação Básica
- 2020
- CEDOC
- Texto
O Todos Pela Educação propõe uma discussão sobre gastos públicos na Educação Básica com estratégias para as políticas educacionais. Visando aperfeiçoar o financiamento educacional, traz ao debate as frentes: melhoria nas transferências de recursos federais; indução de boas práticas e resultados e controle social eficaz e transparente. Aborda possibilidades
Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios
- 25/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
as etapas de ensino, e aproximadamente 11% de profissionais abaixo dos 30 anos em todos os níveis. O baixo índice de professores jovens em todo o mundo deve ser considerado sempre que forem pensadas estratégias para a implementação de políticas públicas relacionadas ao uso de novas tecnologias. Os números também revelam os desafios de tornar a carreira docente
Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente
- 25/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
na cruzada pela busca de soluções, a superação do problema passa por uma questão central: a avaliação educacional. O papel da avaliação educacional para apoiar a garantia da aprendizagem foi didaticamente explicado no vídeo Avaliação diagnóstica, formativa e somativa alinhada à BNCC, lançado pela Fundação Lemann em outubro. A avaliação possibilita que os educadores
Análise de Imprensa - Novembro de 2020
- 25/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
sofrendo um certo cansaço ante a ausência de perspectivas para a educação básica pública, golpeada duramente pela pandemia. A verdade é que, sem o controle da Covid-19, os desafios impostos para garantir o direito de aprender às crianças e adolescentes brasileiros começaram a parecer cada vez mais difíceis de serem superados. Em artigo assinado na Folha de S.Paulo
Instituto Unibanco e Insper promovem webinário “A importância de aspectos sistêmicos para uma gestão educacional eficiente”
- 24/11/2020
- Eventos
- Texto
gestão educacional. No evento, serão apresentados dois trabalhos: um de autoria de Ricardo Paes de Barros (professor titular no Insper e membro do CPTE) e Laura Müller Machado (coordenadora da Rede CDPE e do Núcleo Ciência pela Gestão Educacional), e outro de autoria de Sandro Cabral (professor titular e coordenador do Mestrado em Políticas Públicas do Insper
A grande oportunidade da educação brasileira
- 24/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
(Vaar). Estamos criando mecanismos para destinar mais recursos às redes de ensino que melhoram o próprio resultado nas avaliações do MEC. Não se trata, portanto, de premiar quem é o melhor, mas aqueles que continuam evoluindo. Fomos além: estabelecemos condicionalidades cobrando seleção técnica para diretores, reduzindo indicações políticas. Tudo para garantir
8 perguntas e respostas sobre a LGPD na educação
- 24/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de privacidade). Já o consentimento dos pais para compartilhar dados pessoais de estudantes com empresas parceiras será necessário se o dado pessoal a ser compartilhado foi originalmente coletado mediante consentimento. 5) Escolas precisam compartilhar dados com os órgãos públicos para título de avaliação e implementação de políticas públicas. Será necessário pedir
Educação pública de qualidade precisa ser o pilar para o enfrentamento das desigualdades raciais no Brasil
- 23/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
alicerçada em outras iniquidades que servem como pilares para a construção desse Brasil. E enquanto não evidenciarmos gênero e, principalmente, raça como elementos centrais da constituição dessa disparidade, não há como superarmos as desigualdades que estruturam o País. Embora venha de um processo de abolição da escravatura tardio e sem políticas de reparação
Alunos pretos têm desempenho de dois anos a menos de aprendizado que brancos, já nos anos iniciais
- 20/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Alunos pretos ao final dos anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano) têm desempenho escolar menor, equivalente a dois anos a menos de aprendizado do que brancos, na rede pública brasileira. Enquanto a média da nota das avaliações de português e matemática de alunos pretos é de 5,26, a de estudantes brancos é de 6,29. A diferença, segundo
Racismo estrutural tira dois anos de aprendizado de alunos pretos, mostram exames
- 20/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Alunos pretos ao final dos anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano) têm desempenho escolar menor, equivalente a dois anos a menos de aprendizado do que brancos, na rede pública brasileira. Enquanto a média da nota das avaliações de português e matemática de alunos pretos é de 5,26, a de estudantes brancos é de 6,29. A diferença, segundo
Entrevista: negros têm mais dificuldade de permanecer na universidade
- 20/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
nos padrões de consumo." A ampliação do ingresso de negros nas universidades tem, no entanto, "demandado urgentemente a adoção de políticas públicas com foco na permanência dos estudantes negros", alerta Freitas Rosa que é professor da graduação e do Programa de Pós-Graduação em História e do Mestrado Profissionalizante em História da UFRGS. A seguir a entrevista
Ep. 14 – Gestão participativa
- 20/11/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste episódio é discutido o papel da liderança, a gestão participativa, a valorização do coletivo, das soluções simples e como a soma de visões diferentes podem gerar
Governo Bolsonaro vai apostar em game finlandês de alfabetização
- 20/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de lúdico, também adaptativo (quando a criança acerta mais, fica mais difícil). O uso estará associado à política de alfabetização do MEC, chamada Tempo de Aprender. O MEC deve promover conexões do conteúdo do jogo com os materiais de apoio aos professores. "A ideia não é substituir o professor", diz o professor Augusto Buchweitz, do Instituto do Cérebro
Desigualdade entre negros e brancos começa no útero no Brasil
- 19/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
% dos bebês negros nascem abaixo do peso esperado enquanto entre os brancos a taxa é de 3%. "As políticas públicas precisam fazer uma busca ativa dessas crianças, criar redes de vigilância. Não dá para esperar só no posto de saúde. Muitas pessoas não têm recursos nem para pegar um ônibus até o posto", reforça Graça. Denize Ornellas lembra que o tempo de amamentação
Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco
- 17/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
-SP durante esses meses de pandemia é sempre a mesma: a da desresponsabilização estatal. Assim, o Estado transforma direitos sociais em direitos do consumidor ao mesmo tempo em que esvazia a própria noção de política pública. "Decidam aí!". Paradoxalmente, a mesma Seduc-SP que acionou o discurso da responsabilidade compartilhada para não cumprir
Texto do Fundeb não atende o governo e mantém restrições para escolas privadas
- 16/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e pré-escola) e educação no campo e especial, as quais nem sempre têm oferta de vagas na rede pública. A única novidade é com relação à educação profissional de ensino médio: há previsão de que recursos do fundo possam ser direcionados para unidades privadas sem fins lucrativos que atuem nessa modalidade. Principal mecanismo de financiamento da educação básica