Olimpíada de Matemática abre inscrições para alunos de 3º e 4º anos

de novembro. Lançada em 2018, a OBMEP Nível A visa estimular o estudo da matemática e melhorar a qualidade da educação básica. Organizada pelo IMPA, com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC), a competição objetiva também difundir a cultura matemática, assim

A escola do seu filho atua para prevenir o suicídio de alunos?

de que as instituições de ensino devem levar essa realidade em conta ainda é rara. Ouve-se muito mais falar na formação de professores para, por exemplo, usar a tecnologia nas aulas do que para lidar com problemas emocionais dos alunos, reconhecer riscos e atuar na prevenção. Mesmo escolas de elite evitam o tema. Foi o que constatou a psiquiatra Marina Fondello, colaboradora

Formação de professores pós-pandemia

O corpo docente do Colégio Santa Maria está sendo convidado a participar do curso de formação "Professores Memoráveis", que objetiva extrair o melhor do ensino remoto vivido forçosamente na pandemia – a tecnologia – e o melhor da metodologia presencial. Não se trata de treinamento de tecnologia, mas um aprofundamento sobre suas possibilidades e formas

Inep divulga gabaritos do Encceja 2020; consulte

em ciências da natureza e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, linguagens, códigos e suas tecnologias e redação, além de ciências humanas e suas tecnologias. O participante será considerado aprovado se atingir o mínimo de 100 pontos em cada uma das área. Além disso, para conquistar a proficiência em língua portuguesa, língua estrangeira moderna, artes

VI Fórum de Licenciaturas da UFRB

na Educação Básica Eixo 03: Políticas de Formação de Professores, Currículo e BNC-Formação Eixo 04: Linguagem, multiletramentos e tecnologias educacionais Eixo 05: Educação e Inclusão Eixo 06: Ensino de Ciências e Matemática Eixo 07: Juventude, Educação, Trabalho e Sociedade Eixo 08: Formação docente na Educação do Campo Eixo 09: Educação, relações

Um ano após início de aulas online, Prefeitura de SP diz que entregou 94% dos tablets; escola na ZN recebeu 16 para 800 alunos

para o setor. O texto prevê dispositivos que privilegiam a instalação de antenas em áreas periféricas. O PL está em tramitação na CMSP. Essa preocupação se reflete, também, na expansão de pontos gratuitos disponíveis na cidade. O Programa Wifi Livre SP, coordenado pela Secretaria Municipal de Inovação e Tecnologia (SMIT), aumentou quase 10 vezes, de 120 (em 2016

Saiba o que dizem os prefeitos de algumas das cidades vencedoras

de empresas no País, com apenas 29 horas (1 dia e 5 horas), no primeiro quadrimestre de 2021." BRASÍLIA (DF) "Cidade inteligente é a que usa os recursos da tecnologia para melhorar a vida do cidadão. Já demos início a esse trabalho no Distrito Federal com o Biotic, parque tecnológico localizado em uma área de mais de 120 mil hectares para oferecer um ecossistema

Investimentos no ensino público apontam a líder

Capital capixaba vence, com bons indicadores, em escolaridade de professores, número de alunos por turma e média no Enem O recorte de Educação é composto por 12 indicadores: 11 concebidos para o próprio eixo Educação e 1 para Tecnologia e Inovação. A nota máxima é de 12 pontos, composta por 1 ponto para cada indicador. Assim como outros eixos, o Educação

Pesquisa aponta falta de equipamento como dificuldade no ensino remoto

do ensino fundamental (69%). Os participantes da pesquisa também apontaram como desafios o atendimento de alunos com vulnerabilidade social, sem acesso à alimentação em casa (65%), a falta de conhecimentos dos professores para usar as tecnologias digitais (61%) e problemas para ofertar as aulas a alunos com deficiência (59%). Entre as escolas ouvidas, 87% relataram

Pesquisa aponta falta de equipamento como dificuldade no ensino remoto

do ensino fundamental (69%). Os participantes da pesquisa também apontaram como desafios o atendimento de alunos com vulnerabilidade social, sem acesso à alimentação em casa (65%), a falta de conhecimentos dos professores para usar as tecnologias digitais (61%) e problemas para ofertar as aulas a alunos com deficiência (59%). Entre as escolas ouvidas, 87% relataram

Cyberbullying: como identificar, impactos e consequências

de como pais, responsáveis e adultos em geral podem auxiliar na prevenção e no combate do cyberbullying: participar ativamente na vida escolar dos filhos, manter-se atento aos sinais de alerta, como mudança de comportamento e de humor; conhecer e utilizar as tecnologias, sobretudo as aplicações que os jovens mais utilizam e incentivar as crianças e jovens a pensar

Análise de Imprensa - Agosto de 2021

para se desconfiar que o Brasil não tinha um ministro da Educação. Engano: Ribeiro ultimamente se esforça para não ficar atrás de seus péssimos antecessores na pasta, Ricardo Velez Rodrigues e o indescritível Abraham Weintraub”. Pandemia, equidade e tecnologia Uma pessoa que acompanha e monitora de forma consistente a cobertura da educação no Brasil poderia supor

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

a tecnologia até alternativas analógicas, como observações críticas de programas televisivos e entrevistas com familiares. No caso de alunos que chegaram ao ponto de considerar abandonar a escola, é preciso que a gestão avalie quem é o adulto de referência — ou seja, com quem o estudante tem mais afinidade — para propor uma conversa. Segundo Jessé, chegar a esse ponto

Lançamento da Pesquisa TIC Educação 2020 (Edição COVID-19 - Metodologia Adaptada)

O Cetic.br|NIC.br divulga, no dia 31 de agosto de 2021, às 10h, dados inéditos da TIC Educação 2020 (edição COVID-19 - Metodologia Adaptada), pesquisa do CGI.br que investigou o acesso, uso e a apropriação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas e particulares brasileiras de Ensino Fundamental e Médio, com um enfoque

Auxílio Brasil: nova roupagem, velhas práticas

aplicativo, a exemplo do Auxílio Emergencial. A defesa da "utilização da tecnologia da informação como meio prioritário de identificação, inclusão e emancipação cidadã dos beneficiários" desconsidera as dificuldades da população. Aqui, toda a rede de serviços de Assistência Social é invisibilizada, encontrando sintonia com as medidas de retirada sistemática

Gestão financeira escolar e a tecnologia como aliada para a evolução

Entenda como a tecnologia se transformou e o quanto apoia no processo de cobrança de mensalidade dos alunos das escolas privadas Apresentado por Sponte, Transcrição do painel da Sponte sobre tecnologia e gestão financeira escolar, via Cristopher Morais, em agosto de 2021, no Grande Encontro da Educação. É uma enorme satisfação para a Sponte participar

Na aula de matemática, por que não responder ao estudante com uma outra pergunta?

do Sal/RS). É líder do grupo de educadores Google de Arroio do Sal e integrante da Célula Sul que estudam as Mentalidades Matemáticas no Brasil. TAGS formação continuada, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

ao 9º ano, mesmo assim é um quadro que não pode continuar. Precisa haver uma reviravolta." A pequena grande revolução democrática em Novo Hamburgo Joice Lamb, coordenadora pedagógica da EMEF Adolfina J.M. Diefenthäler, em Novo Hamburgo (RS), prevê mudanças nas relações interpessoais na escola e também na atitude dos professores com relação às tecnologias

Mais de 1,6 de estudantes fazem neste domingo provas do Encceja 2020

de língua portuguesa, língua estrangeira moderna, artes, educação física, história e geografia. De manhã, os estudantes inscritos para o exame do ensino médio responderão a 30 questões de ciências da natureza e suas tecnologias e de matemática e suas tecnologias. À tarde, eles vão fazer a redação e responder a 30 questões de linguagens e códigos e suas tecnologias

Tecnologia e educação midiática são ferramentas para a formação de novos leitores

Durante muito tempo, os aparelhos de retroprojetor (quem lembra?), e posteriormente, os chamados data-show, eram o mais perto de tecnologia em algumas salas de aula, uma vez que escolas proibiam o uso de celulares, alegando que isso seria uma distração. A pandemia de Covid-19 veio para mudar essa concepção e mostrar que é possível desenvolver propostas