‘Emocionalmente, ainda não estou bem’: o drama de professores vítimas de violência nas escolas

, gerou comoção. Os casos de violência em sala de aula se repetem. Aqueles que passaram por esse tipo de situação — e que inclusive geraram forte repercussão nas redes sociais — afirmam que, depois que a comoção passa, o trauma fica, evidenciado em marcas psicológicas ou físicas. Marcia, por exemplo, hoje trabalha na criação de um projeto de lei, ao lado

Ministro do STF suspende artigo de lei que proíbe ensino sobre gênero e sexualidade nas escolas de Palmas

O ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Luís Roberto Barroso, suspendeu os efeitos do artigo 1º de uma lei municipal de Palmas que proíbe o ensino sobre gênero e sexualidadade. Ação foi proposta pela Procuradoria Geral da República alegando que a norma vai contra a Constituição Federal e contribui para a perpetuação da cultura de violência, tanto

Precisamos falar sobre feminicídio nas escolas

uma série de golpes contra a companheira, evidenciando toda a sua frieza e crueldade. Como não poderia deixar de ser, no dia seguinte à divulgação dos vídeos, conversei com as minhas turmas sobre a violência que acomete mulheres em todo o país. Pedi a eles que jamais esqueçam que a culpa nunca é da vítima, mas do agressor. Pedi ainda que não tolerem qualquer

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

para a realidade política e social contemporânea. (apud FANTIN, 2006, p. 111) É necessário levar em conta uma situação psicológica muito peculiar a todo espectador de cinema. “O cinema é sempre ficção, ficção engendrada pela verdade da câmera (...) o espectador nunca vê cinema, vê sempre filme. O filme é um tempo presente, seu tempo é tempo da projeção”. (ALMEIDA, 2001

TAB #167 - Os muros da escola

para a população transexual. É nessa fase que, se temos certeza de que vai evoluir para um caso de transexualidade, conversamos com a criança e os pais, fazemos uma avaliação psicológica, pediátrica e podemos ou não indicar o bloqueio da puberdade, seguindo o protocolo holandês (baseado em diagnóstico, psicoterapia e ambiente de apoio)”, explica. Independentemente

Gestão Escolar

o NINC. No caso de famílias refugiadas, vale também tentar conversar sobre a vinda da família para o Brasil. “É importante saber como foi a saída do país de origem para saber se houve algum tipo de trauma que possa impactar a convivência ou aprendizagem”, atenta Claudio Marques Neto, diretor da EMEF Infante Dom Henrique, em São Paulo. Situações de violência

Campanha chama atenção de alunos e professores de Petrolina para o bullying nas escolas

o tema e amenizar a incidência do bullying entre crianças e jovens. O termo em inglês, bullying, é derivado da palavra ‘bully’, que em português pode significar ‘tirano’, ‘brutal’, ‘valentão’. A palavra começou a ser utilizada, no final dos anos 90, para dar nome às ações repetitivas de violências físicas e/ou psicológicas realizadas por parte de um ou vários

Estudantes de Porto Velho desenvolvem aplicativo para ajudar no diagnóstico do déficit de atenção

um médico ou ajuda psicológica”, diz Cleiton Araújo. Para a neuropsicóloga Gessiane Rodrigues, apesar do TDAH ser um transtorno crônico sem cura, ele conta com tratamento. Ela ressalta, ainda, a importância de diagnosticar o transtorno o mais cedo possível. “Os sintomas costumam surgir na infância e permanecem durante a adolescência. Na fase adulta, em 50% dos casos

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

o desenvolvimento motor, cognitivo e o afetivo social. Além disso, as lutas promovem aos alunos a oportunidade de desenvolvimento auto perceptivo, pois utilizado como instrumento com fim no ensino-aprendizagem, colocam o aluno frente a dificuldades motoras e psicológicas que ajudam na resolução de problemas. As danças também fazem parte destes conteúdos que compõe os eixos

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

e psicológicas que ajudam na resolução de problemas. As danças também fazem parte destes conteúdos que compõe os eixos temáticos das práticas corporais da Educação Física exposto na BNCC. Neste sentido, Sousa et al., (p. 507, 2014) explica que as danças dentro da educação física no âmbito escolar deve: Partir do pressuposto de que o movimento é uma forma de expressão

Psicóloga orienta sobre como identificar bullying e como os pais devem agir

Este sábado (7) é marcado pelo dia nacional de combate ao bullying e a violência escolar. Nesse sentido, a psicóloga Maria Claudinéia Uchôa orientou sobre como identificar os casos e como os pais devem agir se perceberem que o filho está sofrendo agressões físicas ou psicológicas no ambiente escolar. De acordo com a profissional, é preciso ficar atento

Especialistas defendem formação de professores para a cultura da paz

de cultura da paz nas escolas. De acordo com o especialista, os professores têm que entender que muitas vezes a violência cultural do aluno é resultado de violência direta (física, psicológica, sexual, midiática) e violência estrutural (pobreza, miséria). “Se o aluno aprende a reproduzir a cultura da violência, pode aprender a paz”, observou. Ele salientou ainda

A arquitetura escolar e seu papel no aprendizado

. Se o aluno percebe que o prédio é bem cuidado, que funciona bem, tem um atrativo, isso cria uma percepção positiva e ele vai se dedicar muito mais à atividade que aquele prédio propõe que é o ensino, o aprendizado. Se o jovem se sente seguro, ele pode desligar dos problemas e se dedicar aos estudos. A segurança psicológica proporcionada pelo prédio também

#EducaçãoPorElas: Como a escola pode ajudar a ressignificar o papel das mulheres

século 21, por mulheres do mundo todo. Vejamos: não ser depreciada pelo gênero, aparência ou relação de poder, não sofrer violência física ou psicológica, não ter o desenvolvimento pessoal condicionado à não maternidade ou ao assédio. Petições razoáveis na busca por uma sociedade igualitária. Essa discussão não pode passar ao largo das escolas, pois é a Educação

Bullying e preconceito: a atualidade da barbárie

Neste artigo, aborda-se as limitações conceituais do bullying, destacado entre os tipos de violência que ocorrem no contexto escolar. Esse fenômeno é composto de violência física e psicológica realizadas intencionalmente contra um indivíduo específico considerado frágil e inferior pelo agressor. Assim, o bullying proporciona consequências negativas

Vídeo: professora é agredida por aluna em Teresina após reclamar sobre uniforme

fisicamente, por uma aluna do 8ª ano do Ensino Fundamental, de 16 anos, após ter sido cobrada pelo uso do fardamento completo. O uso do fardamento é obrigatório em todas as escolas da rede estadual e os pais e os alunos tomam conhecimento da obrigatoriedade no ato de matrícula. A Seduc informa que repudia qualquer tipo de violência física ou psicológica

Bullying e contaminação do ambiente escolar pela violência

repetidos como mantras da ignorância comportamental: Bullying é brincadeira de criança — isso passa; e, na minha época, não existia bullying — tudo se resolvia na porrada. O caso de hoje nos mostra exatamente o oposto e nos leva a alguns pontos de reflexão. Nos termos da Lei nº 13.185/15, considera-se como bullying todo ato de violência física ou psicológica

Casos de bullying em escolas de Manaus crescem em dois anos

são atividades repetitivas, apelidos, violência repetida. A escola combate isso por meio de oficina, teatro, durante o ano todo”, contou. Pela Lei Municipal, bullying é definido como todo ato de violência física ou psicológica, intencional e recorrente, praticado por indivíduo ou grupo contra uma ou mais pessoas no ambiente escolar, com o intuito de intimidá

Escola pode ser responsabilizada por situações de bullying

Até agora, sempre falamos sobre o bullying praticado entre os alunos no ambiente escolar. Que os pais e responsáveis devem conversar sobre o assunto com as crianças e com os adolescentes. Que, nos casos mais extremos, atos de violência como o assassinato em sala de aula são frutos dessa agressão, que pode ser física ou psicológica. Mas qual é o papel

Enem reta final: jornalista relata como lidou com o cyberbullying

de informações, mas as pessoas acabam por transferir o preconceito de alguma forma. Elas utilizam para humilhar e intimidar pessoas, crianças e adolescentes”, declarou a jornalista. Em 2015, foi sancionada a Lei nº 13.185 que institui o Programa de Combate à Intimidação Sistemática. Nele “considera-se intimidação sistemática (bullying) todo ato de violência física