Domínio do tema é decisivo na redação

infantil Digitalização dos relacionamentos e importância da tecnologia Educação sexual e combate às doenças sexualmente transmissíveis Preservação do patrimônio histórico brasileiro A valorização das profissões do futuro Agenda 2030 da ONU (Organização das Nações Unidas) 200 anos de independência do Brasil

Professores são destaque de documentário que mostra projetos inovadores

, qualificar os alunos quanto ao consumo e à produção de notícias. "O projeto apoia, por exemplo, a escola na questão de comunicação com a comunidade", explica Carlos. Ele destaca que a iniciativa tem também uma parte mais instrutiva e dialoga com a proposta de alfabetização midiática da Unesco, agência da Organização das Nações Unidas focada em educação. Professora

Educação antirracista: como trabalhar o tema na Educação Infantil

nos meninos". Esse caso relembrado por Vera é ilustrativo de dois elementos-chave na Educação para as relações étnico-raciais. O primeiro deles é a própria questão do cabelo. A educadora Sheila conta que visitou 32 escolas públicas de diferentes regiões de São Paulo (SP), em uma consultoria que prestou para a prefeitura e a Organização das Nações Unidas

Valor e Santillana Educação debatem transformação digital na educação básica

a adesão da empresa ao Pacto Global da Organização das Nações Unidas e as demandas por sustentabilidade e equidade no setor de ensino. "Só com uma educação cidadã é que vamos explorar todo o potencial dos talentos que temos no país." Assista à live completa:

Alunas de escola pública são premiadas por absorvente sustentável de R$ 0,02

na Suécia, foi sondada por uma empresa europeia que tem trabalhos sociais na África. Organizações brasileiras e o sistema carcerário também demonstraram interesse no produto e, com isso, o grupo decidiu abrir processo de patente do protótipo. "O próprio Unicef [Fundo das Nações Unidas para a Infância] nos mandou mensagem para uma parceria", afirma a professora

Estudo aponta impactos da pandemia na saúde e educação de crianças

a fatores de risco e a situações de adversidade, a gente pode vir a ter futuros efeitos de longo prazo", disse a diretora de Conhecimento Aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV), Marina Fragata Chicaro. A pesquisa foi realizada pela fundação em parceria com o Itaú Social e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). O estudo baseia

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

humano. De acordo com o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), o Brasil tem 17,3 milhões de pessoas (com dois anos ou mais de idade) com algum tipo de deficiência, o que corresponde a 8,4% da população. A ONU (Organização das Nações Unidas) registra 1 bilhão de habitantes no mundo com algum tipo de deficiência física ou intelectual. Em pleno

Quais os caminhos para a retomada da escola pública brasileira?

como violadora de direitos humanos pela ONU (Organização das Nações Unidas). "Mesmo com esse cenário de desmonte no atual governo, muitos profissionais da educação do Brasil resistem para sustentar uma proposta transformadora de educação", observa Denise. Para além do corte do teto e a retomada de investimentos, ela defende o fortalecimento da política educacional

Impacto social da filantropia é quase 10 vezes maior do que de doações

Jovem Aprendiz do Marista Escola Social Eunice Benato. Em 2018, ele representou os adolescentes brasileiros na Suíça, no Dia do Debate Geral da Organização das Nações Unidas (ONU). "O que eu quero fazer é mudar o mundo, e mudando o mundo, não há limites", diz Gabriel. A ex-educanda e hoje Jovem Aprendiz do Marista Escola Social Robru, Karen Samyra

Educação nas eleições: o que precisamos entender para avaliar as propostas?

, é necessário uma ação coordenada de vários atores institucionais para que a política pública se concretize na escola e se torne uma realidade no dia a dia dos professores e estudantes. Alessandra Gotti é fundadora e presidente executiva do Instituto Articule e doutora em Direito Constitucional pela PUC-SP. Foi Consultora da Organização das Nações Unidas para a Educação

Educação sexual: como abordar o tema nos Anos Iniciais do Fundamental

sexual nas escolas é obrigatória e começa aos 4 anos de idade. Segundo dados da Agência de Planejamento Familiar das Nações Unidas (Unfpa), o índice de gravidez na adolescência naquele país é um dos mais baixos do mundo: são apenas sete casos de gravidez precoce a cada mil adolescentes. Para se ter uma ideia, a taxa mundial é de 46 nascimentos para cada mil

Brasil não cumpriu 80% das orientações da ONU para evitar violações de direitos humanos

foram entregues às autoridades das Nações Unidas. Mas além deste, a organização também pede um relatório oficial às representações brasileiras. Ambos servem para nortear as novas proposições que as nações vão recomendar para o Brasil neste quarto ciclo da RPU, agendado para novembro. O relatório enviado pelo Brasil neste ano tem 18 páginas divididas em 6 categorias

'Todas as crianças carregam em si a semente da genialidade', diz educadora

Para a educadora mexicana Elisa Guerra, o planeta não passa apenas por uma pandemia de coronavírus, mas também por uma situação de "emergência educativa" — e por isso ela, coautora de um relatório recente da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), tem se empenhado em imaginar as escolas do futuro. "Estamos em uma crise

Alunos com deficiência são maioria entre estudantes que deixam anos finais do fundamental, diz pesquisa

das Nações Unidas para Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), cujo relatório foi lançado nesta terça-feira (30). A pesquisa intitulada "Inclusão, equidade e desigualdades entre estudantes da escolas públicas do ensino fundamental no Brasil" aponta que crianças com deficiência matriculadas no ensino fundamental representavam 1,9% em 2013, 2,5% em 2015 e 2,9

No debate, Ciro erra dado de educação pública no Ceará e acerta sobre fome

de trabalhadores estavam na informalidade no trimestre encerrado em maio deste ano, último dado disponível. Covid "O Brasil tem 3% da população do mundo e 11% das pessoas que morreram no mundo". Verdadeiro. Segundo o relatório "World Population Prospects'' da ONU (Organização das Nações Unidas), até o dia 23 de agosto de 2022, foram reportadas 682.549 mortes por covid-19

Do Estatuto da Igualdade à negação do racismo: 34 anos da Fundação Palmares

, inclusive da ONU (Organização das Nações Unidas), por retrocessos em seus últimos anos de gestão. Criada em 22 de agosto de 1988 como reivindicação do movimento negro, a entidade é vinculada ao Ministério da Cultura (MinC), e é responsável por gerir ações em prol da cultura negra do país. Entre suas atribuições está a certificação de comunidades quilombolas, etapa

Estudo apoia gestores na definição de velocidade de internet para escolas

. Com o parâmetro de referência é possível entender de maneira clara e objetiva a internet que os diferentes tamanhos de escolas, em termos de número de alunos, precisam", cita Ana Lídia. ‘Conectividade significativa’ Segundo a Organização das Nações Unidas, cerca de 54% da população global tem algum tipo de acesso à internet. Ter acesso a internet, entretanto, não

O ensino domiciliar pode ser uma barreira para a educação inclusiva

. Quanto maior o afastamento de crianças e adolescentes do ambiente escolar, maiores os desafios para o monitoramento e consequente adoção de medidas voltadas à proteção desse público. Desde 2011, alinhado à Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência da Organização das Nações Unidas (ONU), o Instituto Jô Clemente (IJC) oferece o Atendimento Educacional

Como os jovens podem salvar o mundo do colapso social e ambiental?

De acordo com a ONU (Organização das Nações Unidas), nós, jovens, somos agentes da construção de um futuro mais sustentável para o nosso planeta. Então, por que ainda nos tratam como parte do problema? Como jovem ativista climática de uma periferia da região nordeste e que ocupou espaços internacionais falando sobre educação, incluindo a própria ONU, quero

Pós-pandemia expõe riscos ao país e a alunos, alerta Unesco

com estudantes fora da sala de aula. Os efeitos previstos e já visíveis são os de déficit cognitivo, dificuldade de aprendizado e aumento da desigualdade educacional, segundo a Unesco, a agência da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Marlova Jovchelovitch Noleto, diretora e representante desde 2017 da agência no Brasil chama atenção