Sonho de jovens com engenharia e medicina acaba em informalidade e baixo salário

famílias, que fizeram parte do Bolsa Família e hoje têm membros recebendo o Auxílio Brasil, mostram como é difícil para os jovens pobres do Brasil alcançar maiores níveis educacionais e de renda. Mesmo entre os que fizeram o ensino médio, a capacidade de leitura, compreensão de textos e escrita é bastante limitada, conforme a reportagem constatou ao longo dos anos

TCU diz que Inep afrontou legalidade ao censurar estudo positivo sobre programa de Dilma

-ideológico da instituição e falta de comando técnico no planejamento de seus principais exames, avaliações e censos educacionais. Em maio de 2021, servidores do instituto acusaram a gestão do então ministro da Educação Milton Ribeiro de minar a independência do órgão em sua missão de fornecer estudos e pesquisas sobre políticas educacionais. O estudo "Avaliação

TCU diz que Inep errou ao barrar estudo de 2021 sobre benefícios de programa de alfabetização do governo Dilma

Os ministros do Tribunal de Contas da União (TCU) decidiram, em acórdão publicado nesta sexta-feira (14), que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) errou ao barrar a publicação do artigo "Avaliação Econômica do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa" em 2021. De autoria de Alexandre Santos, pesquisador

Candidato que não vê elo entre educação e economia não ajuda Brasil, diz diretor da OCDE

um sistema educacional melhor. BBC News Brasil - Como você avalia esses quatro anos de governo Bolsonaro na educação? Schleicher - É difícil dizer porque os dados que temos do Pisa só vão até 2018. Então não temos uma boa avaliação do que aconteceu nos últimos anos, que também foram muito difíceis por causa da pandemia. O Brasil enfrentou um dos mais longos

Candidato que não vê elo entre educação e economia não ajuda Brasil, diz diretor da OCDE

, tem ficado como coadjuvante no debate, justamente depois de um difícil período sob os fortes efeitos da pandemia de coronavírus e da inconstância no cargo de ministro da área. Para o estatístico alemão Andreas Schleicher, diretor de educação e competências na Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e criador do Pisa, avaliação internacional

Direito à educação permanece desigual no Brasil, reforçam estudos

do Norte e Nordeste do país são as mais atingidas pela ausência do Estado em suas vidas. Leia + "Educação no Centro do Debate - Eleições 2022" analisa dez propostas para efetivar direitos das infâncias e adolescências no Brasil Essa é a avaliação de três estudos da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, divulgados em outubro. Realizados com o Comitê Diretivo

Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo

Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...

Gestão e muito mais: o que faz um bom programa educacional

currículo-avaliação-incentivo – para tentar melhorar a qualidade dessa escola (2ª geração). À luz de resultados que ficam aquém do desejável, há um movimento de questionamento a respeito da efetividade dessas práticas. Surge então uma nova visão sobre reformas educacionais (3ª geração), respaldada por um razoável número de autores, ancorada na ideia de capacidades

‘Não tem a menor chance de um governo Bolsonaro que priorize a educação’, diz Neca Setubal

em psicologia da educação, o País precisa de um governo que olhe para as desigualdades educacionais e as diferenças territoriais, que invista na formação dos professores, alfabetização, ensino técnico e bolsas de mestrado e doutorado. Agendas que não fazem parte do governo atual porque, na opinião de Neca, Bolsonaro "não acredita no sistema público de ensino

Estudo traz a percepção de organizações educativas sobre avaliações internas e externas

(escolares e não escolares) são afetadas, compreendem e produzem avaliações. Trata-se de um retrato de opiniões preponderantes sobre avaliação educacional em estabelecimentos cujas práticas visam atender às características e necessidades dos seus estudantes e comunidades. Isto é, que se orientam pela perspectiva de uma educação integral e transformadora, mesmo sendo

Pais e vestibular: como ajudar os filhos a lidar com essa fase?

Maria Eugênia Rossetti, orientadora educacional do Colégio Rio Branco, destaca a importância de os pais conhecerem os jovens e seus interesses. O ano de prestar vestibulares é, de fato, um momento que causa nervosismo para a maioria dos estudantes. Essa ansiedade pode girar em torno do curso a ser escolhido, dos estudos, da conquista da aprovação e, até

Nove bons exemplos da educação no Nordeste que fazem o Brasil se orgulhar

", afirma Priscila Cruz, presidente-executiva da ONG Todos pela Educação. Para ela, os estados de outras regiões hoje se espelham nas experiências nordestinas para alcançar melhores resultados do ensino público. "Eles estão olhando e aprendendo como fazer gestão educacional para melhores resultados com o Nordeste. O caso do Ceará, especificamente, é referência

Valorização do professor é fundamental para o desenvolvimento da sociedade

. Valorização do professor deve ser incentivada em escolas e universidades O último Censo da Educação Superior do Inep, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, mostrou que a escolha por cursos de formação de professores é a menor entre estudantes universitários. Os cursos de bacharelado concentram maioria dos novos alunos (55,1

Seminário Nacional "Compromissos e Indicadores da Educação no Brasil"

No evento, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação lança três estudos que atualizam o panorama da educação no país, com apoio da Fundação Friedrich Ebert Stiftung Brasil. São apresentados os resultados das seguintes pesquisas: Diagnóstico do Plano Nacional de Educação por estados, raça/etnia e gênero, um estudo detalhado no nível das estratégias do plan...

O instrumento de mensuração da gestão educacional | Ricardo Madeira | Instituto Unibanco e Insper

O Núcleo Ciência pela Gestão Educacional do Insper e o Instituto Unibanco promovem o seminário “Instrumentos para Avaliação e Monitoramento da Gestão Educacional”, que discute e apresenta instrumentos de mensuração e monitoramento da gestão e da liderança escolar. Nesta sessão, Ricardo Madeira da FEA-USP apresenta um instrumento brasileiro para avaliar

Trends in the academic achievement gap between high and low social class children: The case of Brazil

da desigualdade entre escolas com alunos de classe média superior e inferior e entre municípios com renda per capita superior e inferior e políticas educacionais diferenciadas.

Estratégias para recomposição das aprendizagens

Webnário debate a recomposição de aprendizagens nas turmas de Ensino Fundamental e Médio, como escolas e secretarias podem trabalhar em parceria e quais materiais podem ser utilizados para apoiar o planejamento. Participam Ana Ligia Scachetti, Diretora da Nova Escola; João Paulo Cêpa, Gerente de Articulação do Movimento pela Base; Katia Stocco Smole, Direto...

Sem variáveis sociais, Ideb esconde desigualdade do país, diz professora

) em atividades de alfabetização em casa, desenvolvidas mesmo antes da pandemia. Entrevista com especialista Conversamos com Zara Figueiredo Tripodi, doutora em educação e professora da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) Caminhos para melhorar. Zara reafirma a importância da política de avaliação nacional para construir estratégias educacionais e induzir ações

O que fazer dentro e fora de sala de aula para melhorar a alfabetização

Sem a mediação do professor especialista durante o período em que as escolas ficaram fechadas, crianças na fase de alfabetização enfrentaram dificuldades ainda maiores. Parte desses problemas foi identificada nos exames do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). Desde 2019, é feita uma avaliação de leitura, escrita e matemática

É urgente trazer os alunos pobres de volta à escola

desenhado e articulado coletivamente, o que só será possível com professores e gestores capazes de organizar a aprendizagem dos estudantes a partir da compreensão de seu contexto e necessidades específicas, da combinação dos resultados das avaliações próprias e de larga escala e de devolutivas construtivas aos seus estudantes. Colunas e Blogs Receba no seu email