Priorizar escolas não é abrir já, mas não dá para esperar controle total da pandemia, diz representante do Unicef

situações, há recomendações específicas a serem aplicadas para a reabertura das escolas. E mesmo onde não for possível reabrir, é importante que se iniciem as ações de preparação, garantir que as unidades tenham água potável, sabonete, ventilação nas salas. Os professores destacam a falta de estrutura histórica das escolas como um entrave para o retorno seguro

Fundeb passará a atender cidades com maus resultados em avaliação nacional

contam com energia elétrica. A rede municipal de Jordão registrou uma queda no Ideb em relação a 2017, passando de 4,2 para 4, abaixo da meta local de 4,5, e ainda mais abaixo da média nacional de 5,7. Vieira afirma que o fraco desempenho pode ter sido influenciado por fatores como a reformulação de currículos, a troca de professores e ao baixo salário do corpo

Vera Magalhães - O início, o fim e o meio

um nó górdio: ausência de coordenação para estabelecer protocolos seguros, falta de estrutura das redes públicas para fornecer condições de higienização e distanciamento para o escalonamento de retorno dos alunos, resistência em grande ponto justificada de professores, insegurança dos pais e o medo dos prefeitos de a conta de uma eventual explosão do número de casos

MEC esclarece ao Congresso quais ações foram tomadas na educação durante a pandemia

de consumo de higiene, lavagem das mãos, contratação de serviços especializados de desinfecção de ambientes, realização de pequenos reparos, readequação de salas e ambientes. E também parte vai entrar como ajuda de melhoria do acesso da internet para alunos e professores", afirmou Ribeiro. Além disso, o ministro afirmou que o MEC está elaborando um protocolo

"Não fui pedir o retorno às aulas", diz Tabata sobre reunião com ministro

. Não fui pedir o retorno às aulas. Trabalho com educação há muitos anos e sei que essa não é uma competência do MEC. Sei a responsabilidade e a falta de senso que seria uma coisa assim. Quem tem que decidir sobre o retorno às aulas são os municípios e os estados, que são soberanos quando a gente fala sobre Educação Básica. Uma coisa que a gente falou

Governo quer cortar verba para programa voltado ao ensino médio

da pasta. — Foi exatamente na área dela, na pasta dela. Foi na pasta dela que houve maior corte por falta de execução orçamentária. Na pasta dela, 900 e poucos milhões foi cortado na parte dela. Não havia nem empenho e nem projeto e nem nada. Segundo o jornal Estado de S. Paulo, o corte no MEC faria parte de intenção do governo de destinar recursos para grandes

Seis efeitos da catástrofe provocada pela Covid-19 na educação da América Latina

Por causa da pandemia de coronavírus, escolas no mundo inteiro tiveram de fechar — por vários meses — e se preparar, da noite para o dia, a ensinar à distância. Mas nas áreas rurais mais remotas ou em bairros carentes ​​com pouco acesso à internet, as aulas on-line são praticamente impossíveis. Algumas alternativas foram criadas, como os professores

Está claro que a reabertura das escolas não agrava a pandemia, diz Viviane Senna

que o problema [de mantê-las fechadas] seja invisível. Mas nem por isso deixa de ser danoso. É muito grave que as pessoas não percebam o custo que isso terá para o país. Quanto mais demorarmos, mais graves e irreparáveis serão os danos. É preciso trazer as evidências dos prejuízos para a mesa dos gestores, dos pais, dos sindicatos dos professores. Diante da falta

Sem previsão para frear o vírus, OMS define critérios para reabrir escolas

transmissão, a opção por fechar uma escola deve ser considerado, principalmente onde há mortes crescentes e um número elevado de hospitalização. Mas fechar escolas deve ser considerado apenas como "última opção". Para os demais cenários, a recomendação é de manter alunos e professores em pequenos grupos que não se misturam, escalonar o início das aulas, intervalos

Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos em tempos tão desafiadores?

Pais Comportamento Estratégias de Ensino Lanches criativos e saudáveis Orientação Escolar Orientações para Pais Saúde na Escola SOS Educação Sugestões para Pais e Professores Pedagogia Gestão Educacional Política Educacional Trabalho Docente Professores Ética Notícias Orientação Escolar Orientações para Professores Saúde na Escola SOS Educação Estratégia

'Vamos precisar preencher essa lacuna', diz professora de alunos surdos sobre impacto das aulas remotas na educação especial

. "Eu ouço nossos alunos dizendo: 'nunca imaginei que quisesse voltar para a escola e que eu sentiria falta do colégio'. Com isso, nós professores, ficamos contentes porque vemos nossa importância. Nós vemos que os alunos estão assustados ainda com a questão do online, porque o ser humano gosta do contato e isso está fazendo falta. Eles querem esse contato humano

Professores: quem cuidará deles?

na história da Educação ao redor do mundo, chamando a atenção para tudo o que teve de ser modificado ou adaptado – porque a escola, assim como a vida, não parou. Considerando a rotina abruptamente transferida para as aulas não-presenciais, ressurge com força a preponderância do papel de professores e professoras sob condições adversas, como redução de salários

Riscos para a saúde mental do jovem disparam na pandemia

e professores saibam onde buscar orientações. Ampliar o acesso a serviços de saúde mental gratuitos é outra demanda urgente, já que a maioria dos suicídios tem relação com transtornos mentais. Apesar disso, diagnosticar e tratar quadros de depressão, transtorno bipolar e abuso de drogas, entre outros, não resolve todo o problema. A solução envolve outras esferas

Rodrigo Ratier - Volta às aulas: tudo pronto para culpar os professores, esses "insensíveis"

geracional, e quem se posiciona contra é inimigo da nobre tarefa de educar. "Insensível", "resistente", "irracional", "corporativista". Adjetivos cada vez mais presentes na arena pública toda vez que um professor pontua os riscos da retomada. São apupos comuns para os educadores. Esse tipo de troça volta à cena em situações de conflito como greves, quando imprensa

Discussão sobre retomada das aulas ainda está fora do lugar

e comunicação intensiva com os pais ou responsáveis e formação de professores para garantir um retorno seguro são algumas medidas. No setor público há deficit de comunicação sobre as medidas para garantir o retorno seguro. Com isso, o debate hoje se resume a quem é contrário ao retorno alegar que falta até papel higiênico nas escolas, governos empurrando a decisão

Mesmo sobrecarregado com aulas remotas, professor acha tempo para desenvolvimento profissional

Nova rodada de pesquisa realizada pelo Instituto Península indica educadores cientes da importância da tecnologia para aprendizagem e apreensivos com o desengajamento dos estudantes. O texto aponta que o uso da tecnologia foi imposto pelas circunstâncias, mas que implicou numa mudança de paradigma relacionado ao que os professores sentiam frente à falta

Mais investimento, menos arrecadação: como fechar a conta na Educação?

das desigualdades pela falta de acesso igualitário ao ensino online e déficits de aprendizagem causados pelo período de isolamento social. No Nordeste, temos percebido que diversos alunos nao tem realizado nenhuma oferta educacional. O que já era desigual, deve crescer. Mudanças de gestão no meio de uma crise A equação de equilibrar quantidade e qualidade na Educação

O oportunismo do capital privado no ensino

e a falta de regulamentação da educação privada permitem excrescências dessa espécie, que visam rebaixar tudo — desde salários de professores até a formação dos estudantes —, à exceção dos lucros das empresas. Acontece que, num momento de crise como o atual, a lógica da máxima lucratividade enfrenta outros obstáculos o modelo ultraliberal não consegue resolver

Sucesso do novo Fundeb depende de União e MEC mais presentes, dizem especialistas

do Todos Pela Educação. O VAAT ainda prevê que metade da complementação terá de ir para o ensino infantil a partir de 2021, em modo a ser definido. "Hoje é muito difícil comparar o gasto com educação infantil. Nem todo mundo registra o salário do professor ou a construção da escola na mesma subfunção. E, no fim, isso pode dar uma diferença de 30% a 40% no volume

Por que a pandemia pode contribuir com a evasão escolar?

. Seu reencontro com a escola, no entanto, durou pouco. A pandemia, o fechamento das escolas e as atividades remotas quase colocaram em xeque novamente o retorno à educação. "Pensei em desistir. Tive muita dificuldade em acompanhar os conteúdos, resolver as tarefas sozinhas e me adaptar ao modo de entregar as atividades via WhatsApp dos professores ou email", conta. "Além