Afro Presença: permanência nas universidades é tema no 1º dia de evento

. Como este painel visa discutir as desigualdades, eu pergunto: 'Quais os impactos percebidos no mercado de trabalho a partir da crescente presença negra nas universidades?'" Elisa Lucas Rodrigues, da Coordenação da Promoção da Igualdade Racial, da Secretaria de Segurança do Estado de São Paulo, afirma que apesar de aumentar o número de pessoas negras nas universidades

Enem mais branco e elitista ameaça futuro da população negra e periférica

da desigualdade no Brasil Série de reportagens da Folha mapeia desequilíbrio social entre negros e brancos Consulte o Ifer, o Índice Folha de Equilíbrio Racial Índice aponta que, sem políticas públicas, exclusão racial persistirá por décadas no Brasil Crise econômica faz disparar desigualdade racial no Nordeste Em município de Goiás, diretoria de igualdade racial faz

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

à internet e acabava não participando das aulas online. Agora a escola voltou em um modelo híbrido, intercalando ensino presencial e ensino remoto. Oliveira percebe que as desigualdades se acentuaram. Aqueles alunos que vêm de um contexto familiar em que a leitura faz parte do cotidiano, em que há livros e revistas em casa, chegam agora ao terceiro ano do fundamental

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

à internet e acabava não participando das aulas online. Agora a escola voltou em um modelo híbrido, intercalando ensino presencial e ensino remoto. Oliveira percebe que as desigualdades se acentuaram. Aqueles alunos que vêm de um contexto familiar em que a leitura faz parte do cotidiano, em que há livros e revistas em casa, chegam agora ao terceiro ano do fundamental

Equidade racial na educação é destaque de artigos inéditos

Nove pesquisadores demonstram em publicação recém-lançada como ações afirmativas são essenciais para reduzir as desigualdades educacionais e os impactos do racismo no futuro dos estudantes Redação, Contribuir para uma educação com mais equidade para crianças, adolescentes e jovens negros é o objetivo dos pesquisadores que participaram da primeira edição

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

que promovem valores democráticos e equidade. Aprender com o outro é uma ferramenta poderosa no enfrentamento às desigualdades. Pedagogia da esperança Em recente webinário promovido pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), a especialista em educação Rilva Uchôa apresentou sua pesquisa-intervenção sobre a aplicabilidade de Paulo Freire

Compromisso para valer

da pobreza, fome zero e agricultura sustentável, saúde e bem-estar, educação de qualidade, igualdade de gênero água potável e saneamento, energia limpa e acessível, trabalho decente e crescimento econômico, indústria, inovação e infraestrutura, redução das desigualdades, cidades e comunidades sustentáveis, consumo e produção responsáveis, ação contra a mudança global

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'Enem 2021: MEC age com 'intencionalidade de exclusão'

, o Ministério da Educação parece promover a desigualdade com suas decisões, como o veto à taxa de isenção para estudantes que faltaram ao Enem 2020.

A escolha da escola

logo ao sair do ensino médio? Ou que sejam verdadeiros cidadãos, prontos para os desafios no novo século, numa sociedade que valoriza cada vez mais as grandes ideias, mas preocupada com o bem-estar das pessoas, com o ambiente e em reduzir desigualdades? Eu fico com a segunda opção. Teorias e evidências científicas já provaram que a educação não acontece

Colaboração na Educação

). Trabalhando juntos, eles têm conseguido enfrentar com mais eficiência os desafios comuns, especialmente na redução das desigualdades educacionais. *Mozart Neves Ramos é membro do Conselho Nacional de Educação, titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira da USP-Ribeirão Preto e membro do Conselho de Governança do Instituto Positivo

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

específicas. As políticas têm de ser intersetoriais e precisam chegar a locais distantes das capitais, em periferias, em áreas remotas, de florestas ou rurais. O Brasil é enorme em desigualdades. Então, temos de garantir que o sistema dê conta, sem deixar ninguém para trás. Expediente Reportagem Alunos do 31° Curso Estadão de Jornalismo: Amanda Calazans, Bruno Luiz

Enem: STF forma maioria contra exigência de justificativa de falta para que aluno seja isento de taxa

dos estudantes o direito fundamental de acesso à educação", diz a ação. Ainda no pedido, partidos e entidades argumentam que a medida é "discriminatória" e acentua as desigualdades sociais. "A decisão do Ministério da Educação de inviabilizar o pedido de isenção de taxa para os candidatos ausentes impedirá o ingresso no ensino superior de inúmeros estudantes pobres

Toffoli vota por reabrir prazo para isenção de taxa do Enem 2021

da República "de erradicar a pobreza e a marginalização e de reduzir as desigualdades sociais e regionais, bem como o de promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação", disse ainda o relator. Segundo Toffoli, 'as políticas públicas devem se voltar ao incentivo da continuidade dos projetos de vida

Toffoli vê ‘óbice injustificado’ imposto pelo MEC e vota por reabrir prazo para isenção de taxa do Enem 21 sem exigir justificativa de ausência na prova passada

pelo MEC também vai na contramão dos objetivos da República ‘de erradicar a pobreza e a marginalização e de reduzir as desigualdades sociais e regionais, bem como o de promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação’, disse ainda o relator. Segundo Toffoli, ‘as políticas públicas devem se voltar

STF: relator vota por ampliar isenção de taxa de inscrição no Enem

e a meta de reduzir as desigualdades sociais.

STF: relator vota por ampliar isenção de taxa de inscrição no Enem

e a meta de reduzir as desigualdades sociais. Edição: Lílian Beraldo

Um ano após início de aulas online, Prefeitura de SP diz que entregou 94% dos tablets; escola na ZN recebeu 16 para 800 alunos

de tablets para os alunos da rede municipal terminaria em agosto, um ano após o início das aulas online implementadas por causa da pandemia de coronavírus. Sem computadores em casa e sem o equipamento prometido pela gestão municipal, parte dos alunos de baixa renda veem a desigualdade crescer, já que não têm como assistir aos conteúdos do ensino a distância (EAD

Educação que dá certo - os casos de São Paulo (SP) e de Londrina (PR)

com um olhar específico para as desigualdades, priorizando o acesso das crianças de famílias mais vulneráveis.

Pesquisa aponta falta de equipamento como dificuldade no ensino remoto

particular (88%) e estadual (86%). Segundo Daniela Costa, coordenadora da pesquisa, o estudo apontou como as vulnerabilidades e desigualdades se cruzam, tanto aquelas de caráter social e de renda quanto as de acesso às tecnologias digitais. "A gente tem as desigualdades sociais e a elas se somam as digitais, e são basicamente os mesmos grupos que vivenciam

Pesquisa aponta falta de equipamento como dificuldade no ensino remoto

particular (88%) e estadual (86%). Segundo Daniela Costa, coordenadora da pesquisa, o estudo apontou como as vulnerabilidades e desigualdades se cruzam, tanto aquelas de caráter social e de renda quanto as de acesso às tecnologias digitais. "A gente tem as desigualdades sociais e a elas se somam as digitais, e são basicamente os mesmos grupos que vivenciam