Folha na Sala - Grandes Educadores - Ep.6: Como Paulo Freire se tornou ícone e o que há dele na educação hoje

O episódio aborda a trajetória de Paulo Freire, o patrono da educação brasileira, professor responsável por revolucionar o processo de alfabetização de jovens e adultos. Para retraçar a trajetória deste professor, o episódio conta com a ajuda de diversos educadores, como Moacir Gadotti (USP), Sérgio Haddad (UCS), Maurilane Biccas (USP), Mário Sérgio

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

Depois de quase três meses atuando remotamente com seus estudantes, o professor Adriano Claro Neves, da rede estadual de educação de Minas Gerais, relata frustração e angústia. Os dias do docente seguem dedicados a tentar garantir a aprendizagem dos alunos, em um processo que mistura pressão, dedicação e baixa adesão. De terça a sexta, seguindo a atribuição

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

Depois de quase três meses atuando remotamente com seus estudantes, o professor Adriano Claro Neves, da rede estadual de educação de Minas Gerais, relata frustração e angústia. Os dias do docente seguem dedicados a tentar garantir a aprendizagem dos alunos, em um processo que mistura pressão, dedicação e baixa adesão. De terça a sexta, seguindo a atribuição

Novo Fundeb vai trazer qualidade para escolas e valorização de professores

públicas tenham mais condições para aprimorar o processo de ensino e aprendizagem nas escolas, além de valorizar os profissionais de educação. Ainda segundo a entidade, a proposta permite "garantir o direito à educação com acesso, permanência e aprendizagem a todas as crianças, adolescentes, jovens e adultos de todo o país". Proposta deve passar pelo Senado Após

Jovens em Movimento: mapas plurais, conexões e tendências na configuração das práticas

dos processos de mobilização.

Como estão os professores que tiveram redução salarial na pandemia?

que a dupla regência havia sido cortada do meu salário", relembra. De acordo com o Extrato de Decisão sobre o Processo Nº 14.369/2020, publicado no Diário Oficial do município em 24 de abril, não houve redução salarial, mas, além da dupla regência, foram suspensos os pagamentos sob a rubrica de auxílio transporte, adicional de risco de vida, adicional de insalubridade

“Instituições que não reconhecem os benefícios da educação inclusiva ligam deficiência à incapacidade”

aqui). A obra tem versão acessível em áudio e também pode ser lida online. Não há distribuição de versão impressa e encadernada. Com prefácios assinados por Fernando Reimers, professor da Universidade de Harvard (EUA), e Lino de Macedo, professor da Universidade de São Paulo (USP), o livro conduz o leitor pelo universo da relação entre ensino e aprendizagem

“A escola precisa abrir um espaço especial de escuta das famílias na retomada”

já está mais focada no processo de aprendizagem. Seja qual for a fase, é muito importante a acolhida que a escola faz aos pais, pois isso tem impacto na educação dos filhos. Eles precisam ter claro que não podem passar insegurança para os filhos, o que é natural que ocorra. Mas isso aumenta muito a insegurança da criança. É importante os professores estarem

PEC que torna Fundeb permanente deve ser analisada hoje

para equilibrar o orçamento da educação em estados e municípios. "Somente devido à crise sanitária, os estados já investiram aproximadamente R$ 1,9 bilhão de recursos próprios, não previstos em ações, para garantir a continuidade do processo de aprendizagem. Além disso, terão que investir um montante considerável de recursos para a garantia da execução dos protocolos

Educação Infantil: 16 planos para trabalhar relações familiares à distância

. Por conta disso, é essencial que família e escola estejam juntas no desenvolvimento e na aprendizagem da criança, de acordo com Ana Teresa Gavião, especialista do Time de Autores NOVA ESCOLA nos planos de atividades para a Educação Infantil. "A escola pode ser o segundo local de socialização da criança, o primeiro é sempre a família. Precisa existir esse diálogo

O que priorizar na relação com as famílias no retorno à escola

A chegada à escola após meses de isolamento social será um momento marcado por muita ansiedade. Famílias, crianças e educadores estarão diante de um novo cenário, pois a escola não está voltando a funcionar após um período de férias. O acolhimento, portanto, deve ser o foco nesse contexto, mais do que os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento previstos na Base

Cursos rápidos para professores que buscam novas metodologias ou recursos digitais

selecionados a partir de agosto, que podem começar a se dedicar aos módulos do curso a qualquer momento, em seu ritmo, já que Arte na BNCC é uma formação autoinstrucional. A trilha de aprendizagem está dividida em quatro módulos: Mapeando a Arte na BNCC, Processos de Criação, Materialidade e Entrelaçando a BNCC e os Territórios da Arte. Como Começar a Fazer a Ponte

Governo tenta adiar Fundeb para 2022 e quer dividir recurso com Renda Brasil

(Educação) pouco se envolveu com o assunto. Em 2019, defendeu alta menor na complementação (de até 15%) e fez coro pela prorrogação do formato atual. O novo ministro da Educação, Milton Ribeiro, esteve na reunião na Economia, mas manteve participação discreta. Após vários adiamentos, congressistas envolvidos no processo conseguiram apoio do presidente da Câmara

Catarina Ianni Segatto e Andréa Martini Pineda - O que aconteceu com a Educação?

excludente e desigual. Na década de 1990, durante os governos FHC, a criação do Fundef foi importante para ampliar as matrículas e colocar grupos mais vulneráveis dentro da escola. A reestruturação do INEP foi base para fortalecer as políticas de avaliação, colocando a aprendizagem dos alunos no centro do debate. Nos anos 2000, durante os governos Lula, além

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

pela Constituição aos entes federados e às escolas. A proposta para o ano de 2020 era a implantação da Base que contempla diferentes elementos e habilidades que precisam ser desenvolvidas pelos alunos, considerando a visão integral do estudante como aspectos cognitivos, sociais e pessoais. O impacto da implementação da nova base vai além dos processos de ensino-aprendizagem

Como será o retorno às aulas para crianças com deficiência após fim da quarentena?

enfrentam desafios constantes no processo de aprendizagem durante a pandemia de covid-19. A doutora e mestre em Distúrbios do Desenvolvimento Carolina Quedas avalia que as mudanças de rotina de maneira geral influenciam muito a vida de crianças com TEA: "É um processo bem complicado e para se adaptarem ao ensino à distância não é diferente, pois muitos que possuem

Claudio Fonseca - Em defesa da vida: retorno de aulas presenciais não deve acontecer neste ano

e dos ciclos de aprendizagem do Ensino Fundamental, a avaliação diagnóstica e a organização da recuperação dos conteúdos, a fim de assegurar inclusão e equidade a todos os alunos no processo de aprendizagem, para não ficar ninguém para trás. Por essas razões reforço nosso posicionamento de que não seja feito o retorno de nenhuma etapa da Educação Municipal de forma

Parceria das famílias nas aulas de Matemática

Parceria das famílias nas aulas de Matemática Vamos refletir e buscar caminhos para enfrentar esse grande desafio de envolver os responsáveis no processo de aprendizagem POR: Selene Coletti 13 de Julho | 2020 Foto: Getty Image Estabelecer uma boa parceria entre a escola e as famílias é um grande desafio para as equipes escolares em todos os tempos: antes

Habilidades socioemocionais poderão ajudar na reabertura das escolas

para aprender. "O aluno precisa se engajar no processo de aprendizagem. E esse processo hoje está mudando". Para ensinar nesse novo contexto, Dutra diz que ele mesmo precisou se reinventar e para isso, contar com as habilidades socioemocionais. "O professor precisa hoje se apropriar da tecnologia que está a disposição. É fácil? Não. Tem algumas dificuldades, a verdade

Alunos e deputados criticam data do Enem e dizem que MEC ignorou enquete

atabalhoado, uma consulta que serviu para que, afinal? Tudo o que a gente vem acompanhando, um ministério sem ministro. O pior não é o prazo. O pior é a condição que o estudante se encontra para poder dar sequência ao seu processo de aprendizagem, isso que tem que mudar", afirmou ao UOL. Não adianta prorrogar a prova, a data do exame, e não ter política construída