EaD na educação pública ignora que 42% das casas não têm computador

básica, com exceção da creche e da pré-escola. Os governos e prefeituras pretendem criar plataformas acessíveis pelo celular, tablet ou computador. Os espaços terão conteúdos em texto, imagens e vídeo-aulas. "Nós estamos falando de uma realidade em que a gente acha que todo mundo tem acesso à internet. Não é verdade. Nós temos pesquisas que apontam, aqui

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

: viabilizar o acesso a computadores e internet, capacitar professores e famílias, desenvolver materiais adequados, ensinar a estudar a distância, formatar mecanismos de controle, monitoramento e avaliação. Catarina de Almeida Santos: Usar as tecnologias tem a ver com as condições de escolas, professores e estudantes. Logo, é preciso rever no conjunto. Isso implica

Conselho Nacional de Educação prepara documentos para orientar escolas

, por exemplo, de infraestrutura e de acesso a meios digitais e à internet. O documento irá esclarecer quais são os meios remotos pelos quais a escola poderá atuar. Eles vão desde a entrega física de materiais para as famílias e aulas pela TV e rádio às vídeoaulas transmitidas pela internet. A conselheira do CNE Maria Helena Guimarães de Castro ( Marcelo Camargo/Agência

Gina Vieira: Escola deve cumprir sua função social durante a pandemia

vivenciaram experiências que nos ajudem a compreender que educar é mais complexo do que só depositar conhecimentos e atividades. CR – Neste momento, qual deve ser o papel da Educação em relação às famílias? Gina – Não se faz educação com escola e família afastadas. É preciso um trabalho coletivo. Então se faz necessário construir um diálogo empático. Seria importante

Análise de Imprensa - Abril de 2020

na imprensa apresentou queda em relação a março. Foram aproximadamente 66 mil conteúdos no período, 6 mil a menos que no mês anterior. O tema com maior cobertura e repercussão ao longo do mês foi a manutenção do calendário do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020, que recebeu críticas de articulistas, parlamentares e entidades de educação, como o Conselho

Como a pandemia de coronavírus impacta o ensino no Brasil

técnica e dos efeitos nocivos da substituição total das aulas presencias pelas virtuais, há outras opções em debate no setor de educação para dar conta do programa do ano eletivo após a reabertura das escolas. Uma delas, diz Delagnello, é os gestores serem mais flexíveis em relação ao currículo estabelecido para o ano e, em vez de cumpri-lo à risca, "identificar

Seu filho está online

questões para pais e escolas Momento requer paciência e compreensão dos dois lados, dizem especialistas Bianca Gomes O fechamento das escolas por causa da epidemia de coronavírus colocou pais e mães em uma rotina até então pouco comum no Brasil. Com as crianças estudando em casa, a mesa de jantar deu lugar à sala de aula improvisada e as famílias precisaram

Alexandre Schneider: O coronavírus expõe a desigualdade educacional

de consultoria. Luana, a filha adolescente, tampouco. Assiste, com certo enfado, as aulas online de sua escola, enquanto simultaneamente troca mensagens com suas amigas, o de que mais sente falta na escola. Cauã, de 5 anos, não para quieto. Já são dias fechado na pequena casa de dois cômodos na zona sul da cidade. Dribla o avô, a mãe, o pai e os dois irmãos em um jogo

Fred Amancio e Ademar Batista Pereira discutem o Enem em meio à pandemia do novo coronavírus

que a escola está oferecendo para estudar em casa, todas as unidades de ensino estão fazendo um trabalho sério em relação a isso. Os estudantes devem fazer sua parte e aproveitar o isolamento para estudar. Os alunos se dirigem às salas pouco antes da prova do Enem, na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), em novembro do ano passado. Foto: Barbara Dias / AGIF

Laura Mattos: Aulas gravadas ou ao vivo? Dilemas em tempos de coronavírus

nas aulas, fez com que se sentisse mais seguro, mais feliz, e isso ajudou na rotina da família. Ao final da primeira semana, ele começou a ficar cansado, ter dor de cabeça, e demos esse retorno à escola, assim como outros pais. Nesta segunda semana, a grade foi ajustada para um horário menor, das 8h ao meio-dia, com intervalos maiores entre as aulas. E, além

Educação a distância impõe novos desafios às famílias

no desenvolvimento das crianças durante o período de isolamento. "Queremos que eles mantenham o vínculo com a escola, com o conhecimento. Não é uma preocupação com o conhecimento formal, depois nós recuperamos esse tempo. Mas estamos aprendendo a desenvolver junto com as famílias." Convívio Sem contato com os colegas de classe, os pais também relatam perceber os filhos

Veja como ficar atento à saúde mental das crianças durante o isolamento

The School of Life Brasil, voltada ao desenvolvimento de inteligência emocional. Ela também alerta para a possibilidade de surgirem sintomas físicos em razão da instabilidade emocional, como dor de cabeça ou problemas gastrointestinais, o que pode ser sinal de que a médio ou longo prazo virá uma depressão. Pode-se trocar ideias com a família, amigos

Como fica a proteção de crianças e adolescentes vulneráveis diante da pandemia de coronavírus?

Crédito: Leonardo Duarte Em época de distanciamento social (e sabemos que o isolamento é de extrema importância para o combate da pandemia!), a preocupação de muitas famílias vai além da contaminação do coronavírus. Muitas pessoas que trabalham na informalidade enfrentam dificuldades de acesso à renda e alimento. Além disso, há o aumento da violência

Secretaria Estadual de Educação do Rio adia volta às aulas e anuncia atividades online para estudantes

do Curso Normal retornará após a normalização das aulas presenciais. Em relação à merenda, o secretário de Estado de Educação também ressalta que os estudantes cujas famílias são beneficiárias do Bolsa Família receberão uma assistência quanto à alimentação. "As direções dos colégios relacionarão esses estudantes para que a Seeduc viabilize recurso junto ao Governo

Educação em Quarentena: mapa interativo mostra a situação das redes pelo Brasil

impresso, como roteiro de estudos. "A plataforma coloca à serviço de educadores, estudantes e suas famílias, informações que revelam os desafios que as redes estão enfrentando para organizar o trabalho das escolas no período de prevenção ao Coronavírus. É uma situação nova para todos, que se consolidou em um curto espaço de tempo, e exigiu mudanças drásticas no dia

Fechamento generalizado de escolas impõe desafio inédito à educação

de entrada para universidades, e os alunos mais pobres devem voltar do período sem aula com uma defasagem maior. Ele aponta que as ações do Estado para a educação no período de confinamento devem envolver medidas, que vão desde a nutrição ao apoio ao professor, passando pela comunicação com as famílias. Reabertas as escolas, será preciso trabalhar com as sequelas

Coronavírus: estratégias que as escolas encontraram para o ensino online

as atividades", conta a vice-diretora. Roseli reforça ainda que as aulas online não podem ser apenas colocar a apostila na plataforma. O aluno precisa de um feedback, o professor por exemplo, deve fazer revisão com a turma para saber se estão aprendendo. "Outro ponto importante é que a junção escola, coordenação, família e aluno precisa acontecer. A comunicação

Adaptação escolar: metodologia e parceria

núcleo conhecido. Essa relação de proximidade transmite à criança um maior acolhimento, segurança e apoio na ruptura do espaço familiar para o escolar. A relação de confiança que se estabelece com as crianças a partir da parceria família e escola abre espaço para o novo, para as relações e aprendizados. "O mais importante e bonito do mundo é isso: que as pessoas

Governo de SP planeja ensino à distância durante fechamento de escolas por conta do coronavírus

, disse que participou de todas as reuniões com as autoridades do estado para decidir as medidas de prevenção ao contágio de coronavírus em ambiente escolar. "Temos escolas em período integral. Simplesmente falar para os pais que iremos suspender as aulas isso afetaria demais a vida dessas famílias. Vamos adotar o que o secretário de educação anunciou nesta sexta

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

as diferenças na escola: As diferenças existem em toda e qualquer escola. A sociedade é diversificada, então a escola também é um espaço em que convivem diferentes pessoas, culturas, famílias, personalidades. E essas diferenças dentro do espaço escolar muitas vezes são motivos de conflito, de humilhação, de ódio e até mesmo de agressões (Maria Gabriela Abreu