Escolas públicas usam plataforma digital para recuperar aprendizado

Redes estaduais e municipais de ensino do Brasil estão fechando parcerias com uma plataforma internacional de educação gratuita a fim de tentar preencher as lacunas de aprendizado dos alunos. Os acordos não envolvem repasse financeiro dos governos, mas uma cooperação entre profissionais das redes e a Khan Academy, organização sem fins lucrativos fundada

O tamanho da crise na educação

A principal avaliação da educação básica no Brasil, realizada entre novembro e dezembro do ano passado, confirmou o que já se esperava: a aprendizagem dos alunos de ensino fundamental e médio, na rede pública e privada, caiu durante a pandemia de covid-19, após dois anos letivos extremamente prejudicados pelo longo período de fechamento das escolas

Resultados do Saeb e do Saresp para rede estadual de SP têm diferença grande; o que isso significa?

. Mesmo considerando que as matrizes das avaliações que norteiam o Saeb e o Saresp são diferentes, o que justifica resultados um pouco díspares, o fato de estarem na mesma escala de proficiência faria com que se fosse esperado que as situações de aprendizagem verificadas nas duas avaliações para os alunos da rede estadual paulista fossem alinhadas. Não é o que acontece

Secretarias iniciam busca ativa para encontrar alunos que não voltaram às aulas no Piauí

esta notícia no Telegram A ação acontece nos dias 19 a 30 de setembro nas escolas estaduais e municipais. A busca ativa tem apoio da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime)e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). "A pandemia criou oportunidades para potencializar as parcerias. Nosso plano plurianual, um dos objetivos é a mitigação

'Queda no aprendizado só não foi maior por conta dos professores'

no Saeb e as taxas de aprovação escolar. Nesse caso, a ponderação é que o resultado pode não ter sido próximo da realidade devido a uma resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) que, ainda no primeiro ano de pandemia, permitiu que muitas redes de ensino pudessem aprovar automaticamente os alunos, o que foi adotado por grande parte dos estados e pode

Lições do Ideb para o pós-pandemia

do período pré-pandemia. Com frequência, quando se constata o ainda alto padrão de repetência na educação brasileira, a discussão acaba descambando para um debate raso entre aprovar sem que o aluno tenha aprendido, ou reprovar para que ele possa supostamente aprender no ano seguinte. A boa notícia nesse front é que temos exemplos de redes municipais e estaduais

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

para libertar-nos desta prisão chamada "racismo à brasileira". Ao colocar uma lupa na realidade educacional do nosso país encontramos desafios: escolas e redes de ensino em compassos diferentes no enfrentamento ao preconceito étnico-racial. É importante salientar que, para todas as instituições de ensino básico pública ou privada, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB

Pandemia distorce índice de qualidade da educação básica

de português e matemática. Nos últimos dois anos, tanto a rede de ensino estadual como a municipal lidaram de forma distinta com a aprovação de alunos. Algumas seguiram as diretrizes do Conselho Nacional de Educação e adotaram aprovação automática. Outras, não. Essa diferença inflou artificialmente o resultado do Ideb das que aprovaram todos os alunos e repercutiu

Saeb 2021: Veja como os Estados se saíram na avaliação do MEC

de uma fórmula que inclui a aprendizagem (Saeb) e a taxa de aprovação. Em 2020, por causa da covid-19 e com escolas fechadas, as redes de ensino foram incentivadas a não reprovar alunos pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Era uma forma de evitar o abandono e também não prejudicar estudantes que não poderiam ser bem avaliados estando em casa, em ensino remoto

Ideb 2021: ensino médio do Paraná atinge maior média do Brasil

: O que mostram o Censo Escolar, o Ideb e o Saeb, divulgados nesta sexta O resultado do Ideb também revelou que a média do Paraná ficou sete décimos acima do registro nacional. O índice apontou, ainda, a diferença entre o ensino público e privado. Na rede particular do Paraná, a média no ano passado foi de 6,1. Na rede estadual, a média foi de 4,6. 'O lixeiro agora

Ideb 2021 tem queda nos anos iniciais do ensino fundamental em MG, sobe nos anos finais e fica estagnado no ensino médio

A rede estadual de Minas Gerais registrou queda no Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb), termômetro criado em 2007 para medir a qualidade do ensino no país, nos anos iniciais do ensino fundamental em 2021: o resultado caiu para 6. Em 2019, foi 6,5. Nos anos finais do ensino fundamental, o Ideb aumentou de 4,6, em 2019, para 5 em 2021. Já

Ideb: escolas de Domingos Mourão atingem nota 8,3 nos anos iniciais; veja a nota de outros municípios

nos anos finais Já nos anos finais escolas públicas, Cocal dos Alves tem a melhor nota com 6,2, seguido de Domingos Mourão com 6,1 e Buriti dos Montes e Oeiras com 5,8. A nota das escolas públicas é realizada com média entre as escolas municipais e estaduais que possuem do 6º ao 9º do ensino fundamental. Em Teresina, a média de escolas públicas foi de 5,4, sendo

Ideb divulga números da educação no RS em 2021; especialistas acreditam que pandemia afetou resultados

que não sabem escrever palavras simples ou fazer operações básicas de matemática. A secretária estadual da Educação diz que a estratégia agora é fazer um pacto pela alfabetização, envolvendo a rede estadual e os municípios. "Vamos fazer, agora em novembro, uma avaliação de fluência no segundo ano de todas as crianças do Rio Grande do Sul para que a gente já comece

Ideb do ensino básico em MT tem taxa de 5,8; estudantes do ensino médio atingem 3,7

ou rede de ensino) e as notas do Saeb, que é uma prova de português e de matemática aplicada aos alunos. Os novos dados de 2021 devem ser interpretados com cautela. Segundo especialistas ouvidos pelo g1, os dados: foram colhidos em condições que acabaram "mascarando", de forma não intencional, o verdadeiro retrato da educação brasileira na pandemia. Só que, neste

Na rede estadual de SP, avanço no Ideb ocorreu pela alta da aprovação, e não da nota da prova

Apesar dos meses de aulas presenciais suspensas durante a pandemia, a rede estadual de ensino em São Paulo conseguiu ver o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) avançar nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) e no ensino médio na edição de 2021, divulgada na manhã desta sexta-feira (16). No entanto, a análise dos dois componentes

Resultados não trazem o diagnóstico definitivo do pós-pandemia na educação; leia análise

O Brasil tem um sistema de avaliação educacional e monitoramento dos mais robustos, algo fundamental para radiografar a aprendizagem dos estudantes, avaliar resultados dentro de cada rede de ensino e balizar nossas escolhas diante dos desafios da Educação Básica. Medições históricas também são especialmente relevantes na análise das curvas de evolução

Só quatro estados melhoraram em matemática no ensino médio

Apenas quatro redes estaduais de ensino avançaram no desempenho em matemática no ensino médio durante a pandemia. Em português, oito redes conseguiram aumentar a nota em comparação a 2019. Os resultados são do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), principal termômetro da educação brasileira, e foram apresentados pelo Ministério da Educação nesta

Ideb: apenas três municípios do Piauí atingem nota maior que 5 no ensino médio

é um termômetro criado em 2007 pelo para medir a qualidade do ensino público e privado no país. Compartilhe esta notícia no WhatsApp Compartilhe esta notícia no Telegram As escolas públicas estaduais de Cocal dos Alves, a 223 km ao Norte de Teresina, tiveram o melhor desempenho com 5,8; seguida de Floriano (5,1) e Tanque do Piauí (5,1); ambos os municípios ficam no Sul

Ideb 2021 na PB estaciona nos anos iniciais do fundamental, mas sobe nos anos finais e ensino médio

em escolas públicas quanto particulares. Resultados por rede de ensino na Paraíba Para os anos iniciais do ensino fundamental, a Paraíba atingiu 5,0 pontos na rede pública, 6,7 na privada e 5,1 na estadual. Propostas dos políticos: ferramenta reúne promessas de candidatos a governador da Paraíba Já para os anos finais do ensino fundamental, o Estado atingiu 4,5

Ideb 2021: índice de Pernambuco tem queda nos anos iniciais e ensino médio, e sobe 0,1 ponto nos anos finais

da rede pública, em que a nota foi de 5,1; da privada, com 6,2; e da rede estadual, com 5,3. Os anos finais, do 6º ao 9º ano, tiveram nota de 4,9, o que é 0,1 ponto maior que os 4,8 de 2019. Em 2021, as notas foram de 4,7 na rede pública; 5,8 na rede privada; e 4,8 na rede estadual de ensino. No ensino médio, também houve queda de 0,1 ponto. A nota global