A solução para as fake news passa pela educação

às manchetes nos últimos dias por conta de outros três motivos: as ações do coletivo digital Sleeping Giants Brasil, grupo que alerta empresas da presença de seus anúncios em sites com conteúdo duvidoso e preconceituoso; a operação da Polícia Federal no âmbito do chamado "inquérito das fake news" do Supremo Tribunal Federal (STF), e a votação do projeto de lei 2630

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

de 15 a 17 anos fora da escola. Também em queda, ela era de 12,9% em 2012 e diminui para 8,8% em 2018. Diante dos impactos do coronavírus na educação e em diferentes setores da sociedade, a trajetória corre risco de se inverter. Histórico de jovens entre 15 e 17 fora da escola – Disponível em Análises Integradas – Abandono e Evasão Escolar Por que evadem

MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo

O Ministério da Educação (MEC) homologou parcialmente as diretrizes definidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) para orientar escolas e instituições de ensino durante e após a pandemia do novo coronavírus. O parecer, emitido ontem (1º), permite que atividades não presenciais sejam contadas no calendário do ano letivo, para cumprir a carga horária

Debate - Juventudes, Educação e Projeto de Vida

O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se a pesquisa realizada pela FRM e pela Plano CDE, com estudantes e jovens que deixaram

O que diria o patrono da educação brasileira diante das barbaridades de Abraham Weintraub?

que os nossos jovens mais carentes estejam preparados. Outra grande preocupação nossa tem sido a de garantir as condições de trabalho necessárias para os professores brasileiros, que em sua maioria não tiveram qualquer tipo de capacitação para usar ferramentas de educação baseadas em ensino a distância. Pensando nisso, apresentamos o Projeto de Lei 2781

Opinião: Pandemia amplia abismo entre escolas públicas e privadas no Brasil

privado buscam encontrar alternativas para manter e levar a melhor educação possível em uma situação emergencial. A resistência na mudança de datas do Enem já trouxe prejuízos para todos os estudantes, principalmente os das escolas públicas, incutindo desânimo e abandono temporário do projeto universitário. As redes estaduais de ensino têm sido ágeis em encontrar

Mozart Neves Ramos: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? SIM

nos empurra a pensar fora da caixa. Por que não pensar numa escola de tempo integral de atividades híbridas? Um dos turnos escolares se daria presencialmente, e o outro através de atividades não presenciais, mas ambas articuladas com o projeto pedagógico da escola. Por fim, nas medidas necessárias para não deixar nenhum estudante para trás, é preciso alinhar

Saída contra racismo em aula é escola antirracista, dizem especialistas

pela estudante. A cobrança por um posicionamento mais rígido também ganhou força fora da escola. Fatou não está sozinha "A gente tem que parar com esse negócio de notinha de repúdio, que não vale muita coisa para punir", defende a artista Leci Brandão. Deputada estadual em São Paulo, Leci assinou a criação de uma central de denúncias contra racismo e um projeto de lei

Frequência de alunos no ensino a distância de Doria não chega a 30%

A proposta do governo de João Doria (PSDB) de dar continuidade ao ano letivo da educação com o ensino a distância (EaD) alcança menos de 30% dos alunos das escolas públicas. É o que mostra levantamento do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp). Desde o dia 21 de maio, a entidade monitora o acesso dos estudantes

O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

estas habilidades: lidar com os sentimentos, se relacionar com os outros, ter projetos de vida, desenvolver a colaboração, a criatividade, o pensamento crítico, a perseverança. O mercado de trabalho já pede tudo isso, mas o momento simboliza como estas habilidades têm de entrar com mais força no currículo. A escola tem de formar um jovem com muito conteúdo e capacidade

O ensino remoto e as lições à vista

O fechamento das escolas brasileiras em meados de março devido à pandemia de Covid-19 obrigou secretarias estaduais e municipais de Educação a elaborar e implementar soluções de ensino remoto de maneira emergencial. As ações de contingência, adotadas em diferentes velocidades – com entes federados ainda retomando aulas neste momento, após períodos

PerifaConnection: O Enem é, sim, instrumento para corrigir injustiças sociais

2018 coletados pelo formulário de inscrição da prova, em todo o país, 42% dos inscritos não têm acesso a um computador em casa. Na Região Metropolitana do Rio de Janeiro, esta proporção é de 32%. Deste grupo, 75% vêm de escolas públicas, 68% são negras e negros e 68% são mulheres. Na prática, isso significa que para uma parcela enorme de jovens que querem

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

deixarem de acreditar na educação como um caminho para sua mobilidade social, para sua realização como sujeitos, é muito maior. A gente pode ter jovens desacreditando de que a escola é um espaço para sonhar e desenhar projetos de vida possíveis. Eu colocaria esse impacto no campo socioafetivo, no campo moral. Isso será muito maior entre os jovens negros

Inês Fini: Em razão da pandemia de Covid-19, o Enem deveria ser adiado já? SIM

mesmo os alunos das escolas particulares ressentem-se da falta da sala de aula e do ambiente estruturado de ensino para potencializar aprendizagens. Pois, embora para eles estejam sendo disponibilizados diferentes recursos para o ensino remoto, a maioria não corresponde ainda a um projeto estruturado de ensino a distância com todos os insumos de suporte aos alunos

Doações de notebooks e tablets vão auxiliar escolas e presídios na pandemia

eletrônicos também serão entregues na manhã deste sábado (16) na Escola Estadual Julia Macedo Pantoja, na zona leste da capital paulista. A doação do Projeto Constituição na Escola é fruto da mobilização nas redes sociais de voluntários da organização formada por jovens advogados. O escritório de advocacia Lobo de Rizzo é patrocinador da iniciativa. "Com uma ação

MEC não tem plano de contingência para o Enem contra coronavírus

, o ministério errou ao não coordenar a resposta educacional à Covid-19 no país e ignora a importância do Enem para a educação brasileira. "O ministro deveria aparecer para dizer o que está sendo feito para garantir a educação em casa. Não dá para deixar esses jovens tantos dias sem o direito de aprendizagem enquanto as escolas particulares estão mandando tarefas

Liberdade de imprensa deve ser debatida na escola

os cidadãos. É preciso reforçar todos estes pontos diariamente, e a escola tem papel fundamental neste processo. Tanto é verdade que a BNCC deu um espaço privilegiado para tratar esta questão. O campo jornalístico-midiático, uma das quatro grandes áreas de Língua Portuguesa, traz um conjunto de habilidades diretamente ligadas ao jornalismo que devem ser trabalhadas

Sem internet, merenda e lugar para estudar: veja obstáculos do ensino à distância na rede pública durante a pandemia de Covid-19

), município de 70 mil habitantes. Ela conta que suas turmas de ensino médio têm alunos de diferentes classes sociais – e que, na educação remota, a desigualdade está mais evidente. "Alguns jovens moram na roça e já enfrentam dificuldades para frequentar presencialmente a escola. Agora, então, sem sinal de telefone ou de internet, estão completamente afastados", conta

Prefeitura de SP suspende repasses para projeto de alfabetização

Os educadores do MOVA (Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos) foram surpreendidos com a notícia de que a Prefeitura de São Paulo suspendeu os repasses feitos às ONGs (Organização Não Governamental) que prestam o serviço de educação nas periferias da capital por meio de parcerias. Em comunicado, todos foram informados pela Diretoria Regional

Ubes e UNE lançam campanha para adiamento do Enem 2020

A União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes) e a União Nacional dos Estudantes (UNE) lançaram a campanha #AdiaEnem. Em meio à pandemia do novo coronavírus, escolas e universidades suspenderam atividades presenciais, algumas não estão tendo aulas a distância. Por conta disso, estudantes estão apreensivos com o calendário do Exame Nacional do Ensino