Despreparo e incertezas ameaçam educação pós-pandemia

. Além disso, mais 11 cidades de cada estado foram analisadas com base em dois critérios: maior número de matrículas e maior proporção de estudantes mais pobres. Este é o mais amplo estudo feito até agora na área. Ainda não há consenso sobre datas de retorno das aulas. No entanto, conselhos que representam gestores da educação já trabalham em protocolos

Brasil tem 16% de redes de ensino sem preparo para volta às aulas

. Além disso, mais 11 cidades de cada estado foram analisadas com base em dois critérios: maior número de matrículas e maior proporção de estudantes mais pobres. Este é o mais amplo estudo feito até agora na área. Ainda não há consenso sobre datas de retorno das aulas. No entanto, conselhos que representam gestores da educação já trabalham em protocolos

Em 2022, curso on-line vai superar presencial

, nossa projeção é que o total de matrículas no EAD [ensino a distância] vai virar e será maior já em 2022", disse Daniel Infante, sócio da Educa Insights. Ele estima 1,3 milhão de novas matrículas em cursos presenciais e 1,6 milhão no on-line em 2022. No ano seguinte, o número de calouros estudando virtualmente deve ser de 2,5 milhões, ante 1,4 milhão no presencial

A covid-19 e a educação pública

e com grande chance de ficar fora do sistema de ensino", diz o economista Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco. O foco do estudo é basicamente financeiro. Segundo ele, ao mesmo tempo que o impacto da pandemia na atividade econômica reduziu drasticamente a receita tributária dos Estados, que concentram 80% das matrículas do ensino básico no País

'Não há decisão sobre data de volta às aulas em SP', diz secretário

regiões do estado, inclusive na capital. A volta desses setores pressiona sobretudo as escolas particulares e da rede municipal, que são as principais responsáveis pelas matrículas de crianças da educação infantil (dos 0 aos 5 anos). "É uma ideia importante que o retorno seja coordenado com o retorno das atividades econômicas. Isso está em discussão

Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono

, por exemplo, possuem um impacto médio de 20% de redução nas taxas de matrículas, bem como de diminuição de mais 20% na probabilidade de conclusão do curso. Em relação a pandemias, especificamente, alguns estudos mostram redução considerável na frequência escolar e aumento nos índices de evasão. De maneira geral, a questão que pode ser explorada a fim de construir

MG tem queda nas matrículas na educação básica em 2019, diz Inep

Minas Gerais teve queda de 5,6% nas matrículas na educação básica em 2019, informou o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com o órgão, houve 4,4 milhões de matrículas, 259.931 a menos em comparação a 2015. Dados da educação no estado, referentes a 2019, foram divulgados pelo Inep nesta segunda-feira (1º

Crise econômica faz milhares de alunos migrarem da rede privada para a pública

nesse momento, a família tem vínculo com a escola em que o estudante estava", avalia. De acordo a secretaria estadual de educação, por enquanto, a rede pública no Paraná está dando conta das novas matrículas, graças ao ensino a distância. Diretora de planejamento e gestão escolar, Adriana Kampa destaca que o estado ainda possui cerca de 100 mil vagas presenciais

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

O abandono escolar acontece quando o estudante interrompe o ano letivo, parando de frequentar as aulas. Já a evasão ocorre quando este aluno, que abandonou os estudos, deixa de fazer a matrícula no ano seguinte. "Existe um gap (discrepância) entre a conclusão do ensino fundamental e a entrada no ensino médio. Talvez porque muitos desses jovens comecem a ficar

Suspensão de aulas devido ao novo coronavírus coloca a alfabetização de uma geração em risco

à dificuldade de contato. Nenhum dos três números fornecidos pela família na matrícula funcionavam. A reportagem acompanhou pessoalmente a ida de duas professoras de Arthur até sua casa. Sem rumo:Sem parecer com orientações para educação na pandemia homologado, MEC deixa instituições à deriva O menino vive sob os cuidados da avó Lindaura Ferreira, de 58 anos

Sisu ofertará vagas para estudantes de ensino a distância

exigida para a matrícula. Outra medida é a publicação, em suas páginas eletrônicas na internet, da lista de espera por curso, turno e modalidade de concorrência, assim como a sistemática adotada para convocação dos candidatos. O Sisu é o sistema informatizado do Ministério da Educação, no qual instituições públicas de ensino superior oferecem vagas para candidatos

Pandemia pode tirar 484 mil alunos do ensino superior no país

pelo Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Ensino Superior), com dados de abril e maio sobre cancelamento e trancamento de matrícula, aponta que o número de estudantes da rede privada no ensino superior deve ter queda de 7,6% neste ano com a pandemia do coronavírus. As faculdades particulares são responsáveis por 75% das 8,4 milhões de matrículas nessa etapa

Novo normal deve incluir EAD no ensino superior presencial, avalia entidade

milhões de matrículas realizadas em 2018 - dado mais atualizado -, aponta que as matrículas para EAD cresceram 16,9% de 2017 para 2018. No período de 2009 a 2018, o aumento foi de 145%. No caso das matrículas presenciais, houve queda de 2,1% no mesmo período. Na análise em dez anos, foi registrado um aumento de 24,3%. Comparando os dados com a situação atual

Estudo mostra o perfil do estudante universitário brasileiro

– que segundo o levantamento correspondem respectivamente a 0,4%, 2,8% e 24% da população brasileira com essa faixa etária – ocupam 1,3% e 8,1% e 38% das matrículas, respectivamente. O estudo aponta que quanto maior a classe social, maior a condição de cursar o ensino superior: 61,9% dos jovens de 18 a 24 anos da classe A (que possuem renda domiciliar de mais de oito

Ensino à distância cresce em detrimento de cursos presenciais noturnos no Brasil

Antes mesmo da imposição das medidas de isolamento social para conter a pandemia de Covid-19, o ensino à distância (EAD) já era tendência no país. Segundo a 10ª edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil 2020, divulgada nesta quinta-feira (21) pelo Instituto Semesp, as matrículas em EAD cresceram 16,9% entre 2017 e 2018, enquanto o ingresso em cursos

Inês Fini: Em razão da pandemia de Covid-19, o Enem deveria ser adiado já? SIM

, numa tentativa de politizar o processo. Por todo o cenário de pandemia, o certo seria iniciar logo uma repactuação do calendário do Enem em uma concertação nacional entre MEC, Inep, secretarias de Educação e universidades, pois é certa a alteração do calendário escolar de 2021. As matrículas no 3º ano do ensino médio regular em 2019 somaram 2,1 milhões, sendo 1,8 milhão

MEC não tem plano de contingência para o Enem contra coronavírus

. Isso porque após a realização da prova são necessários cerca de 60 dias para a digitalização dos cartões de resposta e para que a correção seja feita. Após esse prazo ainda seria necessária a inscrição no Sisu e posterior matrícula nas universidades para ingresso no ensino superior. "O calendario serve para que as pessoas possam fazer seu planejamento. A forma

Rodrigo Ratier: MEC tem prazer em insistir no Enem mais injusto da história

particular na outra metade das vagas, aberta à concorrência do público geral. Também vale lembrar que, apesar das cotas, o funil para os egressos de instituições públicas segue sendo muito, muito mais estreito — escolas mantidas pelos três níveis de governo concentram cerca de 80% das matrículas no país. As evidências não comovem o MEC. Ao contrário: em seu infame

SP planeja volta às aulas com 20% dos alunos, da creche à universidade

, a ideia de começar o retorno pela educação infantil é bem-vinda, já que a matrícula até os 3 anos e 11 meses não é obrigatória, e muitas creches temem perder alunos com a paralisação de aulas. Presidente do Sieeesp (Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Estado de São Paulo), Benjamin Ribeiro da Silva afirma que o retorno das atividades, de qualquer forma

Por coronavírus, relatório do TCU aponta riscos ao MEC manter data do Enem

) e elevação da demanda por matrículas na rede pública de ensino em 2021 devido à queda da renda familiar. "Baixo nível de governança" O relatório elaborado pelo TCU, que teve como base as ações realizadas pelo MEC em 2019, fala em um "baixo nível de governança" do ministério. Segundo o documento, as políticas públicas conduzidas pelo MEC durante todo o ano passado