É preciso agir agora para recuperar as perdas na educação com a Covid

A educação brasileira sofre com os impactos da pandemia Covid-19, que aumentou o abandono escolar e prejudicou os recentes avanços na melhoria da aprendizagem, especialmente em municípios mais pobres. Os impactos ampliam a desigualdade na aprendizagem das crianças, principalmente devido à falta de conectividade das escolas e famílias para garantir o ensino

O desmonte dos instrumentos de gestão

; e 3 - na ampliação da desigualdade. Diante desse contexto, é fácil constatar o processo de desmonte dos instrumentos disponíveis para viabilizar a gestão de diferentes políticas, que passa a ser orientada pela lógica do mercado, em que o cidadão detentor de direitos desaparece, e pela ausência de normas claras, transparentes e republicanas para regular

Fernando Padula - Aulas presenciais, escolas essenciais

e aprendizagem, mas como rede de proteção e acolhimento de crianças e adolescentes. Se a importância da escola aberta, em seu pleno funcionamento ganhou holofote, cresceu na mesma medida a consciência da sociedade sobre seu impacto no agravamento da desigualdade social no Brasil. Por isso, há convicção e segurança em afirmar sobre o início de mais um ano letivo na rede

Compensa ampliar o horário escolar?

integral nos cinco dias da semana. Aparentemente, Pernambuco tem conseguido evitar que a expansão das escolas aumente a desigualdade, caso elas concentrassem mais alunos de maior renda. Um relatório do Inep, ao considerar o desempenho de alunos no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) de 2017, mostra que o estado é a unidade da federação com menor

Nossa incrível dificuldade de aprender

elas se tornou quase impossível. Com as escolas fechadas, ou funcionando de forma remota, normalmente a mãe acaba deixando o mercado de trabalho, prejudicando mais uma vez as mulheres, que já enfrentam tantas desigualdades no que se refere à empregabilidade e ao valor dos salários em comparação aos homens. Voltando a falar em planos, jamais imaginei que seria necessário

Nenhum risco supera o prejuízo de manter crianças fora da escola, diz Margareth Dalcomo

a reabertura do ano letivo, totalmente custo-benefício. Nenhum risco supera o risco de manter crianças mais tempo fora da escolas do que elas já estiveram. Lembrando que o corte social brasileiro, essa imensa desigualdade prejudicou muito mais as crianças pobres do que as crianças de classe média que tiveram a condição de estudar com computadores", afirma Dalcomo

Editorial - Abalo na infância

ressaltam também deficiências e desigualdades crônicas. O número de matriculados no ensino fundamental também caiu. Trata-se, entretanto, de fenômeno de mais de meia década, em boa parte relacionado à diminuição da população de 6 a 14 anos. No caso da educação infantil, observa-se situação mais precária. Apenas 35,6% das crianças frequentam creches, pelo dado

Governos Doria e Nunes deixam 14 mil crianças sem escola em São Paulo

aprofundamento nas desigualdades sociais e de gênero. "Vale lembrar que a educação infantil e a escola, de forma geral, são espaços de proteção das crianças e adolescentes. E para a primeira etapa da educação, na educação infantil, é também um espaço que permite o desenvolvimento de profissões no mercado de trabalho das mães que são geralmente as que ficam responsáveis

Queda na desigualdade no trabalho mascara um problema econômico do Brasil

, a diferença caiu a apenas 1,9 ponto percentual em dezembro de 2019. Na década de 1980, marcada por sucessivas recessões nos Estados Unidos, essa diferença atingiu quase 10 pontos. Com a pandemia, a desigualdade entre brancos e negros voltou a crescer, e a diferença racial do mercado de trabalho americano bateu em quase 5 pontos em meados de 2020. Mas, após a retomada

Mitos, dilemas e desafios da educação profissional

cursos profissionalizantes em plataformas de e-learning. É uma questão de tempo e redução de desigualdade de acesso para essa realidade se aproximar dos adolescentes em formação profissional. Em suma, é importante que a qualidade da educação profissional do Senai ou Sesi, ou Senac seja expandida em escala para as redes públicas – esse é um caminho

Busca ativa de alunos fora da escola é fundamental nesta retomada, alerta Unicef

, houve impactos profundos que "ampliaram desigualdades que já existiam e excluíram meninos e meninas que já viviam numa situação de maior vulnerabilidade". Julia destacou que, ao final de 2020, o país já tinha mais de 5 milhões de crianças e adolescentes sem acesso à educação. "Esse quantitativo tão alto representa a regressão de 20 anos no acesso ao ensino." Nesse

O ano letivo já vai começar, e aí? Educação é o caminho

São praticamente dois anos de convivência com a pandemia de Covid-19 e temos a sensação de que está distante de vermos o seu completo fim. Vimos, sentimos e vivemos seus impactos, os erros e acertos nas decisões políticas, mas principalmente vimos aumentar de forma significativa as desigualdades educacionais do País. No segundo semestre de 2021, segundo

Diante de vagas ociosas, Fies terá Orçamento 35% menor para 2022

na resposta educacional à Covid que o governo federal teve", avalia Costin. Ela pondera que, enquanto outros países aumentaram os recursos para minimizar os efeitos da pandemia na educação, o Brasil, que já enfrenta um contexto fiscal difícil e possui grande desigualdade social, agravada pela Covid, diminuiu os recursos. A educadora considera que até mesmo a data

Os desafios para a educação brasileira em 2022

A pandemia e as desigualdades que foram ampliadas a partir dela, a retomada das atividades presenciais nas escolas, a vacinação de crianças, o uso da tecnologia e a implementação do Novo Ensino Médio estão entre os principais desafios do ano. Para superá-los, especialistas defendem uma mobilização coletiva da sociedade em torno do tema. Leia

O futuro precisa ser construído sem desigualdades

os seguintes cenários: 1) Prosperidade com desigualdade: com as revoluções houve um crescimento econômico e a ascensão da classe média, mas, ao mesmo tempo, a pobreza persiste e as diferenças entre as classes sociais aumentaram. Os acessos à saúde e educação se tornaram muito desequilibrados, criando um cenário de vulnerabilidade. 2) Desigualdades multifacetadas

Desigualdade de oportunidades

: prover as condições de formação e desenvolvimento das novas gerações. E tal quadro remete necessariamente ao porvir. Ao deixar tantas crianças de fora da escola, o País contribui para a construção de um futuro moldado pela desigualdade, com muitas pessoas tendo sofrido, desde cedo, privações que reduziram suas oportunidades. Há outro dado preocupante sobre

Novo ensino médio começa a ser implementado este ano

cinco horas diárias. A reforma também trará desafios, de acordo com Vitor de Angelo, que é secretário de Educação do Espírito Santo. Ele citou, entre esses desafios, a possibilidade de aumento da desigualdade entre regiões, estados e redes de ensino e a necessidade da adequação de avaliações, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). "A primeira coisa

'As escolas deveriam constranger esses pais e exigir certificados', diz Priscila Cruz sobre crianças não vacinadas contra Covid-19 na volta às aulas

que, em 2021, Brasil foi país em que mais se matou pessoas trans no mundo Houve também repercussões emocionais nas crianças? Sim, de doença mental, de violência física e verbal contra os jovens. Tivemos grandes prejuízos. Afetou especialmente aqueles brasileiros que vivem em cidades mais pobres. O trabalho de combater a desigualdade educacional, esse desafio

ONGs inauguram centro educacional na zona leste de São Paulo

à história dos alunos, diante da desigualdade social entre pobres e ricos no Brasil. Marcelo Ribeiro Silva, coordenador de Prática Local da Fundação Tide Setubal, explica que a Fundação Tide Setubal atua nas periferias do Brasil com o objetivo de minimizar as desigualdades sociais em relação aos centros urbanos, onde há uma concentração de oportunidades e recursos

Dez redes públicas voltam às aulas 100% presenciais nesta semana, após dois anos de ensino remoto ou híbrido

há nenhuma exigência do tipo. Tracey Burns:‘Desigualdade educacional vai aumentar entre países e dentro deles’, diz pesquisadora chefe da OCDE sobre o Pisa Como o imunizante para crianças de 5 a 11 anos contra a Covid-19 foi aprovado pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) determina que a vacinação