Análise de dados educacionais | Módulo 2: Desigualdade e análise de dados educacionais- aula ao vivo

Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, realizada ao vivo, objetiva-se discutir e tirar dúvidas sobre os tópicos de desigualdade e análise

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

o rompimento de seus itinerários escolares iniciais, causado por questões que extrapolam as suas vontades individuais? Ao não vê-los(las), permanece na obscuridade a denúncia da estrutura social brasileira, historicamente pautada na violência, na desigualdade, na exclusão. Como propor um (re)pensar acerca dessa específica condição estudantil e de sua relação

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

por seus corpos denunciarem o rompimento de seus itinerários escolares iniciais, causado por questões que extrapolam as suas vontades individuais? Ao não vê-los(las), permanece na obscuridade a denúncia da estrutura social brasileira, historicamente pautada na violência, na desigualdade, na exclusão. Como propor um (re)pensar acerca dessa específica condição estudantil

Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa

Um estudo desenvolvido por um conjunto de pesquisadores brasileiros, chilenos e franceses mostrou que a implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic), desenvolvido no Ceará, reduziu desigualdades, aumentou o nível de aprendizagem e ampliou a equidade educacional de alunos em situação de vulnerabilidade social no estado em relação ao Brasil

Opinião - Verba para quem mais precisa

para elaboração do PPA 2022-2025 é de uma obviedade tão ululante que, inevitavelmente, leva a pensar por que, até agora, a profunda desigualdade entre os bairros da metrópole não era levada em consideração, ao menos não com este grau de importância, na definição dos critérios de investimentos da Prefeitura. Cada subprefeitura recebeu uma pontuação definida pela ponderação

Pandemia, Território e Educação para Equidade Racial | Instituto Unibanco

das desigualdades educacionais que afetaram com mais ênfase jovens negros e negras e territórios periféricos. Mediação de Fabíola Camilo.

Ensino híbrido amplia possibilidades de escolha dentro de Projetos de Vida

os processos de escolha. É preciso, porém, ficar atento para a desigualdade de acesso às tecnologias digitais e de letramento digital. "Não podemos perdê-las de vista, mas é inegável também que a internet possibilita que a gente tenha contato com outros mundos, outras possibilidades, outras narrativas, histórias de outras pessoas, alguns acontecimentos, que, muitas

Bruno Lazzarotti Diniz Costa e Clara Diniz - É preciso retomar e aprofundar a democratização do ensino superior no Brasil

O ensino superior no Brasil, quando comparado à experiência internacional, é marcado por três características: acesso restrito, com alta desigualdade –tanto maior quanto maior o prestígio social do curso– e, em parte por isto, prêmio salarial e ocupacional elevados. Historicamente, no país, o ensino superior sempre foi um meio pelo qual os segmentos

Ana Carla Abrão - Crianças mais pobres pagarão a maior conta da pandemia

O Brazil Lab, da Universidade de Princeton, e o Instituto de Mobilidade Social (IMDS) promoveram na semana passada o colóquio "Uma Pandemia de Desigualdade". Nele, o prêmio Nobel de Economia Angus Deaton (Princeton) e o professor Ricardo Paes de Barros (Insper e IMDS) apresentaram o triste retrato de uma pandemia que, sob o ponto de vista da desigualdade

É totalmente insensato dizer que falta dinheiro para dar aos pobres, diz Ricardo Paes de Barros

Brasil. "É totalmente insensato dizer que não existe dinheiro para transferir aos mais pobres", afirma o especialista em programas contra pobreza e desigualdade Ricardo Paes de Barros. "Se melhorarmos a focalização do gasto público, vai transbordar recursos para os pobres." Barros argumenta que neste momento talvez nem faça sentido ampliar o número

Relatório aponta impacto da pandemia na saúde mental de adolescentes

do Unicef no Brasil na área de Desenvolvimento de Adolescentes, Gabriela Mora. Ainda assim, Gabriela defende que é importante fortalecer as políticas já existentes e atentar-se à desigualdade na oferta delas no território nacional. Além disso, é preciso que diversas áreas organizem-se, incluindo assistência social, educação e saúde, para oferecer atendimento

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Os desafios para garantir a Educação de Jovens e Adultos

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques alerta sobre os enormes desafios para assegurar a educação de todos. Hoje, há apenas 3 milhões de matrículas ...

Matilde Ribeiro: fim de Bolsonaro será esperança para retomada de inclusão. 'Voltaremos a sonhar'

. Isso é uma falácia, pois para diminuir situações de desigualdade e preciso de empenho nas reparações e políticas públicas", acrescentou. Unilab Matilde Ribeiro está há sete anos atuando como docente na Unilab – universidade que tem por missão a educação de qualidade e receber alunos africanos dos países de língua portuguesa, como Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique

'Devemos evitar a polarização entre o inaceitável (Bolsonaro) e o indesejável (Lula)', diz Pedro Passos, da Natura

entender que esse quadro é prejudicial para ela própria, porque o país não cresce. "Este governo foi especialmente cruel com a ciência. Não enxerga o futuro, acha que motosserra é símbolo de desenvolvimento" . . Há consensos no empresariado sobre esses temas? A desigualdade é vista como problema? Mesmo ícones do liberalismo econômico entendem que é necessário

A pandemia e as prioridades na educação

, o que poderá agravar as desigualdades regionais e sociais do País. Como evitar esse risco? Encontrar uma resposta para essa pergunta foi o objetivo do Summit Educação Brasil 2021, promovido pelo Estado. O evento foi realizado entre os dias 15 e 17 de setembro e contou com a participação não só de gestores escolares, professores e pedagogos, mas, também

Cotas fizeram negros saírem das páginas policiais e virarem colunistas, diz reitor da Zumbi dos Palmares

Em 2019, pela primeira vez os negros se tornaram a maioria dos estudantes nas universidades públicas brasileiras —um marco na luta contra a desigualdade racial. Para José Vicente, reitor da Faculdade Zumbi dos Palmares, a explicação para isso é a lei de 2012 que instituiu as cotas obrigatórias nas instituições públicas de ensino superior. A regra estabelece

Pobreza menstrual

contra a desigualdade de gênero. Além de representar um estímulo à defasagem no aprendizado, o problema também traz riscos à saúde física e mental. Estima-se que são 40 dias de aulas perdidas ao ano, além de constrangimentos que podem levar essas jovens à exclusão escolar. São Paulo, Recife e Maranhão são alguns entes da federação que criaram leis e políticas

XIII SIMPLAGE: Educação para a democracia no contexto da pandemia

Promovido pela faculdade de educação da Unicamp, o XIII SIMPLAGE: Educação para a democracia no contexto da pandemia que ocorrerá no dias 26/10 e 23/11, das 18 às 20h, tem o objetivo de dar continuidade aos Simpósios realizados pelo Laboratório de Gestão Educacional - LAGE. S, tendo como focoo debate do tema: “Desigualdades e implicações para a educação

Luana Tolentino - A escola expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias

Africana e Afro-brasileira em sala de aula e, consequentemente, o combate ao racismo nas instituições de ensino, a violência física e simbólica, as desigualdades educacionais decorrentes da discriminação racial ainda são uma constante nas escolas de todo o país. Em 2019, um estudo sobre avaliação escolar realizado pela Fundação Tide Setúbal, apontou

Direito à educação – 6 mulheres que lutaram e lutam pela educação de meninas e mulheres

e reportagens tratava de temas como desigualdade racial e de gênero. Foi fundadora do jornal A Semana, dirigiu a revista Vida Ilhoa e, sob o pseudônimo Maria da Ilha, escreveu o livro Farrapos de Ideias. Dois anos depois da conquista do voto feminino no Brasil (1932), Antonieta tornou-se suplente do engenheiro Leônidas Coelho de Souza, candidato pelo Partido Liberal