MEC envia ofício a secretarias de educação para coibir 'excessos' nas escolas

", foi denominado pelo ministério como Escola de Todos. As diretrizes apresentadas pelo governo (veja abaixo) guardam semelhança com o que é postulado pelo Escola sem Partido - embora o movimento reivindique a existência de uma lei com regras sobre o tema. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, afirmou que o comunicado tem como objetivo alcançar a cultura de paz na rede

MEC quer combate à 'doutrinação'

", foi denominado pelo ministério como Escola de Todos. As diretrizes apresentadas pelo governo (veja abaixo) guardam semelhança com o que é postulado pelo Escola sem Partido - embora o movimento reivindique a existência de uma lei com regras sobre o tema. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, afirmou que o comunicado tem como objetivo alcançar a cultura de paz na rede

#Alguém me explica: o que preciso saber sobre a Política Nacional de Alfabetização

Crédito: Getty Images Nos primeiros 100 dias do governo de Jair Bolsonaro, o presidente assinou 18 decretos de medidas previstas e consideradas prioridade para seu mandato. Um dos decretos foi a Política Nacional de Alfabetização (PNA) com o nome de "Alfabetização Acima de Tudo". Na época, o decreto deu o que falar – polêmicas como o papel da família

Brasil corre o risco de deixar jovens no ‘limbo’

a desigualdade invisível, em vez de tentar, a partir das práticas bem-sucedidas, melhorar as escolas com desempenho mais baixo", afirma Paes de Barros. Também conhecido como PB, ele cita o exemplo do Chile, onde anualmente é produzido um livro com 400 páginas listando o que fizeram as melhores escolas e como atingir resultados similares. Para o professor do Insper

A importância da educação particular para o desenvolvimento do País

da sociedade brasileira devem ser convocados a construir e consolidar um pacto pela educação nacional. O empresariado, os intelectuais, as lideranças políticas, os governos, a academia, os órgãos da escola pública, os sindicatos, as associações de classe, as instituições religiosas e os setores diversos da sociedade devem estar implicados no pacto, com destaque

"Educação sexual ajuda a reduzir violência sexual", diz secretária de Covas

de educação escolar. Como sociedade, ainda temos que avançar muito em relação ao respeito. Dependendo do caso, entramos com medida cautelares e, em último caso, afastamos a mulher do agressor e a levamos a centros sigilosos de acolhimento. É uma situação bem dramática. O governo do Estado retirou uma cartilha sobre diversidade sexual das escolas [a decisão

Teto de Gastos é principal entrave para efetivação do direito à educação, diz relatório

(SECADI/MEC), decretado por Bolsonaro no início de sua gestão, e que evidencia os rumos que este governo deseja dar à educação. Isso está expresso, conforme mostra o documento, no apoio ao Escola Sem Partido, à educação domiciliar, às escolas geridas pela PM, e no descompromisso com políticas e ações voltadas à inclusão de pessoas com deficiência, o enfrentamento

Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

O anúncio do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares apresentado pelo governo Bolsonaro no início do mês se apoia em duas narrativas principais: a de que, sob gestão dos militares, as escolas conseguirão resolver a questão da violência – motivo pelo qual o plano considera aplicar a militarização em territórios mais vulneráveis – e ainda produzir

A cruzada contra a "ideologia de gênero" desprotege crianças e adolescentes

pouco mais de cinco anos, pelos próprios fundamentalistas) — é roubar da juventude o acesso à informação, bem como eliminar da educação seu caráter de promotora de cidadania. A preocupação dos que empreendem essa cruzada contra a discussão das questões de gênero nas escolas não é com a educação; tampouco com as crianças e adolescentes. Se assim fosse, o governo

Opção pelo tipo de alfabetização vai além da teoria

e localizar uma informação explícita. Em entrevista à Folha, em novembro de 2018, o escritor Olavo de Carvalho, conselheiro do atual governo e professor de Nadalim, afirmou que o "método sócio-construtivista só forma analfabetos". Segundo ele, era necessário voltar ao sistema fônico, o "beabá, como era nos anos 1960, 1970". A metodologia mais comum nas escolas

As políticas educacionais e as tecnologias de ensino

na percepção do estudante com relação à matemática, com relatos de que entendiam de fato o que estavam aprendendo. No Brasil, a Escola Estadual Henrique Dumont Villares, viu um aumento em mais de 30% nos resultados da Prova SARESP, avaliação oficial do Estado de São Paulo. Em uma pesquisa realizada pela própria Matific, presente no Brasil desde 2015, cerca de 90

A ideologia do gênero

. 4). Em nossas escolas, especialmente governamentais, governos de esquerda pretenderam em suas orientações "demonstrar que identidade sexual deriva mais de uma construção social do que de um dado natural ou biológico" (Ibid., 8). Em consequência, "nas relações interpessoais, aquilo que conta seria somente o afeto entre os indivíduos, prescindindo da diferença

Educação como motor de uma nova história

por seu uso intensivo, à frente do governo do Estado do Espírito Santo, seguimos esse norte na elaboração e implementação de políticas públicas estruturantes e inovadoras (Escola Viva, de educação integral em tempo integral; Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo, de regime de colaboração entre o Estado e os municípios; Jovem de Futuro, em parceria com o Instituto

4 em cada 10 jovens negros não terminaram o ensino médio

. Enquanto, na média, 13,1% dos jovens de 19 a 24 anos não haviam concluído o 9º ano do fundamental, entre os negros o percentual era de 19%. Também há mais jovens negros que, atrasados, ingressaram em escolas para Jovens e Adultos, o EJA. Mais de seis em cada dez estudantes da modalidade são negros. DESIGUALDADES Os próprios jovens sentem na pele os reflexos

Militares na escola

Em algumas semanas o Ministério da Educação (MEC) promete anunciar detalhes de um programa ambicioso de investimento em escolas cívico-militares no País, uma das poucas ideias para educação do governo Bolsonaro desde a campanha eleitoral. Quando o mundo todo se preocupa em desenvolver competências cognitivas e socioemocionais nas crianças que viverão

Museu da Língua Portuguesa inaugura programa educacional

da Fundação Roberto Marinho. O "Escola, Museu e Território" é uma iniciativa da Fundação Roberto Marinho em parceria com o governo de São Paulo e tem como patrocinadores a empresa de energia EDP e o Grupo Globo, com apoio da CPTM, do Itaú Social e do governo federal por meio da lei de incentivo à cultura. Programa educativo "Escola, Museu e Território" DIA 30 MOSTRA

Um terço do que governo quer remanejar são cortes da Educação

de suas ações no valor de R$ 1,16 bilhão quanto suplementação no valor de R$ 230 milhões. No entanto, as postagens viralizadas aumentam o teor do texto ao afirmar que "R$ 3 bilhões em emendas parlamentares foram distribuídos" pelo governo de Jair Bolsonaro. A reportagem da Folha não é taxativa em relação ao valor do remanejamento que seria destinado a atender interesses

MEC troca pela 4ª vez e nomeia general para chefiar órgão que cuida do Enem

O ministério da Educação confirmou hoje que o general da reserva Carlos Roberto Pinto de Souza vai comandar a Diretoria de Avaliação da Educação Básica (Daeb), órgão responsável pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). É a quarta indicação para o posto desde que o governo de Jair Bolsonaro (PSL) foi empossado, há pouco mais de oito meses. Entre outras

Câmeras instaladas em salas de escola municipal de Cambé dão tranquilidade e segurança à comunidade escolar

Para ajudar na segurança e dar tranquilidade a professores e alunos, uma escola municipal de Cambé, no norte do Paraná, instalou 28 câmeras de segurança em salas de aula. Os equipamentos foram comprados com recursos do Governo Federal para reforçar a segurança da escola Padre Symphorianokop, mas acabaram se tornando aliados no desenvolvimento escolar

Alexandre Schneider: Quanto vale a educação?

sem cobertura salários dos profissionais, reformas de escolas, materiais e investimentos diversos. Como condiz com o espírito do tempo, também em relação a este tema estamos divididos. Para alguns, há muito dinheiro na educação pública e este é o momento de adotar políticas de incentivo aos estados e municípios baseadas em seus resultados educacionais. Receberiam