'Sozinha, educação não consegue acabar com desinformação', diz especialista

excessiva na educação midiática? Não estamos colocando recursos suficientes. É fácil dizer "educação midiática para todos". Mas, para fazer isso, são necessários anos de esforço, infraestrutura e recursos humanos em todo o mundo. Os países estão experimentando qual combinação de recursos humanos, infraestrutura e apoio financeiro é necessária. Estamos vendo

Desistência atinge 7 em cada 10 alunos de formação de professores em exatas

de desafios da educação brasileira, em que causas e consequências se misturam, segundo estatística, estudos e especialistas. Esse cenário envolve predominância de graduações a distância —aliada a uma estrutura pouco atraente de cursos—, acúmulo de dificuldades trazidas de uma educação básica ineficiente, além de baixa atratividade para a carreira docente. Matemática

Em três anos, programa de educação financeira do BC chega a escolas de 3 mil municípios

O "Aprender Valor", programa de educação financeira do Banco Central (BC), completa três anos com atuação em unidades de ensino de 3.006 municípios, em todos os estados do país, o equivalente a 54% das cidades brasileiras. Neste ano, mais de 5 mil escolas públicas do ensino fundamental ingressaram no projeto. "Com isso, hoje, o programa pode alcançar 5,6

O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

, com um olhar para o acolhimento e a saúde mental. Além disso, os psicólogos darão uma assistência especializada, auxiliando os professores e alunos com todo o suporte necessário, explicou o secretário de Estado da Educação, Renato Feder. Uma outra iniciativa é a criação do programa Segurança Escolar, que vai colocar de forma permanente um policial em cada escola

Educação midiática para além da notícia e contra a exploração do medo

pela qual estamos todos aqui reunidos é que reconhecemos que a educação midiática protege e fortalece direitos. Isso nos ajuda a enfrentar os danos de viver nesta cultura midiática e também nos capacita a sermos os melhores seres humanos que podemos ser, mais criativos, generosos, amorosos e conectados." Análise da propaganda "No Brasil e nos Estados Unidos, a propaganda

Setor de educação superior aponta aumento da procura no financiamento público e privado em 2023

com Niskier, a ABMES tem participado do grupo de trabalho do Ministério da Educação para reformular o Fies. Na avaliação da associação, o programa deixou de ser social para se tornar um instrumento financeiro quando foi formulado em 2017. — A gente defende que a forma de pagamento precisa ser ajustada. Ela precisa manter a regra de ser condicionada à renda

Professor e estudante: vítimas do mesmo sistema

: quantas construções conjuntas simplesmente nem estão sendo possibilitadas de nascer? Uma coisa é certa: quem ganha não são nem os professores nem os alunos. A quem isso está servindo? _______________________ Vozes da Educação é uma coluna quinzenal escrita por jovens do Salvaguarda, programa social de voluntários que auxiliam alunos da rede pública do Brasil

Por uma cultura de paz nas escolas e nas redes

e socialização não sejam aterrorizados pelo ódio e pela violência. A educação é um bem público comum e a escola é um território sagrado que deve ser cuidado. Para que isso seja possível, a construção de uma cultura de paz e o respeito à diversidade devem estar no cerne das discussões. Devemos criar programas e projetos que nos levem a superar o discurso de ódio

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

às questões de gênero e raça e, principalmente, preparados para abordar o tema em sala de aula. Isso deve ser feito durante todo o ano letivo, para estimular a reflexão sobre a condição feminina e o racismo na sociedade. "Afinal, não podemos falar em uma Educação para a igualdade de gênero, por exemplo, se no ambiente escolar, entre profissionais de Educação, existem

Proteção de crianças contra abusos depende de educação sexual sem tabu

internacional que tem 850 estudantes, da educação infantil ao ensino médio. Motta contou que, depois do início das aulas de educação sexual —incluídas no programa chamado proteção infantil— houve aumento dos relatos compartilhados com as psicólogas. "A porta se abriu. Agora eles sabem que ali é um lugar seguro", disse. A instituição realiza anualmente um treinamento

Os desafios da violência contra e nas escolas

e nos impede de ensinar e aprender: o medo. Vamos reunir aqueles que acreditam na educação para construir espaços de diálogo, de escuta e de disseminação de informações confiáveis. Compartilhando o que todos e cada um tem de mais potente para resgatar o ambiente de paz nas escolas. Claramente, um fenômeno complexo como o da violência contra as escolas, atravessado

Fim do dever de casa? Escolas brasileiras ensaiam abolir modelo, seguindo prática que ganha força em outros países

. A universalização do modelo é uma das metas do ministro da Educação, Camilo Santana, que anunciou neste mês a liberação de R$ 4 bilhões para ampliar em 1 milhão as vagas desta modalidade nas escolas de educação básica do país. A jornada de oito horas diárias de aulas permite que os estudantes concluam as atividades previstas na grade curricular enquanto ainda estão

Estudo mostra quem são os professores mais afetados pelo burnout: ‘Gastava tudo em remédio’

, a Secretaria Estadual de Educação destacou a existência na rede, desde 2019, do Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar (Conviva-SP). Segundo a pasta, essa ação prevê estratégias de apoio e acompanhamento às equipes docentes e dirigentes, que prevê, dentre outros fatores, fortalecer a rede de proteção social no entorno da comunidade escolar e aproximação

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

. São muitas novidades numa fase que é desafiadora para a criança, o corpo tá mudando, as questões sociais. Então, ela já fica na defensiva com relação a essa transição. Aí soma-se que a gente não tem uma pedagogia consolidada. Na faculdade de educação, o ensino fundamental 2 é o que menos tem contribuições teóricas, investigações de programas que funcionam

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

que pode chegar a uma década no País, um dos primeiros sintomas do pós-pandemia é a evasão escolar, que aumentou em 171% segundo estudo do Todos pela Educação. Como resultado, em setembro de 2022, 2 milhões de crianças e adolescentes estavam fora da escola no Brasil. Em direção a uma nova política de aprendizagem, o Ministério da Educação lançou, na sexta

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

%. A baixa participação do exame em Estados como Roraima indica que o número pode ser ainda pior. continua após a publicidade Nesse sentido, o Ministério da Educação (MEC) deve lançar, em breve, o Pacto pela Alfabetização na Idade Certa, programa inspirado no exemplo cearense, que é referência em educação no País. Junto ao Escola em Tempo Integral, lançado na última

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

de Educação Infantil (EMEI) Carolina Maria de Jesus, por exemplo, em São Paulo. Todos os anos, as crianças participam de um projeto cujo objetivo é apresentar a diversidade dos povos que compõem o Brasil. Durante o ano, elas pesquisam sobre etnias africanas e sobre povos originários, e depois compartilham os resultados entre si e com a comunidade. Por meio

Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

Ana Maria Zampieri, psicóloga e coordenadora do Programa de Ajuda Humanitária Psicológica (PAHP), em entrevista ao podcast desta revista Educação, o Brasil Educação. O que parece ser ‘novo’, então, são os locais para onde a violência tem sido direcionada: as escolas, e os agentes de efetivação dessa violência, jovens que guardam, em geral, alguma relação

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece 25% dos alunos da educação básica como meta para 2024. O levantamento aponta, ainda, que metade das escolas públicas brasileiras não possui nenhum estudante em modalidade integral. Para amenizar o problema, o Ministério

Reconstrução da Educação: especialistas debatem primeira infância e foco em alfabetização

, pelo combate às desigualdades desde a alfabetização e pelo investimento em professores. Já no segundo encontro, os especialistas discutiram a ampliação das vagas de tempo integral nas escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar de 2022, somente 14,4% dos alunos da rede pública estão matriculados no ensino integral em todo o País – o Plano Nacional de Educação (PNE