Quatro governadores prometem manter escolas cívico militares

manter, mas ampliar esse modelo educacional no estado. "Fui aluno de Colégio Militar, e sei da importância de um ensino de qualidade e como é preciso que a escola transmita valores corretos para os nossos jovens", justificou o mandatário paulista. "O governo de São Paulo vai editar um decreto para regular o seu próprio programa de escolas cívico-militares

Fim do programa de escolas cívico-militares não significa desmilitarização: maioria dos estados vai manter o modelo

A decisão do Ministério da Educação de acabar com o programa de escolas cívico-militares, implementado no governo Jair Bolsonaro, não significa que haverá uma desmilitarização dessas unidade. Estados como o Paraná, Santa Catarina, Pará e o Acre, por exemplo, decidiram manter as escolas com o mesmo modelo por conta própria. Minas Gerais, Tocantins, Amazonas

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

a realidade na maior parte do país. No Brasil, apenas 21,5% das escolas públicas têm uma sala de recursos, enquanto 74,4% têm matrículas da Educação Especial, de acordo com o Painel de Indicadores da Educação Especial, levantamento feito pelo Instituto Rodrigo Mendes, com apoio do Todos pela Educação, do Centro Lemann de Sobral e do Fundo das Nações Unidas

Fim das escolas cívico-militares repercute entre estudantes e escolas

O Ministério da Educação (MEC) começou, esta semana, o processo de extinção do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim). A decisão, que impacta cerca de 200 escolas nas cinco regiões do país, foi comemorada e criticada. Para alguns, o modelo precisa ser extinto e não está em conformidade com o papel da escola pública. Para outros, o modelo

País gastou quase R$ 100 milhões em escolas cívico-militares; programa teve uma das 15 maiores verbas da educação básica

, o Brasil já tem experiências estaduais desde 1994, com a Escola Estadual Brigadeiro João Camarão Telles Ribeiro, em Manaus, ligada à Polícia Militar, que iniciou suas atividades em 1994. Atualmente, são cerca de 400 no país fora do programa de Bolsonaro.

A referência sergipana para o PL da Escola em Tempo Integral

da América Latina, no ano passado, e conquistou o erceiro lugar na categoria Engenharia Ambiental e Sanitária. Outro projeto é o TrioCrim, três fitoterápicos à base de alecrim, que trata das plantas medicinais regionais. Incentivo bilionário Aprovado na Câmara em 3 de julho, o PL que prevê a implementação do programa Escola em Tempo Integral no Brasil conta

Professor lista assuntos de história do Brasil mais explorados no Enem

Com o intuito de facilitar a preparação do estudante para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o professor Wallyson Veras listou os temas de história do Brasil que mais são explorados na prova. Assista o vídeo acima e descubra quais são. Enem 2023 🖊 Para que serve o Enem? Ele é uma das principais portas de entrada para a educação superior no Brasil

Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

e o bullying têm grande dimensão no Brasil e impacto na violência extrema. "Mais de 20% das crianças relatam que se sentem rejeitadas. E uma parte da violência extrema é motivada por esse sentimento de rejeição. Quando pensamos no tamanho da população escolar brasileira, estamos falando de milhões de pessoas", lembrou. Nesse sentido, Vinha contou que o chamado Programa

Por que os jovens saem precocemente da escola?

O Brasil, segundo projeção do IBGE, tinha no ano passado 21,7 milhões de jovens entre 15 e 21 anos. Desses, 2,8 milhões não frequentavam a escola. E também não concluíram a educação básica, segundo dados do mesmo ano do Suplemento de Educação da Pnad Contínua. É um número preocupante. A educação é essencial para o desenvolvimento de habilidades

Mercado de trabalho envelhece e idade média da população ocupada se aproxima de 40 anos

demográfica e estão muito condicionadas a programas de estágio e trainee", afirma Pedro Pittella, diretor de Pessoas na Sanofi Brasil. Atualmente, o porcentual de trabalhadores da Sanofi com mais de 50 anos é de 16% - no País, são 3,2 mil funcionários. Até o fim do ano, a expectativa é aumentar essa representação para 20%. Para chegar lá, a companhia criou um banco

Por um Sistema Nacional da Alimentação Escolar

Seja nos rincões do Brasil, nas comunidades ribeirinhas, nas escolas indígenas, nas capitais ou nos interiores, todos os dias, 40 milhões de estudantes de todas as regiões recebem 50 milhões de refeições para uma alimentação adequada nas escolas. Este feito é resultado das ações do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), uma política pública

Alunos da rede pública chegam a 54% dos aprovados para USP de Ribeirão Preto; veja evolução dos números

e fundador do programa Salvaguarda, projeto vencedor do prêmio LED, que auxilia estudantes da rede pública com a escolha profissional e com todas as informações e conteúdos úteis ao longo do processo de prestar o vestibular. "Esse novo público traz junto a ele suas vozes. Eles vão ser futuros jornalistas, médicos, advogados, assistentes sociais com diferentes visões

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

a grande articuladora de políticas de saúde preventiva e proteção social. São inúmeras as potencialidades de uma política consistente de Educação Integral com a ampliação do tempo, contudo, alguns desafios precisam ser observados com mais sensibilidade. Se já em 1936, Anísio Teixeira dizia que "só existirá democracia no Brasil no dia em que se montar no país

Maioria dos jovens empreendedores não recebe apoio do poder público

ao empreendedorismo, esse apoio não tem chegado até os jovens, eles não dispõem de linhas de crédito para empreender. Deveria ter agências de suporte aos jovens, principalmente nas periferias. Em São Paulo ainda tem o Programa para a Valorização de Iniciativas Culturais (VAI), que é muito acessado pelos jovens, mas é uma lei de fomento, mas específica para a cultura", disse

Escola condenada a indenizar aluna com deficiência diz que bullying é carinho

da estudante ou obter posicionamento do colégio. A Lei n° 13.185/2015, chamada de Lei do Bullying, e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) sustentam a decisão do TJSP. continua após a publicidade "A legislação é muito clara ao estabelecer as obrigações dos colégios com relação ao bullying presencial ou virtual. A instituição de ensino que não tem programa

Com apoio de Silvio de Almeida, escolas possuem novo documento de luta contra o extremismo no ambiente digital

Como forma de tentar combater o discurso de ódio no ambiente digital, tido como um dos fatores que impulsiona um ato de violência ou ataque voltado à escola, o Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC) divulgou ontem, 3, o Relatório de recomendações para o enfrentamento ao discurso de ódio e ao extremismo no Brasil. Dentre as principais

Professor enumera assuntos mais cobrados de história geral no Enem; veja

para a educação superior no Brasil, utilizado por instituições públicas e privadas como critério de seleção, além de ser um requisito para programas governamentais de auxílio estudantil. Não há como se inscrever no Sisu, no Prouni e no Fies sem ter feito o Enem. O Enem é aplicado em dois domingos e divide o conteúdo por áreas do conhecimento, além de ter uma redação

Como escolas podem crescer mesmo com cenário de crédito difícil

Na busca pela diferenciação em relação à concorrência, a gestão de escolas privadas enfrenta um cenário desafiador para investir em infraestrutura, novos programas de ensino ou formação de professores. Em 2023, o custo para obter financiamento e concretizar essas ideias ainda é alto. Além disso, a dificuldade dos bancos em compreender as dinâmicas

Conter desigualdade e formar professores devem ser prioridade da Capes

de educação e de geração de conhecimento do país. Agência Brasil: É possível adiantar algum critério na avaliação que poderá será alterado? Mercedes Bustamante: Ainda está muito precoce, eu diria, acho que o ponto fundamental que tem sido muito enfatizado pela comissão assessora é a necessidade que a avaliação seja baseada em múltiplos critérios. O programa de pós

Piora desigualdade educacional entre negros e brancos apesar de melhora média de aprendizado

, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação, afirma que o Brasil nunca teve princípios de ações afirmativas para busca da igualdade na educação básica. A forma como se distribui os bens sociais e pedagógicos na educação básica é essencial nesse ponto, diz ela. "A sociedade se escandalizou