O sonho de voltar a contar histórias de sucesso da Educação Básica no Brasil

espalhados pelo Brasil. São histórias – antes e durante a pandemia – que reafirmam a nossa convicção na transformação e na diminuição das desigualdades. O Brasil tem muito a aprender com o Brasil. Além da análise robusta de casos positivos de redes estaduais e municipais de ensino, na iniciativa Educação Que Dá Certo desenvolvemos documentos técnicos que descrevem

A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

, tolerância e responsabilidade." Embora essa edição da pesquisa da OCDE não tenha sido realizada no Brasil, pesquisadores do tema no país observam um cenário semelhante por aqui. Um exemplo disso vem de uma pesquisa de habilidades socioemocionais feita em novembro de 2019 pelo Instituto Ayrton Senna com 110,2 mil estudantes da rede estadual de ensino de São Paulo

A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

, pesquisadores do tema no país observam um cenário semelhante por aqui. Um exemplo disso vem de uma pesquisa de habilidades socioemocionais feita em novembro de 2019 pelo Instituto Ayrton Senna com 110,2 mil estudantes da rede estadual de ensino de São Paulo, divulgada em maio deste ano. Os alunos do 9° ano do ensino fundamental (que costumam ter por volta de 14 e 15

"É preciso aproveitar o tempo livre", diz estudante que conciliou trabalho e curso superior para alcançar aprovação em medicina

A estudante Jéssica Beatriz Loiola precisou enfrentar os desafios de uma dupla jornada e aprender a conciliar emprego e estudos para realizar o sonho de se tornar médica. Natural de Barão de Grajaú, no Maranhão, a jovem mudou-se para Teresina, a 188 km da cidade natal, em 2018, após concluir o ensino médio. Filha de um autônomo e uma costureira, Jéssica

É quase fim do ano: onde estão os nossos jovens?

fora da escola ou aprenderam ainda menos do que antes. O que farão? Como estão se preparando para recuperar os anos perdidos? Como será, na prática, este novo ensino médio tão anunciado? O Ministério da Educação deveria estar liderando esta transição, mas, de onde menos se espera, daí é que não vem nada, mesmo. As secretarias estaduais têm tomado a iniciativa, preparando

Professores debatem volta obrigatória às aulas presenciais em São Paulo

São Paulo – Nesta sexta-feira (12), professores das escolas públicas estaduais de São Paulo realizam assembleia da categoria na Praça da República, região central da capital, a partir das 14h. Na pauta organizada pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp), a deliberação sobre a volta obrigatória das aulas presenciais

Possibilidades para o trabalho pedagógico em Educação das Relações Étnico-raciais no ambiente escolar

será no canal da Sedu Digit@l no YouTube, às 10 horas. A ação será realizada em alusão ao Dia Nacional da Consciência Negra, celebrado no próximo dia 20 de novembro. O público-alvo são as equipes escolares da Rede Estadual e das Superintendências Regionais de Educação (SREs), para dialogar sobre a temática étnico-racial, a fim de construir ações pedagógicas

Enem vai acontecer mesmo com crise no Inep, mas futuro da prova é incógnita

Diante de dezenas de pedidos de demissão no Inep, órgão responsável pelo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), o ministro da Educação, Milton Ribeiro, disse em suas redes sociais que a prova está mantida. O problema é que a avaliação não termina na aplicação do exame —e o Inep está em frangalhos. O Enem acontece em todo o país nos dias 21 e 28 deste

O que fazer para avaliar o tamanho das perdas na aprendizagem

e Desenvolvimento Econômico), principalmente no ensino médio. Nas redes estaduais, por exemplo, o índice cresceu de 3,5 em 2017 para 3,9 em 2019, mas ficou abaixo da meta de 4,6. "O Ideb é uma conquista democrática desde 2005. Poucos países têm. Esse ano é bem-vindo fazer a prova do Saeb e ter a medida precisa da perda. Depois se discute como melhorar a métrica", diz Mirela

Aprendizagem digital: a evolução e a ressignificação

Jovens que cresceram no começo da transformação digital continuam a redefinir constantemente o uso das tecnologias, com a visão de quem já percorreu um longo curso de mudanças, resistências e inovações Redação, Por Vanderlei Cardoso*: Na escola estadual Sales Gomes, em Tatuí, SP, o aluno do ensino médio Eliel Constantino, descobriu, no então recém-lançado

Problemas no Inep causam atraso em distribuição de provas do Saeb aos estados

sobre o motivo do atraso. Os secretários afirmam que o não cumprimento do cronograma impede as redes estaduais e municipais de se organizarem para aplicar a prova e pode até mesmo interferir nos resultados e na adesão dos alunos. Nas últimas edições, as provas do Saeb foram aplicadas antes da realização do Enem, por isso, serviam como um estímulo aos alunos

Alunos de escolas cívico-militares recebem uniformes rasgados, pequenos e com tecido 'transparente'

a qualidade mesmo", escreveu Aleh Santos. "Minha filha recebeu. Não deixaram escolher o tamanho certo, foram medindo tipo, colocando na frente do corpo do aluno. E dando qualquer tamanho. Da minha filha ficou pequeno. A calça dela já descosturou." O modelo de ensino cívico-militar no Paraná foi anunciado em março para 197 escolas da rede pública estadual e incluiu

O Novo Ensino Médio da perspectiva das escolas

Neste evento, profissionais das redes de ensino municipal e estadual de SP e do Centro Paula Souza conversam sobre as mudanças no Ensino Médio e sobre uma série de mudanças curriculares impostas pela reforma às redes e às escolas, com um enorme impacto, entre outros aspectos, na jornada e na atribuição de aulas dos professores e na formação dos estudantes

Consciência Negra: como não transformar essa conversa em um momento polêmico

estabelece a obrigatoriedade do currículo escolar (ou da rede de ensino) incluir temáticas relacionadas à história e cultura africana e afro-brasileira e firma o Dia Nacional da Consciência Negra (20 de novembro) — entenda aqui a escolha da data. O marco legal determina que o trabalho em torno das questões étnico-raciais deve ser realizado durante todo o ano letivo

Meia-entrada quase chega ao fim em SP; estudantes falam de sua importância

os professores das redes estadual e municipal de ensino – legislações que o PL queria revogar. O ESTADO DE SÃO PAULO TEM 3,5 milhões de estudantes no Ensino Fundamental e Médio 5,4 mil escolas 770 mil estão em situação de pobreza ou extrema pobreza Fonte: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) Realidades desiguais Os dados mostram realidades bem

Oportunidades e demandas para ensino técnico e profissional com o novo ensino médio

uma profissão por desconhecer todas as opções, o secretário pontuou que instruir crianças e adolescentes é uma tarefa conjunta. Na rede estadual de São Paulo, o componente Projeto de Vida está presente desde o sexto ano do ensino fundamental 2, com o objetivo de apoiar os alunos na conquista de seus sonhos e também mostrar-lhes outras possibilidades. Potencial

Novo ensino médio: entenda o que muda em Alagoas em 2022

O novo ensino médio, previsto em lei aprovada em 2017, vai ser implantado em 2022 nas escolas públicas e privadas de Alagoas e de todo o país. Para começar a valer, ainda é preciso a aprovação pelo Conselho Estadual de Educação (CEE-AL) do novo currículo para todas as redes de ensino no estado. O projeto do novo ensino médio prevê aumento da carga horária

Manual escolar antirracista: colégios investem em ações contra o preconceito

dos afro-brasileiros, dos africanos e dos povos indígenas em toda a rede estadual de ensino. Acrescenta que uma equipe multidisciplinar trabalha junto aos gestores escolares e às equipes técnico-pedagógicas, oferecendo orientações e suporte preventivo em casos de violações de direitos. Se necessário, os envolvidos são encaminhados para redes de assistência social

Educação antirracista: escolas investem em ações contra o preconceito

dos afro-brasileiros, dos africanos e dos povos indígenas em toda a rede estadual de ensino. Acrescenta que uma equipe multidisciplinar trabalha junto aos gestores escolares e às equipes técnico-pedagógicas, oferecendo orientações e suporte preventivo em casos de violações de direitos. Se necessário, os envolvidos são encaminhados para redes de assistência social

Um SUS para a educação

, o que gera desigualdades de aprendizagem entre redes e até entre escolas de uma mesma rede. Temos no país inúmeros casos isolados de sucesso na educação e sem um sistema único de ensino fica muito mais difícil de aproveitar suas sinergias e adotar esses bons exemplos de forma mais organizada e escalável. Em um cenário nada uniforme como esse, na pandemia