Percentual de jovens da Educação Inclusiva que frequentam a Etapa de Ensino correspondente a sua idade por Regional

Diferença percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial que frequentam escola, por sexo e por UF

Comparação do percentual de escolas possuem professor com curso específico de AEE

Percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por cor

Comparação da distribuição de estudantes brancos e negros por turno

Histórico da distribuição das categorias do público-alvo da educação especial que frequenta escola

Por uma educação antirracista

respeitadas na formação dos currículos e na constituição do ambiente escolar, caso contrário, reafirmo, não estaremos diante de uma educação antirracista. O Estatuto da Igualdade Racial prevê no artigo 4º a participação da população negra, em condição de igualdade de oportunidades, na vida econômica, social, política e cultural do País, que deve ser promovida

30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC

, brincar é fio condutor em diversos momentos e atividades. Entenda como o professor pode participar desses momentos , quais são os objetivos de aprendizagem do brincar e ao que o professor pode se atentar ao proporcionar esses momentos. 19) Como garantir o direito de participar na Educação Infantil O direito de participar envolve uma participação ativa tanto

MEC quer implementar Política Nacional de Alfabetização a partir de 2020

O Ministro da Educação, Abraham Weintraub afirmou que pretende começar a implementar a Política Nacional de Alfabetização (PNA) em 2020. "A gente quer começar [a implementar] ano que vem. Assim que as crianças voltarem às aulas, vão ter uma surpresa." A PNA foi lançada em abril deste ano e era uma das metas estipuladas para os 100 primeiros dias do governo

MEC faz conferência sobre alfabetização mas não detalha verba para política

-feira (25) com mais de 50 palestrantes, nacionais e internacionais. Não há a previsão de participação, por exemplo, da Undime, a organização que reúne os secretários municipais de Educação. As redes municipais concentram 69% dos alunos de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, foco da nova política. A alfabetização foi alçada a prioridade

Educação Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades

, para turnos únicos de 7 a 9 horas diárias. Foi assim que criamos nosso Programa de Escolas em Tempo Integral e, com isso, as Escolas de Referência em Ensino Médio (EREMs). Em um País, infelizmente, ainda marcado pela desigualdade foi importante não restringir essa mudança a ilhas de excelência de algumas escolas. Era preciso transformar esse programa em política

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

do debate sobre o Fundeb é de risco gigantesco de retrocesso em mais de duas décadas de política redistributiva; ao mesmo tempo, temos diante de nós uma inigualável oportunidade para o enfrentamento de desigualdades educacionais. Em vigência de 2007 até ‪31 de dezembro de 2020, o Fundeb logrou reduzir em 70% a iniquidade de recursos para o investimento educacional

Colégio em BH anula prova com texto crítico de Duvivier a governo Bolsonaro

de não ficar triste é ficar puto", do ator e escritor Gregorio Duvivier, publicado na Folha, no dia 28 de agosto. A escola decidiu anular a prova. Pedindo licença para "cometer um pouco de autoajuda", Duvivier aborda, de forma irônica, políticas do governo de Jair Bolsonaro (PSL) e o momento atual do país. Ele encerra questionando: "Quanto da sua tristeza você

Reforço para educação

e que o governo federal se comprometa a repassar mais verbas para mantê-lo. No documento, os governadores afirmam que as medidas "fortalecerão as políticas para a educação básica e pública e a valorização dos profissionais da educação". Na saída da sétima reunião do Fórum de Governadores, em Brasília, o governador de São Paulo, João Dória (PSDB), afirmou que há consenso

Educação não é mercadoria!

as exigências mínimas colocadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Mais de quatro anos se passaram desde essa carta (sete anos se contarmos do início da tramitação do Insaes) e, claro, o PL nunca foi aprovado. Pelo contrário, foi enterrado juntamente com tantas políticas educacionais soterradas pelo golpe de 2016 e todas as suas consequências

Estudantes da rede pública de ensino no AP recebem orientações sobre educação sexual

A Escola Estadual Deusolina Sales Farias, na Zona Norte de Macapá, foi a primeira instituição a receber a campanha "Educação Sexual para Juventude", que orienta sobre DSTs, gravidez precoce e aborto. O encontro aconteceu nesta segunda-feira (7), e contou com a participação de acadêmicos de medicina da Universidade Federal do Amapá (Unifap). No período

'Zebras gordas' de Weintraub, professores universitários que ganham o teto são minoria

55% e o de docentes com doutorado, 125%. — O problema fiscal do Brasil não é por conta dos salários. O que causou impacto na folha de pagamento foi o crescimento do número de federais. Aí o país deveria ter sido mais cauteloso — aponta Cláudia Costin, professora da FGV e diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais. Sem cargos

Se a escola fosse um filme, o PPP seria o roteiro

debatê-la com os outros membros da comunidade, que trariam novos prismas e olhares. Um PPP precisa refletir realidades, percepções e vivências, sempre no plural, com participação ativa de todos os segmentos que compõem o território escolar. Por sermos uma escola recém-inaugurada, os parceiros de construção do nosso PPP foram chegando somente depois que assumimos

Uma escola para todos e para cada um: caminhos para que a Educação não deixe ninguém para trás

, curriculares, atitudinais etc. São essas barreiras que obstruem a participação plena das pessoas com deficiência em igualdades de condições com as demais pessoas. Uma Educação de qualidade, portanto, é intrínseca à ideia de todos aprenderem e terem condições de se desenvolver, através de um processo educativo que elimine barreiras que limitam a presença, a participação

A língua inglesa na BNCC

encontramos uma orientação para trabalhar estes temas em nossas escolas? Na BNCC! O que é a BNCC? A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a política pública que define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil da educação infantil ao ensino médio. Para nortear o trabalho das escolas e dos professores em cada uma das etapas de ensino, a BNCC traz