A educação expandindo os limites da sala de aula

de trabalho. “O objetivo é tornar a experiência da sala de aula e da escola mais estimulante. Um ambiente ideal de interação e cooperação entre todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem”, comenta Amanda Caroni Abdalla, Diretora do Gabarito, responsável pela criação das salas do projeto Google, nas escolas do Sistema. AFINAL, E OS VESTIBULARES? Após o término

Construção de caminhos para a educação

metas e 254 estratégias voltadas a garantir uma aprendizagem básica de qualidade, universalizar o ensino obrigatório, dar atenção à diversidade, valorizar os profissionais da área e ampliar o acesso ao ensino superior público. Se a elaboração dos planos é um avanço, o país ainda patina na sua implementação. Há metas em atraso e um número é eloquente: 10 milhões

Escola do século 21 terá que ensinar a ter concentração, diz secretário do ES

favorecem a dispersão, enquanto a aprendizagem exige foco e concentração. Para Rocha, o século 21 apresenta um desafio adicional para a escola: além de se preocupar com o desenvolvimento acadêmico e cognitivo –ler, escrever, fazer contas, interpretar a história–, terá que ensinar as crianças a administrar suas emoções, trabalhar em equipe, ter persistência

Claudia Costin: Precisamos garantir com urgência o direito de aprender

A Constituição de 1988, num país que ainda não lograra universalizar o acesso ao ensino fundamental, incluiu disposição que previa uma Base Nacional Comum Curricular, depois consagrada na Lei de Diretrizes e Bases de 1996. Em 2014, já com as crianças e jovens na escola, porém com resultados de aprendizagem muito aquém do desejável, novamente se estabeleceu

Metas e prioridades do ensino brasileiro, por João Marcelo Borges

, a implementação da Base Nacional Comum Curricular, a importância dos indicadores de aprendizagem e as principais prioridades para melhorar a educação no país.

MEC rebaixa Conselho Nacional de Educação a cartório

do tempo máximo para a alfabetização, que, além de críticas provenientes do campo educacional, que tende a divergir de abordagens que desprezam os diferentes tempos de aprendizagem das crianças, gerou alguma insatisfação no campo empresarial, nesse caso por razões de preservação de nichos no mercado dos materiais didáticos. O segundo e mais espinhoso ponto

Argumentos Pró-Educação

A revista Argumentos Pró-Educação, periódico do Mestrado em Educação da Universidade do Vale do Sapucaí - Univas, tem por objetivo publicar estudos que contribuam para a formação do pesquisador do campo da Educação e de áreas afins por meio da divulgação e disseminação de textos de autores vinculados a instituições nacionais e internacionais.

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

em Educação, Cultura e Ação Comunitária) e apoio do Canal Futura e do SESC-SP. Serão mais de 15 horas de programação destinadas à discussões, palestras e rodas de conversa, todas partindo do tema “Desenvolvimento integral e a Aprendizagem: o mesmo direito, várias realidades”. Segundo Pilar Lacerda, diretora da Fundação SM, apesar da educação integral ser, atualmente

Inclusão, diferença e deficiência: sentidos, deslocamentos, proposições

Reunir e discutir os tópicos diferença, deficiência e inclusão foi a estratégia utilizada neste artigo para tratar das transformações da escola, para que se possa dar acesso a todos os alunos indistintamente e garantirlhes a permanência e participação nesse espaço. O assunto enseja uma revisão conceitual e a adoção de novos referenciais teórico-metodológicos...

La influencia del liderazgo pedagógico en las prácticas educativas

Este estudo aborda a liderança pedagógica e sua influência na aprendizagem educacional e do aluno, no contexto do Bacharelado em Administração, da Universidade Autônoma do Estado de Hidalgo. Além disso, alguns estudos sobre o tema foram analisados, no âmbito nacional e internacional. Referencia-se, com base nas contribuições de diferentes autores

Caracterización del perfeccionismo en estudiantes con alta capacidad: un estudio de casos exploratorio

O estudo tem por objetivo mostrar as principais características do perfeccionismo adaptativo e mal adaptativo em estudantes chilenos, academicamente talentosos do Ensino Médio e Ensino Fundamental, por meio da Escala Multidimensional de Frost. Foram também realizadas entrevistas em uma amostra de quatro casos. Os resultados apontam para as expectativas soci...

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é uma publicação que tem como cobertura temática as áreas de gestão escolar, políticas e avaliação educacionais. Sua missão é constituir-se em um veículo de divulgação de estudos do campo da educação. Tem como público-alvo professores, estudantes, pesquisadores e dirigentes de instituições escolares.

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos

A revista publica artigos originais, resultantes de pesquisas que contribuem para a construção do conhecimento na área da Educação. A revista também publica relatórios e revisões de experiência. Nesta edição, aponta-se a relação entre direitos humanos e educação.

Representações sociais de docentes da EJA: afetividade e formação docente

O artigo tem por objetivo apresentar as representações sociais de docentes da EJA a respeito da sua formação e da afetividade no processo de ensino-aprendizagem. Como resultado, observou-se que as representações sociais dos professores materializam-se na prática cotidiana do exercício da docência e firmam-se na perspectiva afetiva, a qual se sobrepõe

A Estratégia Saúde da Família e a escola na educação sexual: uma perspectiva de intersetorialidade

A pesquisa tem o objetivo de analisar o trabalho de educação sexual com adolescentes e jovens em um município da Amazônia, na perspectiva da intersetorialidade da saúde e educação. Abordam-se as características metodológicas e pedagógicas usadas pelos campos. A pesquisa aponta que o trabalho caracterizou-se por atividades pontuais e sob demanda. A família f...

Uma proposta para a inclusão de tópicos de Astronomia Indígena Brasileira nas aulas de Física do Ensino Médio

O artigo aborda os resultados obtidos na aplicação de uma experiência didática que inseriu tópicos de Astronomia Indígena Brasileira (AIB) nas aulas de Física do Ensino Médio de uma escola da rede particular de ensino de Taguatinga, Distrito Federal. O trabalho de pesquisa teve como suporte teórico os conceitos da Etnoastronomia e referências inspiradas na ...

O perfil da pesquisa acadêmica sobre educação a distância no Brasil e no mundo

O texto aborda o perfil internacional da pesquisa acadêmica sobre EaD e a participação brasileira nessas pesquisas. O estudo combinou os termos “Distance Education”, “E-learning” e “Elearning”, a fim de compreender a dinâmica do campo de estudo sobre EaD. Os resultados apontaram que as publicações sobre EaD no Brasil possuem cooperação internacional, podendo...

Os benefícios da oralização e da leitura labial no desempenho de leitura de surdos profundos usuários da Libras

O artigo aborda o aprendizado da leitura da língua portuguesa por surdos. Objetiva-se averiguar se o uso da leitura labial e/ou da oralização como complemento à Língua Brasileira de Sinais (Libras) pode auxiliar no processo de aprendizagem da leitura do português. Analisaram-se trinta e sete surdos profundos, cursando do 7º ano do Ensino Fundamental ao 1º

5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil

, aprendendo. De acordo com a especialista, a Avaliação Nacional de Alfabetização, aplicada no terceiro ano do currículo escolar, mostra que 57% dos estudantes têm aprendizagem inadequada em matemática e 35% em escrita. Esses déficits vão se acumulando ao longo do tempo. Tanto que, no nono ano, 83% dos jovens não aprendem o adequado em matemática, chegando ao ensino

“O prêmio de melhor ONG do Brasil deu visibilidade para a nossa instituição”

Formar educadores, desenvolver novas metodologias de aprendizagem e cidadania, capacitar lideranças comunitárias, inserir jovens da periferia de São Paulo no mercado de trabalho e mostrar que eles podem, sim, ser protagonistas de suas próprias vidas. Essa é a missão da ONG Ação Comunitária do Brasil, a Vocação, destaque do primeiro guia promovido por ÉPOCA