PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Corporalidades, linguagens e literaturas - Uma trajetória Afrocientista
- 04/2023
- CEDOC
- Texto
Este artigo apresenta um relato de experiência de um trabalho de literatura e linguagens com estudantes do Ensino Médio da rede estadual de ensino de Uberlândia, participantes do projeto Afrocientista, em 2022. O projeto Afrocientistas Yalode/Geplafro - travessias com a linguagem, localização, centralidade e agência negra, promove formação que busca ampliar...
Aprovado na USP: experiências do projeto Afrocientista no Cefet-MG e a iniciação científica de estudantes negros no Ensino Médio de escolas públicas
- 04/2023
- CEDOC
- Texto
Este artigo é um relato tem por objetivo descrever as experiências do projeto Afrocientista em Belo Horizonte, em que as ciências não foram utilizadas como algo para ser aprendido, mas algo para se participar, na perspectiva da relação co-constitutiva de estudante-comunidade-cultura-história. O relato é também manifesto para incentivo e investimento
Projeto Afrocientista - Uma experiência de educação antirracista no Colun-UFMA
- 04/2023
- CEDOC
- Texto
para a análise do racismo enquanto estrutura marcante das desigualdades na sociedade brasileira e a importância de acesso ao espaço acadêmico como enfrentamento e superação das desigualdades raciais.
Afrocientista, por uma educação antirracista - Parceria ABPN, GEPPHERG/UNB, Neab/UNB e IFB, Distrito Federal
- 04/2023
- CEDOC
- Texto
, 2022) do Afrocientista mostram receptividade dos estudantes às propostas, fortalecimento do pertencimento étnico-racial negro, e aumento na aprovação em processos seletivos para o ensino superior.
Práticas pedagógicas e representações: experiências no Projeto Afrocientista - Neab Gera/UFPA - 2022
- 04/2023
- CEDOC
- Texto
que as representações dos estudantes relacionadas ao racismo, preconceito e discriminação racial informam que as manutenções históricas ou contemporâneas ainda estão presentes em suas experiências.
Uma educação para as relações étnico-raciais na escola: limites, possibilidades e desafios
- 04/2023
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca refletir sobre a importância do sentimento étnico afro-brasileiro dentro do ambiente escolar, interpretado como uma nova epistemologia, a partir da perspectiva de que a escola dé lugar de representação dessa realidade em que a população negra se coloca como agente político e cultural. A interface com saberes e história oriundos da cultura
Tabata: Bancada da educação será 'mais agressiva' em temas bolsonaristas
- 29/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
infância e educação infantil; Desenvolvimento e valorização do professor; Alfabetização e ensino fundamental; Ensino médio e integral; Ensino técnico profissional e inclusão produtiva; Educação inclusiva; Educação para a Amazônia; Educação para relações étnico-raciais; Pesquisa, extensão, ciência e tecnologia; Permanência universitária e políticas de ampliação
O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes
- 28/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
, é um espaço marcado pela violência, do qual nós, educadores, e demais atores escolares, não podemos nos furtar de fazer esses enfrentamentos. O que aconteceu na Thomazia Montoro é algo muito grave e revela o crescimento dos atos violentos nos últimos anos", complementa a educadora Maria Maria da Glória Calado, especialista em relações étnico-raciais na escola, que já
Prefeitura de SP lança currículo antirracista na educação infantil
- 21/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
com a prefeitura, o documento "Orientações Pedagógicas: povos afro-brasileiros" complementa outras publicações já disponíveis que trata dos povos indígenas e dos povos migrantes. As populações estão no foco dos trabalhos desenvolvidos pelo Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais (NEER), da SME, que tem por missão fomentar a educação antirracista e não xenofóbica
Seminário: 20 anos da Lei 10.639/03: Tecendo caminhos para uma educação antirracista
- 21/03/2023
- CEDOC
- Vídeo
O seminário é um evento de celebração dos 20 anos de promulgação da Lei nº 10.639/03 e dos 15 anos da Lei nº11.645/08 e de reflexão sobre as potencialidades destas políticas de reparação e de ação afirmativa para a eliminação do racismo e para a (re)educação das relações étnico-raciais. O evento tem por objetivo debater perspectivas e caminhos
IEA-USP lança guia para educadores sobre igualdade de gênero no ensino básico
- 14/03/2023
- Eventos
- Texto
-USP) e Cinthia Torres Toledo (EdGES-FE-USP) MEDIADORA: Prislaine Krodi dos Santos (Mulheres, Relações Étnico-Raciais e Diversidades/PRIP-USP) Mesa 2 EXPOSITORAS: Janina Onuki (IEA e FFLCH-USP), Fabiana Severi (IEA e FDRP-USP) e Anna Luisa de Castro (Núcleo de Gênero e Diversidade-SME-COPED-NTC) MEDIADORA: Adriana Alves (IGc/Relações Étnico-Raciais
Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate
- 08/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
e cisgênero, o que restringe as oportunidades de bem-estar de alunos que fogem do padrão. "Pensar sobre gênero pode ser um caminho para pensar nas outras identidades de corpo, étnico-raciais de alunes, identificando fissuras que vão ser oportunidades para que crianças se encontrem mais no ambiente quando não fazem parte do padrão, principalmente entre alunes LGBT
Educação e relações raciais - diálogos Brasil e África do Sul
- 06/03/2023
- CEDOC
- Vídeo
Este material faz parte da Coleção Educação e Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escolar, que busca contribuir para que as escolas desenvolvam um processo de autoavaliação participativa sobre a implementação da Lei 10.639/03. Neste vídeo, discute-se o lugar da agenda racial nas políticas educacionais no Brasil e na África do Sul
Plataforma incentiva o ensino da diversidade cultural brasileira nas escolas
- 04/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
para subsidiar o corpo docente das escolas na adoção de uma educação que valorize a diferença na construção do conhecimento, com materiais formativos e planos de aula que conectam o currículo com a Educação para as relações étnico-raciais. A área "Estudantes", por sua vez, conta com uma ampla gama de materiais que podem ser utilizados pelos educandos dentro
Plataforma fomenta a diversidade cultural a partir de referências da cultura, história e pensadores africanos
- 03/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
vão se deparar com uma série de textos referenciais, além de materiais formativos e planos de aulas para conectar o currículo com a Educação para as relações étnico-raciais. Na área destinada aos estudantes, além de textos curtos, há uma série de vídeos, podcasts e uma revista chamada "Diasporines", que aborda temáticas relacionadas à juventude negra
Educação Antirracista: iniciativas e estratégias pela visibilidade negra e contra o trauma racial
- 16/02/2023
- CEDOC
- Vídeo
antirracista envolve tratar da relação entre pessoas e coletividade, mas igualmente permitir que todas e todos tenham identidade e história acolhidas no espaço escolar.
Professora registra efeito de aulas sobre África para romper estereótipos
- 08/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
em torno de grandes temáticas, envolvendo diversos campos do saber em uma perspectiva mais crítica. Entre elas, há a formação "Relações Étnico-Raciais, História da África e Cultura Afro-Brasileira", que pode ser cursada pelos alunos. Há uma discussão recente sobre a ênfase que os cursos sempre deram à história da Europa, pontua Arnaut. Segundo o professor
Somos o 2º. país com as maiores taxas de gravidez na adolescência
- 06/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Os números têm recorte geográfico, econômico e étnico-racial, mas é um problema também da sociedade uma vez que a gravidez de uma adolescente impacta dimensões da vida humana. Entenda as responsabilidades sociais e políticas A gravidez na adolescência é um fenômeno complexo e envolve múltiplas dimensões da vida humana. Está diretamente relacionada
Anielle Franco lista ações por educação antirracista e oportunidade para negros
- 02/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
-executiva do Instituto Marielle Franco. Nascida na comunidade da Maré, na zona norte do Rio, a ministra é formada em Inglês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), em jornalismo pela Universidade Central da Carolina do Norte, nos Estados Unidos, e é mestre em Relações Étnico-Raciais pelo Cefet/RJ. Confira a entrevista com a ministra Anielle Franco
Anielle defende mudança em livros didáticos e oportunidade para negros
- 02/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
do Instituto Marielle Franco. Nascida na comunidade da Maré, na zona norte do Rio, a ministra é formada em Inglês pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), em jornalismo pela Universidade Central da Carolina do Norte, nos Estados Unidos, e é mestre em Relações Étnico-Raciais pelo Cefet/RJ. Confira abaixo os principais trechos da entrevista exclusiva