Tecnologias digitais no ensino de matemática: reinvenção e práticas pedagógicas no ensino médio

A pesquisa analisa o impacto das tecnologias digitais na Educação Matemática no Ensino Médio, com foco nas abordagens pedagógicas que consideram a diversidade sociocultural dos estudantes, a adoção de metodologias alternativas e perspectivas decoloniais. Investiga como esses artefatos culturais podem promover aprendizagens lúdicas, reduzir a ansiedade matemá...

Inclusão de estudantes com autismo na educação infantil: formação colaborativa e novas práticas pedagógicas em uma escola municipal

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) se caracteriza por alterações no desenvolvimento da comunicação, da interação social e pela presença de comportamentos restritos e repetitivos. O aumento expressivo de matrículas de crianças com TEA na Educação Infantil tem imposto novos desafios à escola. Este estudo identificou e analisou práticas pedagógicas inclusiv...

Formação docente em Comunicação Alternativa: efeitos em planos de aula de alunos com autismo

Os prejuízos sociocomunicativos evidenciados em educandos com transtorno do espectro do autismo (TEA) comprometem suas interações sociais e seu desempenho acadêmico. Estudos apontam que esses déficits podem ser mitigados pelo uso da comunicação alternativa e ampliada (CAA), implementada por professores, em contexto escolar. Nessa perspectiva, a presente inve...

Fechamento da EJA estadual em São Paulo e interfaces com o Programa Ensino Integral

O artigo investiga a redução das matrículas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na rede estadual de São Paulo entre 2020 e 2023, destacando o impacto da expansão do Programa Ensino Integral (PEI) nessa redução. A pesquisa analisa dados oficiais fornecidos pelo governo desse estado, e indica que, embora São Paulo apresente uma expressiva demanda potencial –...

Educação étnico-racial avança, mas formação de professores é entrave, aponta levantamento

Índice do MEC que avalia política de 2024 a 2026; oferta de materiais e monitoramento ainda são limitados São Paulo As redes públicas de ensino avançaram na implementação de políticas para educação das relações étnico-raciais de 2024 a 2026, mas a formação de professores segue entre os pontos mais frágeis, especialmente nos municípios, segundo diagnóstico ...

Resíduos sólidos na educação básica brasileira à luz da educação ambiental crítica: uma revisão integrativa

Analisou-se a produção acadêmica sobre o ensino de resíduos sólidos na educação básica brasileira a partir de uma revisão integrativa das publicações entre 2018 e 2022. Foram consultados o Portal de Periódicos da CAPES, o Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, o Google Acadêmico e os anais do Encon...

Inep nega tempo extra e atendimento especial no Enem a candidatos com TDAH e mais condições

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) negou atendimento especializado para parte dos candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 que teriam direito a recursos de apoio por conta de diagnósticos de saúde mental. O próprio Inep havia divulgado em junho que candidatos com determinados diagnósticos, como Tr...

Panfletagem e promessas para educação: o dia dos candidatos ao governo

Os candidatos ao Governo do Ceará tiveram mais um dia de campanha com agendas concentradas em Fortaleza , nesta quarta-feira (26). Primeiros colocados na última pesquisa Quaest , Ciro Gomes (PSDB) e Elmano de Freitas (PT) fizeram promessas para a educação do estado. Dos oito candidatos na corrida pelo Palácio da Abolição, quatro tiveram agendas públicas ...

A escola ainda faz a pergunta errada sobre inteligência artificial

A pergunta certa já não é 'o aluno usou IA?; é "o que este trabalho prova que ele sabe, que escolhas fez e que evidências consegue sustentar? Há poucos meses, o debate escolar brasileiro ainda parecia girar em torno de uma pergunta: como impedir que o aluno use inteligência artificial para colar? Em agosto de 2026, essa pergunta já envelheceu. As ferramenta...

Educação também se decide nas urnas

*Por Janguiê Diniz Resumo O artigo defende que a educação superior deve ser prioridade nas eleições e no projeto de desenvolvimento do Brasil. Com propostas que vão da expansão pública à revisão do financiamento estudantil, o autor ressalta a urgência de ampliar o acesso, modernizar Fies e ProUni e integrar as redes pública e privada. Caberá ao eleitor cob...

Design-Based Research: Uma Abordagem Metodológica para Estruturar a Pesquisa Interdisciplinar em Educação

Os desafios na organização de pesquisas interdisciplinares ocorrem em diversos campos, incluindo a interseção entre Ciências da Educação e da Computação. É crucial adotar procedimentos que reflitam o caráter dinâmico e adaptativo de intervenções em escolas. Diante desse dilema, recorre-se ao Design-Based Research (DBR), uma abordagem baseada em ciclos inves...

Juventudes e o mundo do trabalho - 2026

O estudo 'Juventudes e o mundo do trabalho' analisa as percepções, expectativas e desafios dos jovens brasileiros em relação ao mercado de trabalho e à educação. Realizado entre o final de 2025 e o primeiro semestre de 2026 pela Fundação Itaú, a pesquisa utiliza metodologias qualitativas e quantitativas para mapear trajetórias profissionais, identificar f...

Adolescência sem filtro. Um diagnóstico genuíno e sem julgamentos da relação dos adolescentes com a internet

Este relatório apresenta os resultados de uma pesquisa feita com jovens a respeito do uso da internet feito por este público. A iniciativa busca desmistificar discursos prontos como o uso excessivo de telas disseminados muitas vezes por pais, profissionais da educação e pela sociedade de forma geral. O documento tem como objetivos: "OUVIR O ADOLESCEN...

Plano Municipal de Educação 2026-2036. Como produzir e implementar - guia Cenpec

O guia elaborado pelo Cenpec tem como objetivo orientar gestores educacionais das diferentes cidades brasileiras na produção e implementação do Plano Municipal de Educação (PME) O PME (2026-2036) é um plano estratégico elaborado de forma colaborativa pelas entidades do município e baseada no Plano Nacional de Educação (PNE), versões 2014-2024 e 2026-2036....

Corações e Mentes - Volume 5: Viver em Democracia

A publicação integra a Coleção Corações e Mentes que tem como objetivo apoiar professores e gestores escolares no fortalecimento dos valores cidadãos e o exercício da democracia. O volume 5 a ser trabalhado com alunos do ensino médio está dividido em duas partes. A primeira apresenta conceitos de democracia, regime democrático e cidadania. Já a segunda tra...

Enem poderá ter questões abertas e cobrar itinerários formativos, diz presidente do Inep

Após ser incorporado como um instrumento de avaliação, substituindo a prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) para o terceiro ano do Ensino Médio, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deve passar por mudanças. Uma delas pode ser a inclusão de questões abertas, nas quais o estudante terá de escrever a resposta em vez de apenas marcar o item...

Sem lei federal, estados e empresas criam regra própria para IA na educação

A adoção de IA em sala de aula, em graduações, em pesquisa aplicada e dentro das empresas avançou mais rápido do que a capacidade do poder público, das universidades e das próprias instituições de medir aprendizagem, permanência e emprego, e mais rápido também do que a criação de regras sobre autoria, dados e uso responsável. Governo de Goiás, por meio da Se...

Inteligência artificial, estudantes e professores

A disseminação do uso de ferramentas de inteligência artificial (IA) já impacta a rotina de estudantes e professores. Reportagem publicada na edição desta terça-feira verificou que a IA deixou de ser uma tecnologia restrita ao universo da computação e passou a fazer parte da rotina escolar. Ferramentas capazes de produzir textos, responder a perguntas e resu...

Valores éticos e espirituais se destacam na escolha da instituição escolar

Com o término do ano letivo se aproximando, escolher uma nova escola ou renovar a matrícula já faz parte da lista de tarefas de muitas famílias. A missão envolve muito mais do que apenas observar a estrutura do prédio, a localização ou a proposta pedagógica. Dados apontam para o crescimento na busca por uma educação que esteja alinhada aos princípios éticos ...

Jovens e mais escolarizados são os que mais querem conhecer programas de governo

Os eleitores mais jovens e os mais escolarizados são os que demonstram maior interesse em conhecer os programas de governo dos candidatos à Presidência, segundo pesquisa inédita da BTG/Nexus divulgada nesta segunda-feira. Entre os brasileiros de 16 a 24 anos, 67% dizem que pretendem buscar as propostas dos candidatos durante a campanha. O percentual cai gra...