Atraso do ensino é maior onde escola é longe

(quando o aluno passa de ano sem ter sido aprovado) mal implementadas, desigualdades sociais e no acesso ao ensino. Este último quesito fica evidente no levantamento de dados do Inep, instituto de pesquisas vinculado ao Ministério da Educação (MEC), realizado pelo portal QEdu. Reforça-se a já conhecida necessidade de alocação racional de recursos, que leve em conta

Em 10 anos, aumenta desigualdade entre negros e brancos com Ensino Superior no RS

aumentou para mais de 10 pontos percentuais.  Assim, no que tange ao grau de instrução , a disparidade racial vem aumentando no Estado. É o que mostra estudo do Centro de Estudos e Dados sobre Desigualdades Raciais ( Cedra ), com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE

Gigantes da tecnologia correm para incorporar IA em escolas ao redor do mundo

em escolas públicas em toda a Índia. A nação báltica da Estônia está tentando uma abordagem diferente, com uma ampla nova iniciativa nacional de educação em IA chamada "AI Leap" (Salto de IA). O programa foi motivado em parte por uma pesquisa recente mostrando que mais de 90% dos estudantes do ensino médio do país já estavam usando chatbots populares como o ChatGPT

Ondas de calor aumentam chances de abandono no ensino médio público, aponta estudo

São Paulo A ocorrência de mais dias com temperaturas acima de 34°C aumenta em 5% a chance de estudantes do ensino médio abandonarem os estudos nas escolas públicas do Brasil. A conclusão é de um estudo de pesquisadores da FGV e da Universidade Minerva, nos Estados Unidos. Diversas pesquisas já haviam indicado que o aumento do calor prejudica a cognição

Webinário: Como enfrentar o bullying de forma efetiva?

Webnário produzido pela OCDE com o objetivo de debater formas de enfrentamento ao bullying, com apresentação de pesquisas e recursos.

Inteligência Artificial na Educação: usos, oportunidades e riscos no cenário brasileiro

Este estudo propõe um olhar cuidadoso sobre o fenômeno da IA na educação brasileira, com o objetivo de compreender seus usos, suas motivações, assim como potenciais benefícios e riscos. Mais do que medir a presença da tecnologia, a pesquisa procura qualificar o debate sobre a inserção da IA no ambiente escolar, oferecendo subsídios para formulação

Corpos-territórios quilombolas e o fio conectado da ancestralidade: entre as agendas de justiça climática e as práticas culturais e comunicacionais

A pesquisa 'Corpos-territórios quilombolas e o fio conectado da ancestralidade' analisa a relação entre práticas culturais, agendas de justiça climática, e comunicação nos quilombos. A conexão com a Natureza, a ancestralidade e o desafio do reconhecimento dos direitos territoriais e climáticos são abordados, destacando a importância da cultura

Jogos digitais e jogos concretos em contextos de intervenção pedagógica

Este estudo avalia os efeitos de intervenções pedagógicas com jogos digitais e concretos em crianças com dificuldades de aprendizagem. Participaram 12 alunos, divididos em dois grupos, que usaram jogos concretos ou digitais. Os resultados indicam ligeira vantagem para as intervenções com jogos concretos.

Percepções sobre violência e vulnerabilidade de meninas no Brasil - 2025

O estudo 'Percepções sobre Violência e Vulnerabilidade de Meninas no Brasil' tem como objetivo gerar evidências que contribuam para o debate público e a formulação de políticas voltadas à proteção de meninas. Realizado pela Plan Brasil e o Instituto QualiBest, a pesquisa identifica os principais riscos e vulnerabilidades, tanto no ambiente físico quanto

Escrever juntos: Análises a partir de uma investigação colaborativa

Este e-book é fruto de um trabalho colaborativo, comprometido com a análise da produção coletiva de textos no contexto escolar. A escrita coletiva proporciona uma aproximação entre docentes e estudantes, destacando a importância do diálogo e da explicitação de pensamentos para a construção textual. Reflexões e análises sobre intervenções docentes, recursos l...

IA generativa no ensino de artigo de opinião: Relato de experiência nos anos finais do ensino fundamental

A inteligência artificial generativa é uma realidade nas escolas brasileiras, desafiando especialmente os docentes de Língua Portuguesa. Partindo de uma sequência didática sobre artigo de opinião, o projeto experimental na Escola Estadual Castello Branco, Limeira, explorou pedagogicamente a IA. Realizou-se em 2025, com o objetivo de integrar IA ao ensino de ...

Revista da Escola de Pós-graduação em Educação de Harvard - Edição 176

Esta edição especial da revista da escola de pós-graduação em educação de Harvard foca no impacto real do trabalho da escola no campo da educação e seu efeito na sociedade. Discute-se a importância de parcerias e colaborações, o impacto de pesquisas nas práticas cotidianas e os desafios contemporâneos como os efeitos da pandemia e a influência da tecnologia

O desafio da equidade no acesso à educação infantil: Uma análise do CadÚnico e do Censo Escolar

O estudo realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS), e conduzido pela Akauã Consultoria em Dados e Pesquisa, analisa dados do Cadastro Único e do Censo Escolar para entender o perfil das crianças de 0 a 6 anos

MEC estuda formas de reduzir o impacto dos cortes no orçamento de 2026 para as universidades federais

(IFRS ) sofrerá um corte de 7,21% (R$ 8,5 milhões). Esses cortes atingem verbas destinadas a despesas discricionárias (não obrigatórias), que incluem contas de luz e água, bolsas acadêmicas, insumos de pesquisa e compra de equipamentos. Leia aqui outras colunas.

MEC negocia nova fórmula para calcular piso salarial de professores, mas esbarra em resistências

aos seus professores. Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) mostram que o salário médio dos professores numa escola pública subiu de R$ 4,8 mil, em 2012, para R$ 5,3 mil, em 2024. Já as demais profissões com o mesmo nível superior foram de R$ 7,4 mil para R$ 6,2 mil. Ainda assim, um docente da escola pública recebe apenas 86

Era da leitura pode estar acabando nas escolas, aponta pesquisa nos EUA

The New York Times Nas escolas secundárias americanas, a era do livro pode estar desaparecendo. Muitos adolescentes recebem poucos livros completos para ler do início ao fim —geralmente apenas um ou dois por ano, de acordo com pesquisadores e milhares de respostas a uma pesquisa informal com leitores realizada pelo The New York Times. As notas de leitura

Juventude desplugada: proibição de celulares nas escolas já mostra bons resultados

a aceitar a medida — hoje, 80% dos responsáveis concordam que era preciso botar um freio nas telas. O resultado é visto dentro e fora da sala de aula: uma pesquisa realizada pela Frente Parlamentar Mista da Educação indica que 83% dos estudantes brasileiros têm prestado mais atenção aos conteúdos ministrados. Agora, muitos deles já se acostumaram com a restrição

MEC estuda formas de 'mitigar' cortes de Congresso nas universidades federais, que perderam R$ 400 milhões para 2026

para o Sisu Os cálculos são da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e foram obtidos em primeira mão pelo GLOBO. A entidade alerta que o cenário compromete o "pleno desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão" e coloca em risco a assistência estudantil, como moradia e alimentação de alunos

Educação 2025: pesquisas revelam desafios, tendências e a realidade das salas de aula

e inclusão Grupo reúne estudos sobre segurança física e emocional, convivência, diversidade e o sentimento de desamparo no ambiente escolar. Como espaço fundamental para a valorização da mulher, a escola precisa, primeiramente, identificar a ocorrência da violência de gênero em seu cotidiano. Nesse sentido, uma pesquisa recente traça um panorama nacional sobre

Orientação vocacional ganha novo papel nas escolas

a fase de escolha profissional. Foto: Getty Images / DINO Publicidade O impacto não é apenas financeiro, mas também de saúde pública. Uma pesquisa da Ipsos realizada em 2024 revelou que 65% dos jovens brasileiros entre 18 e 24 anos sofrem de ansiedade, o índice mais alto entre as faixas etárias monitoradas. Especialistas apontam que a pressão para "acertar