Parceria público-privada combate evasão escolar no Rio de Janeiro

O programa Trilha Empreendedora, parceria da organização não governamental Junior Achievement com a Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, conseguiu, no ano passado, combater a evasão escolar em 80 escolas da rede pública de ensino e dar a 6.448 jovens do ensino médio a oportunidade de desenvolverem suas habilidades e competências socioemocionais...

Pandemia favoreceu ensino remoto, mas aumentou desigualdade em universidades do mundo inteiro

Há dois anos, as universidades do mundo inteiro se viram afetadas pela pandemia da Covid-19 e tiveram de aumentar seus recursos digitais. Tal mudança teve um efeito perverso: aprofundou as diferenças entre as regiões, assim como a desigualdade entre os estudantes. "A grande mudança observada durante a pandemia é claramente o fechamento generalizado dos campi...

Recuo de uma década na educação - e outros destaques

Esta é a versão online para a edição desta segunda-feira (24/1) da newsletter Pra Começar o Dia, o seu resumo com as principais notícias do dia. Para assinar esse e outros boletins e recebê-los diretamente no seu email, cadastre-se aqui. ......................... Além das mortes e das sequelas, a covid criou uma herança maldita para uma geração inteira no mu...

Unicef: Covid gerou 'erosão' do ensino no Brasil e retrocesso de uma década

Dez por cento dos alunos jamais voltarão à escola, estudantes aprenderam apenas um quarto do que teriam nas aulas presenciais e o progresso no ensino de matemática e português em certas séries regrediu em mais de uma década. Num informe que revela a dimensão do impacto da pandemia de covid-19, a Unicef aponta que uma geração inteira será profundamente afetad...

O ensino após a pandemia: a importância da universidade na construção do futuro

Como será o ensino após a pandemia? Retornaremos ao "velho" normal, com estudantes vindos de todos os cantos, às vezes de locais muito distantes, reunindo-se em turmas em salas de aula com horários fixos, para ouvir o professor? Durante a pandemia, as reuniões para as aulas ocorreram (e ainda podem continuar a ocorrer por algum tempo) por videoconferência. E...

Jovens indígenas participam de curso com temas como gravidez precoce e depressão em Roraima

Olhos e ouvidos atentos a cada frase, foi assim que a plateia com cerca de 60 pessoas acompanhou o ciclo de palestras sobre adolescência, gravidez precoce, automutilação, depressão, suicídio, autoconhecimento, direitos e deveres indígenas. A ação ocorreu nos dias 11 e 12 de janeiro na Comunidade Malacacheta, no município de Cantá, e fez parte primeiro módulo...

Os futuros da educação

A preocupação das pessoas responsáveis não é apenas com a vacinação contra a Covid necessária e importante para as crianças. É, também, com a educação das novas gerações. Os atuais problemas da educação são avaliados pelo dossiê "Os Futuros da Educação: aprendendo a solidarizar-se", que acaba de ser publicado na Revista Lusófona de Educação. O documento reún...

Crianças refugiadas: longes da pátria e longes da escola

No ano que marca o 70º aniversário da Convenção da ONU relativa ao estatuto dos refugiados, há pouco a ser comemorado. Com a última década marcada pelo conflito na Síria e a saída massiva de venezuelanos, desde 2011 os números de refugiados e deslocados têm crescido ano após ano. Por causa da pandemia, os números oficiais de acolhimento e pedidos de asilo de...

Vacinação de crianças, novo ensino médio e escola cívico-militar em PE: ex-ministro da Educação, Mendonça Filho analisa cenários

O ex-ministro da Educação Mendonça Filho analisou a obrigatoriedade de apresentar o cartão de vacina nas escolas, o início do novo ensino médio e a implantação de escolas cívico-militares em Pernambuco. Ele foi o entrevistado da Rádio CBN Caruaru desta quarta-feira (12). Sobre a vacinação de crianças, o ex-ministro afirmou que a situação "é bem complexa". "E...

Kitanda das Minas vira centro de capacitação para mulheres negras

A chef Priscila Novaes, 37 anos, contou que, quando criança, interessou-se pelo anúncio de um liquidificador e de uma batedeira de brinquedo. A propaganda dizia que era possível fazer comida de verdade com aquelas versões infantis de equipamentos de cozinha. "Pedi para a minha mãe. Ela não tinha dinheiro para comprar os dois, mas me deu o liquidificador. Com...

Evasão em universidades privadas chega a 3,5 milhões de estudantes

Taxas de evasão em universidades privadas bateram recorde nos dois anos de pandemia. Em 2021, 3,42 milhões de estudantes do ensino privado deixaram a faculdade Por: Juliana Lima Em 2021, a evasão em universidades privadas no Brasil chegou a uma taxa de 36,6%. Foram 3,42 milhões de estudantes que largaram a faculdade dentro do ensino privado no país. Esse é o...

Menos matrículas, mais evasão: o retrato da educação na Amazônia Legal

Depois de dois anos de pesquisa e cinco meses de apuração, o documentarista João Moreira Salles lançou uma série de reportagens sobre a Amazônia na revista Piauí. Nela, expôs a pobreza predominante nas cidades amazônicas, duramente impactadas pelo desmatamento desenfreado, e mostrou como a maior floresta tropical do mundo é desconhecida dos próprios brasilei...

Quase 3,5 milhões de alunos evadiram de universidades privadas no Brasil em 2021

Os anos de 2020 e 2021 registraram os maiores índices de evasão de alunos do ensino superior privado no Brasil de toda a série histórica. Só neste ano, foram cerca de 3,42 milhões de estudantes que abandonaram as universidades privadas — uma taxa de 36,6% de evasão. O número só ficou atrás do registrado no ano passado, quando cerca de 3,78 milhões de alunos ...

Covid-19 e o acesso à educação nas 16 favelas da Maré: Impactos nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio

O estudo, produzido pelo Núcleo de Pesquisas e Monitoramento de Projetos (Nupem) e pelo Eixo Educação da Redes da Maré, em parceria com o Instituto Unibanco, evidencia diferentes aspectos das dificuldades de aprendizado durante a pandemia entre crianças e jovens dentro das 16 favelas da Maré.

Educação em Ciências e Cultura Indígena: os fenômenos naturais na concepção dos alunos da comunidade Ñandeva-Guarani da reserva Porto Lindo – Japorã/MS

Nesta pesquisa, buscou-se descrever os saberes tradicionais indígenas dos membros da comunidade Ñandéva-Guarani, identificando as concepções que são apresentadas na escola no ensino de Ciências e suas implicações na construção de relações interculturais na escola. Os resultados mostraram o diálogo entre os diferentes saberes e o diálogo mantido com a cultur...

Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja): uma avaliação do processo de implementação no Instituto Federal do Maranhão a partir da experiência do campus São Luís - Monte Castelo - MA

Nesta pesquisa, avaliou-se a implementação do Proeja no Instituto Federal do Maranhão, campus São Luís (Monte Castelo), no intervalo de 2007 a 2020. Os resultados indicaram o programa pouco eficaz do ponto de vista do alcance de metas relacionadas à oferta de cursos e ao número de alunos certificados; apresentou problemas administrativos e didático-pedagógi...

Potencialização das ações de internacionalização através de projetos de inovação educacional e extensão na universidade

Neste estudo, analisou-se as ações de internacionalização desenvolvidas numa instituição de ensino superior e apontar como potencializar as interações multidisciplinares e multisetoriais, a fim de servir de base para o planejamento de novas ações integradoras e sustentáveis no âmbito do ensino, da extensão e da pesquisa. Os resultados mostram que as ações d...

A Teia dos Povos e a universidade: agroecologia, saberes tradicionais insurgentes e descolonização epistêmica

No artigo, propõe-se reflexões sobre o encontro de saberes tradicionais e conhecimentos acadêmicos como referência pedagógica de uma educação descolonizadora, a partir das relações entre a Universidade Federal do Sul da Bahia e a Teia dos Povos. Essa articulação de comunidades tradicionais e movimentos sociais do campo e da cidade fornece subsídios para dis...

Instrumentos de avaliação e parâmetros de qualidade para a Educação Infantil

No artigo, aborda-se instrumentos de avaliação e parâmetros de qualidade com objetivo de identificar, descrever e comparar diferentes modelos de avaliação da qualidade da Educação Infantil. Analisou-se sua adequação para aplicação na rede municipal de ensino de Florianópolis, Santa Catarina. Os resultados mostram que a implementação e gestão de um sistema d...

A gestão democrática no Plano de Desenvolvimento Institucional dos Institutos Federais: uma análise a partir do uso do software IRaMuTeQ

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma metodologia inovadora em pesquisa qualitativa utilizada numa pesquisa de pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica. Busca-se, assim, entender como o conceito gestão democrática está materializado e quais são as conexões lexicais nos Planos de Desenvolvimento Institucionais (PDI) dos Institutos Federa...