Apenas um em cada cinco jovens entre 18 e 24 anos está cursando o ensino superior

O Brasil precisa intensificar os esforços para ampliar o acesso ao ensino superior. Os dados do Censo da Educação Superior são alarmantes: apenas 21,6% dos jovens entre 18 e 24 anos estão nas universidades. A desigualdade educacional é um dos grandes desafios do país, com os mais ricos tendo acesso a mais anos de estudo em comparação com os mais pobres. É ur...

Curso do MEC relaciona Novo Ensino Médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

Um curso promovido pelo Ministério da Educação (MEC) sobre a implementação do Novo Ensino Médio relacionou a reforma da fase à "privatização dos itinerários" e a "políticas neoliberais". A aula foi ministrada na semana passada para técnicos das secretarias e dos conselhos estaduais, e tinha como objetivo auxiliar na transição do modelo nas escolas, após a ap...

Resolução CNE/CEB nº 1, de 17 de outubro de 2024

A Resolução CNE/CEB nº 1, de 17 de outubro de 2024, institui as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil.

A importância do descanso na escola de tempo integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/10/tempo-integral.jpg 🗒 Resumo: Nas escolas de tempo integral, como organizar o trabalho pedagógico de forma a levar em conta o descanso, o ócio, o lazer e a fruição para os estudantes? Especialistas detalham como pensar a gestão do descanso nas escolas de tempo integral à luz da concepção de Educação

Ensino bilíngue traz vantagens que vão além do aprendizado de idioma

YES, YOU CAN Cresce procura por escolas bilíngues e por aquelas que oferecem ensino em tempo integral; veja vantagens Estudar em uma escola bilíngue oferece diversas vantagens para crianças e adolescentes. A mais conhecida é o domínio de uma língua estrangeira. Seja ela o inglês, o alemão ou o francês, entre outras, o ambiente imersivo ajuda a ampliar o conh...

Ensino em tempo integral gera benefícios para estudantes e famílias

Estudar apenas quatro horas por dia é muito pouco, afirma André Lázaro, diretor da Fundação Santillana, que defende a permanência de crianças e adolescentes por mais tempo nas escolas. "O ensino em tempo integral traz muitas vantagens não apenas para os jovens, mas para pais e mães", aponta. Entre elas, cita um recente estudo feito por pesquisadores do Núcle...

Participação feminina cresce na pós-graduação, mas disparidade salarial persiste no Brasil | GZH

A presença de mulheres tem aumentado na Pós-Graduação, mas as pesquisadoras ainda recebem menos do que homens com a mesma formação. O cenário é retratado em estudos recentes que relacionam a participação da parcela feminina nessa etapa de formação nas universidades e no mercado de trabalho. — As mulheres buscam consolidação no mercado de trabalho de forma co...

Por que apenas 25% dos estudantes saem direto da escola para a faculdade?

Só um em cada quatro jovens que concluem o ensino médio vai para a faculdade no ano seguinte. O dado inédito consta do Censo da Educação Superior, divulgado na semana passada pelo Ministério da Educação (MEC), que mostrou que o País chegou a 9,9 milhões de universitários, maior número em nove anos. E a educação a distância se aproxima de superar a presencial...

Videoconferência debate práticas de avaliação na alfabetização

Evento faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e será transmitido pelo canal do MEC no YouTube. Objetivo é conversar sobre ações que professores podem implementar antes do fim do ano. O Ministério da Educação (MEC), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), realizará na quinta-feira, 10 de outubro,...

Várzea Grande avança na educação com resultados do IDEB 2023

Várzea Grande avança na educação com resultados do IDEB 2023 O município de Várzea Grande apresentou um crescimento na pontuação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) 2023 nos... Momento MT|Do R7 08/10/2024 - 20h08 (Atualizado em 08/10/2024 - 20h08) O município de Várzea Grande apresentou um crescimento na pontuação do Índice de Desenvolvime...

Alfabetização cresce mais nas Terras Indígenas, aponta Censo 2022

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) publicou na sexta-feira, 4, recortes do Censo Demográfico 2022 Indígenas, avaliando os nascimentos, domicílios e a alfabetização entre o 1,2 milhão de indígenas no país. A pesquisa informou que houve um aumento na alfabetização dos povos originários. Em 2022, 84,9% dos indígenas com mais de 15 anos sab...

Em duas décadas, Ideb evoluiu em todas as etapas da educação básica

. Como dizia Paulo Freire, "educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo". * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já

Educação escolar quilombola

Educação escolar quilombola Shirley Pimentel de Souza 8 de Outubro de 2024 (atualizado 8/10/2024 às 20h44) TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE A pesquisadora Shirley Pimentel de Souza recomenda cinco leituras que explicam as reivindicações do Movimento Quilombola por uma educação diferenciada em seus territórios, e os principais temas e conceitos que são mobilizado...

Do ensino médio ao superior

O Censo da Educação Superior, divulgado na quinta-feira passada, mostra que um em cada cinco jovens entre 18 e 24 anos não estuda e não concluiu o ensino médio. Além disso, apenas 27% dos alunos que concluíram o ensino médio em 2022 ingressam diretamente no superior no ano seguinte, percentual que preocupa por ter se mantido estável nos últimos dez anos. Qua...

EAD carece de regras

O mais recente censo da educação superior revela que o número de matrículas universitárias no Ensino a Distância (EAD) praticamente equivalia ao do ensino presencial em 2023 – dos 9,9 milhões de estudantes do ensino superior, 4,9 milhões estavam no EAD, ante 5,06 milhões no presencial, de acordo com levantamento recém-divulgado pelo Ministério da Educação (M...

Ensino a distância chega a 44% em Goiás

O trabalho e outras obrigações diárias fizeram Célia Faria optar pelo EaD em sua primeira graduação (Wesley Costa / O Popular) Estudantes matriculados na educação a distância (EaD) já representam 44,6% do total de matrículas no ensino superior em Goiás. Os dados do Censo da Educação Superior de 2023, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas ...

‘O ensino superior no Brasil cresce sob uma lógica de mercado’, diz pesquisador

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Aluno de escola privada vai direto para faculdade quase três vezes mais do que o da estadual

Os alunos que concluíram o ensino médio em escolas privadas foram direto para o ensino superior quase três vezes mais do que os estudantes que se formaram na rede pública, mostra o Censo da Educação Superior 2023, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta quinta-feira, 3....

Aluno de escola particular chega direto à universidade 2 vezes mais do que o da rede pública

Alunos que terminaram o ensino médio em escola particular foram direto para o ensino superior quase duas vezes mais do que aqueles que estudaram na rede pública, aponta levantamento do Ministério da Educação. Segundo os dados do Censo do Ensino Superior, divulgados nesta quinta-feira (3), 59% dos jovens que concluíram o ensino médio em escola particular em 2...

Um a cada cinco jovens de 18 a 24 anos não concluiu e não frequenta ensino médio

O Censo da Educação Superior 2023, divulgado nesta terça-feira pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), revela que 20,4% dos jovens de 18 a 24 anos não concluíram e não frequentam o ensino médio no país, enquanto 1,2% não chegaram à etapa porque ainda estão no ensino fundamental. Isso significa que um a cada cinco p...