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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação Escolar Quilombola. Palestra profa Nilma (parte 2)
- 02/07/2013
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, a Profa Dra Nilma Lino Gomes, membro da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação do MEC, faz uma palestra sobre as diretrizes curriculares nacionais para a educação escolar quilombola. Na segunda parte do vídeo, ela aponta os caminhos para a construção de uma educação escolar diferenciada específica que atenda aos anseios dos ...
Organização e gestão da Educação Básica - Além dos conceitos estruturais
- 07/2013
- CEDOC
- Texto
Este artigo defende que o aluno deve ser o centro de toda a ação educativa e, a avaliação, instrumento predeterminante das necessidades, o que orientará a estruturação de turmas e a gestão de recursos. Tudo com a finalidade de tentar quebrar as barreiras do século XX, para abrir portas e janelas à escola do século XXI.
Educação Brasileira – Medicalização da educação
- 17/06/2013
- CEDOC
- Vídeo
O médico psiquiatra e atual presidente do Conselho Regional de Medicina de São Paulo (Cremesp), Mauro Aranha, e a psicanalista e pesquisadora da USP Kátia Bautheney, são os entrevistados do programa Educação Brasileira. Eles discutem a medicalização da educação, ou seja, a prescrição de medicamentos para crianças/jovens que apresentam dificuldades de aprend...
Corpos na escola: (des)compassos entre educação física e religião
- 07/06/2013
- CEDOC
- Texto
A pesquisa aborda a relação do corpo entre a religião evangélica e a educação física. O interesse foi compreender como e em que medida os conteúdos da EF tensionam os movimentos de acomodação da religião e analisar a trajetória das meninas pesquisadas para compreender como cada uma constrói suas ações partindo da relação entre a educação religiosa que recebe...
Roda Viva - Luiz Cláudio Costa
- 03/06/2013
- CEDOC
- Vídeo
O Roda Viva entrevista Luiz Cláudio Costa, presidente do Inep, em uma conversa sobre o ENEM, o sistema de cotas nas universidades e o futuro da educação no Brasil.
A meritocracia na educação brasileira
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
Posicionamento da Confederação Nacional do Trabalhadores em Educação sobre a desigualdade na Educação. A organização entende que a meritocracia neoliberal tem por objetivo escamotear as desigualdades nos sistemas de educação, sobretudo do ponto de vista da garantia dos insumos, que correspondem ao custo-aluno-qualidade.
Ensino religioso e escola pública: a questão filosófica da laicidade e da confessionalidade
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
A pesquisa aborda o processo histórico de implantação da disciplina de ensino religioso nas escolas públicas por meio da análise das ideias dos grupos confessionais e laicos que se constituíram nos momentos de debate da elaboração das legislações. Assim, busca um novo caminho para o ensino de religião na escola pública que supere as contradições apresentadas...
Educação e cultura em direitos humanos na ordem internacional
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
A dissertação tem como objetivo institucionalizar a promoção do acesso aos conhecimentos multiculturalistas, inerentes à afirmação histórica dos Direitos Humanos, entendendo que tanto os alunos quanto os educadores são sujeitos dos direitos históricos na importância de se inserir nos sistemas educacionais a proposta da gestão de um plano em Direitos Humanos.
Do Ensino Básico ao Superior: a ideologia como um dos obstáculos à democratização do acesso ao Ensino Superior público paulista
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
A pesquisa se propõe a analisar as condições educacionais que inibem os estudantes das escolas públicas a terem as universidades públicas como possibilidade ou meta ao prestar o vestibular. Defende que esta inibição é parte dos efeitos das ideologias envolvidas na constituição e desenvolvimento do sistema educacional brasileiro.
Violência nos relacionamentos afetivo-sexuais entre adolescentes de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil: busca de ajuda e rede de apoio
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
Buscou-se analisar a rede de apoio referida pelos adolescentes no enfrentamento das situações de violência nas relações afetivo-sexuais. Os resultados mostram que apenas 5% dos adolescentes solicitaram ajuda para problemas decorrentes de violência e, quando o fizeram, procuraram principalmente amigos e familiares. Os profissionais de saúde foram pouco citado...
Reflexões sobre casos de violência nas aulas de educação física em escolas estaduais do Rio de Janeiro: o caso de duas escolas da rede FAETEC
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
Tomada a violência como tema central, o objetivo deste pesquisa foi descrever, analisar e identificar o que leva os discentes a praticarem manifestações de violências em duas escolas do Estado do Rio de Janeiro, em especial a prática de bullying e homofobia durante as aulas de educação física.
Gestão escolar democrática e estudos organizacionais críticos: convergências teóricas
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, dicute-se a democratização da gestão escolar como componente imprescindível de uma educação de qualidade que vise à transformação social. Aborda-se inicialmente os temas mais abrangentes sobre o próprio conceito de gestão, para então mostrar as convergências teóricas entre as concepções de gestão escolar democrática e os Estudos Organizacionai...
Entrevista com Bernardo Mançano Fernandes sobre Educação no campo
- 23/05/2013
- CEDOC
- Vídeo
Bernardo Mançano Fernandes, Brasil é investigador e professor da Universidade Estadual de São Paulo e dirige o mestrado para dirigentes rurais e indígenas. Neste vídeo afirma que deve-se falar em educação do campo, criada para contrapor o conceito de educação rural, além disso discute temas como política de educação, resistência, educação no campo, educação ...
Acessibilidade espacial no ambiente construído: um estudo nas escolas públicas de Ensino Fundamental do município de Canoas, RS
- 23/05/2013
- CEDOC
- Texto
Este trabalho consta de um estudo exploratório acerca das condições de acessibilidade espacial de escolas fundamentais, a fim de melhorar a adequação da rede municipal de ensino às necessidades desses alunos. Tomando como caso de estudo 12 escolas da rede pública do município de Canoas, esta pesquisa analisa o entorno dessas edificações e o edifício em si, i...
Há uma grande mudança na composição dos estudantes universitários - Joao Ferres
- 23/05/2013
- CEDOC
- Vídeo
João Feres Júnior é cientista político e professor da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), discute inclusão, política educacional, acesso ao Ensino Superior e os conceitos de ação afirmativa, discriminação positiva, cotas, etc.
Palestra Prof Ricardo Henriques UFF
- 14/05/2013
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo registra a abertura do III Seminário Internacional da Participação RS, em que foi discutido o tema da Crise de Representação Política, a Democracia Direta e os Novos Movimentos Sociais. Nele, Ricardo Henriques, do Instituto Unibanco – à época professor da Universidade Federal Fluminense (UFF) –, apresenta o programa UPP Social no Rio de J...
La Entrevista Educativa - Agnès Van Zanten y la integración social
- 12/05/2013
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, discutem-se a segregação escolar, os fatores envolvidos na decisão de matricular os estudantes, a formação de elites, os movimentos sociais e o progresso social associado a grupos heterogêneos. Agn...
Populações quilombolas - Zélia Amador de Deus - Entrevista - Canal Futura
- 11/05/2013
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, a fundadora do Centro de Estudos e Defesa do Negro do Pará, Zélia Amador de Deus, fala sobre o perfil da pobreza nas populações quilombolas. As populações quilombolas lutam para manter suas tradições culturais e posse da terra. A entrevista faz parte do projeto "Por Que Pobreza?" iniciativa mundial para promoção de conteúdo audiovisual e debate...
Acordei doente mental
- 05/05/2013
- CEDOC
- Texto
Eliane Brum, em sua coluna semanal na Revista Época, analisa e discute a o lançamento da nova edição da American Psychiatric Association (Associação Americana de Psiquiatria – APA), conhecida como a “Bíblia da Psiquiatria”: o DSM-5. Eliane traz uma perspectiva crítica sobre a patologização da vida e sua consequente medicalização.
A política do transporte escolar no Brasil
- 05/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa a política federal do transporte escolar no Brasil, pelo prisma da responsabilidade de equalização das oportunidades educacionais, prevista constitucionalmente. Utiliza como fontes de investigação a legislação e as produções bibliográficas sobre transporte escolar. Os resultados evidenciam o esforço do governo federal para criar critérios ma...