"O que você quer ser quando crescer?" - Escolarização e gênero entre crianças de camadas populares urbanas

RESUMO

Neste artigo, objetiva-se compreender como diferenças de gênero nas perspectivas de futuro de meninas e meninos podem estar relacionadas com o sucesso escolar das primeiras. Analisa-se como as garotas tendem a apresentar aspirações profissionais mais bem definidas e voltadas para carreiras que exigem maior qualificação profissional e um prolongamento da escolarização. E conclui-se que essas expectativas contrastam com as inúmeras restrições vividas pelas meninas em seu cotidiano, mas repercutem positivamente no empenho delas em sua vida escolar.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 04/2016
• Autor(es): Senkevics, Adriano Souza | Carvalho, Marília Pinto
• Local de publicação: Brasília
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Editora)
• Identificadores: ISSN 2176-6681
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.scielo.br/j/rbeped/a/FzJHcfsSPs93DP8bbFg5ypF/?format=pdf&lang=pt
• Data de Acesso à Fonte: 19/11/2021
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 16 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial